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日语句子成分讲解
用来表达希望、能力、好恶、聪明等的成分。在形式上，它是主谓结构，但在意义上，它是动宾结构，常使用“が”。 日语中的句子成分 主语:是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为和存在的主体成分。在日语中，主语经常使用提示助词“は”、“も”和主格助词“が”。 谓词:表达判断、性质、状态、作行为、存在等的成分，通常用在句尾。谓语主要解释主语“是什么，在哪里，是什么和怎么样”。 宾语:表示动作、行为或状态的对象，且出现在另一个动词(及物动词)前面，由“を”连接。 定语:修饰或限定一个句子中的名词，以表明其从属关系、性质和状态，通常位于名词之前。 定语句:主谓结构的句子用作修饰语，这样的句子叫做定语句。 状语:句子中说明动词和形容词的状态、程度和数量等的成分。 补语:补充谓语的部分，表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分。一般用格助词“に、で、へ、と、から、まで、より”。 对象语:句子中日语作为世界上重要的语言之一，其口语在很多场合都显得尤为重要。为了帮助大家的学习，下文中整理了日语句子用来表达希望、能力、好恶、聪明等的成分。在形式上，它是主谓结构，但在意义上，它是动宾结构，常使用“が”。 独立语:独立的存在，如“はい”。 日语句子特点 1.主语+(宾语)+谓语 2.句子的语法成分需要用助词来体现 3.时间形式的变化 日语句型 1.判断句
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日语句子成分及基本句型
所属、性质、状态，一般位于名词前。 定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。 状语：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。 补语：对谓语进行补充说明的部分。是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分，一般用格助词「に?で?へ?と?から?まで?より」。 对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。 独立语：独立存在。「はい」 日语句子特点 1、主语+(宾语)+谓语 2、句子的语法成分需要通过助词体现 3、时态形式的变化 日语句型 1、判断句(名词作谓语) 2、存在句(存在动词作谓语) 3、叙述句(动词作谓语) 4、描写局(形容词作谓语) 日语动词为什么要分自动词他动词 1，构成不同含义的句型。 自动词：窓が開いた。/窗户开着。(自动词和主语相连) 他动词：私は窓を開けた。/我把窗户打开。(他动词和宾语相连) 2，构成不同的被动句。 自动词：友達に来られて宿題ができなかった。友達が来て楽しく遊んだ。(自动词的被动式表示受到损失而主动句没日语在语法结构、音韵组织方面具有蒙古语和朝鲜语的一些共同特点。日有此义。) 他动词：学生が先生に褒められた。先生が学生を褒めた。(他动词的被动式与损失与否无关。) 3，构成不同的使役句。 自动词：母は妹を町に行かせた。 妹は町に行った。/(自动词的使役态使动作主体变成宾语。) 他动词：先生は学生に本を読ませた。 学生は本を読んだ。/(他动词的使役态使动作主体变成补语。) 4，构成存续体。 自动词 ：(不能构成てある形式) 他动词：黒板に字が書いてある。 5，自动词+ている与他动词+てある的区别。 自動詞： 窓が開いている。 他動詞： 窓が開けてある。 (翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人有目的地打开着。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上就是为大家分享的日语句子成分及基本句型，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。
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【日语作文范文】今日主题：生きがい
俗话说得作文者得天下，日语作文在复习备考中的重要性大家应该都日懂得。 想要提升写作能力，较有效的方式就是参考范文进行练习。 新澍君每周会为大家更新【日语作文范文】栏目，为大家分享优秀范文，包含纠错、精修以及词汇积累，会按照系列推出！ 今天的主题是：生きがい，一起来看看吧~ *备注：该篇已修正，无修改标注。 仮に「生きがいとはなにか」と言われたら、「豊かになる」や「様々な知識や技能を身に着ける」、「家族と幸せに暮らしていく」と答える人が数少なくないだろう。今までは、私もそういうように思っていたが、新型コロナウイルが発生して以来、私が「生きがいは奉仕にある」と思うようになった。感染症と戦っていた中
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日语中的妻子
强调对妻子的尊重和崇敬。 二、“妻子”的其他表达方式 “妻子”的另一种表达方式是“妻（さい）”，它更多用于书面和正式场合，给人一种温柔而庄重的感觉。 “妻室（さいしつ）”是较为古老的一种表达方式，用来尊重和称呼妻子。 三、婚姻关系的文化认知 日本文化中，婚姻被视为互相尊重、互相扶持的伴侣关系。不论使用哪种表达方式，都象征着夫妻之间的深情和承诺。 不同表达方式的语气和含义也有所差异。有些方式更为亲密和随意，如“妻子”，而有些则更正式和庄重，如“夫人”。 日语中关于“妻子”的表达方式丰富多样，每个词汇都拥有独特的情感和文化内涵。了解这些词汇背后的文化认知，有助于更好地日语中，表达“妻子”的方式充满了温情和细腻。作为一种古老而富有魅力的语言，日理解和尊重对方的母语和文化。 关于日语中“妻子”的说法的相关内容就为大家介绍到这里，是不是已经了解清楚了呢?如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。
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日本留学：就像是做了一场梦，而我在梦中缓慢醒来。
生生的日本男高中生和女高中生。 我听到他们说，每天回家只学半小时习的时候都震惊了，我一个高中时期朝6晚11的河南考生表示羡慕嫉妒恨。 怪不得日漫里那么多高中生谈恋爱的情节，他们是真的有时间谈啊。。。。。 尾声 写到最后，又想起自己在宿舍的最后一天早上。 就像开始时一样，我一个人，拖着银色的行李箱，站在窗前发呆，但这次我想的是，要结束了，我的留学生活。要再见了，日本。 说不日感伤是假的，但好在我买的漫画和小说在回程的飞机上抚慰了我。漫画里的街景和日本街头何其相似，小说里人物的遣词用句又是那么的“日本”。 之前那个只存在于“梦想”中的日本，这次我是真的见过了，感受过了，生活过了。 原本那个在我脑海里，根据日漫、日剧、旁人只言片语描摹出的模糊的日本印象，变得清晰多了。 如果非要拿一句话形容这次的留学经历，我大概会说，很像是做了一场梦，而在日本这四个月，我在缓慢醒来。 梦里那年少时就憧憬的，向往的，却又模糊的，抓不住的东西，慢慢的清晰了起来，然后踏踏实实的，以一种平凡的姿态，落入了我的手中。 想说的还有许多，在日
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日语句子的时态与文体
对应，过去时则用于叙述现在或将来要发生的动作或状态。 (2)态 日语句子的“态”总共有4种，分别是被动态、使役态、能动态、受益态。动态：日语中的被动态的用法跟英语中的被动态差不多，表示被动，都是把动词变成“被动”的形式。使役态：就是使别人去干某事的形态，也是通过把动词变成“使役”的形式来表示使役的含义。 能动态：日语“能动态”是日语中的基本语态，即主日语和英语等外语语言一样，句子是有时态的。同时，日语句子动态，与日语的被动态相对。比如：太郎がパンを食べた。(太郎吃面包了。)这是日语的能动态句的例子。与此相对的被动态句子是“パンが太郎に食べられた。(面包被太郎吃掉了)”。 受益态：所谓的“受益态”就是受到别人的益处的形态。在日语中，表达得到别人的什么东西或者给别人什么东西，都有规定的用词和形态。 二、文体
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【日语作文范文】今日主题：伝えたい中国の伝統文化
俗话说得作文者得天下，日语作文在复习备考中的重要性大家应该都日懂得。 想要提升写作能力，较有效的方式就是参考范文进行练习。 新澍君每周会为大家更新【日语作文范文】栏目，为大家分享优秀范文，包含纠错、精修以及词汇积累，会按照系列推出！ 今天的主题是：伝えたい中国の伝統文化，一起来看看吧~ *备注：该篇已修正，无修改标注。 优秀范文 世界に一番伝えたい中国の伝統文化というと、まず頭に浮かべるのは太極拳のことだ。大学のＰE授業で本当の意味で太極拳と出会った。最初、太極拳を選ぶとき、ただほかの体育科目より楽だと思われたので、選択した。今思い出して、実に恥ずかしかった。しかし、太極拳を学んでから
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目黑莲今田美樱二搭！人气帅哥美女再合作，谁又期待了！
将是两人继《我的幸福婚姻》后再次合作共演。[/cn] [en]撮影現場での2人の様子は...[/en] [cn]拍摄现场的两人...[/cn] [en]「今田はいま最も旬な若手女優の一人です。4月23日スタートのTBS系日曜劇場『ラストマン-全盲の捜査官-』に出演することも報じられました。これで、彼女は2クール続けての連ドラ出演となる。『わたしの幸せな結婚』の撮影現場では、今田も目黒も人見知りな性格ということもあって、互いに演技に集中していたようです。それでも、目黒演じる冷酷無慈悲な軍人と政略結婚させられる女性を絶妙なバランスで好演していた。今回のタッグにも期待が持てます」（テレビ局関係者）[/en] [cn]“今田是现在最受欢迎的年轻女演员之一。据报道，她将出演4月23日开播的TBS周日剧场《Last Man-全盲侦探-》。这使她连续二季参演电视剧。在《我的幸福婚姻》的拍摄现场中，由于今田和目
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【日语作文范文】今日主题：幸せなこと
俗话说得作文者得天下，日语作文在复习备考中的重要性大家应该都日懂得。 想要提升写作能力，较有效的方式就是参考范文进行练习。 新澍君每周会为大家更新【日语作文范文】栏目，为大家分享优秀范文，包含纠错、精修以及词汇积累，会按照系列推出！ 今天的主题是：幸せなこと，一起来看看吧~ *备注：加粗为错误，(→ )为修正。 优秀范文 現代社会において、私たちの生活が(→は)だいぶ便利で豊かになった。そして、幸福感がますます注目されているが、本物の幸せとは何かということは人によって違うかもしれない。私に言わせれば、充実した生活を送れるということは重要だと思う。 小学生にとっても、大学生にとっても、勉強の時間
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日语句子的时态与文体
对应，过去时则用于叙述现在或将来要发生的动作或状态。 (2)态 日语句子的“态”总共有4种，分别是被动态、使役态、能动态、受益态。动态：日语中的被动态的用法跟英语中的被动态差不多，表示被动，都是把动词变成“被动”的形式。使役态：就是使别人去干某事的形态，也是通过把动词变成“使役”的形式来表示使役的含义。 能动态：日语“能动态”是日语中的基本语态，即主日语和英语等外语语言一样，句子是有时态的。同时，日语句子动态，与日语的被动态相对。比如：太郎がパンを食べた。(太郎吃面包了。)这是日语的能动态句的例子。与此相对的被动态句子是“パンが太郎に食べられた。(面包被太郎吃掉了)”。 受益态：所谓的“受益态”就是受到别人的益处的形态。在日语中，表达得到别人的什么东西或者给别人什么东西，都有规定的用词和形态。 二、文体
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