我们都知道日语中有敬语这种说法，但是如果在考试中遇到，可能大家就不那么开心了。日语中敬语一直是让人头疼的一部分，有的时候N1过了，都无法越过敬语这道坎儿。今天就和大家说说日语敬语中比较常用的用法和动词的转化形式。 　　01 　　日语动词的敬语形式 　　する：なさいます 　　いる：おいでになります/いらっしゃいます 　　行く：おいでになります/いらっしゃいます 　　来る：おいでになる/いらっしゃいます 　　訪ねてくる：いらっしゃいます 　　見る：ご覧になります 　　聞く：お耳に入れます 　　言う：おっしゃいます 　　思う：思し召します/お思いになります 　　知る：ご存じです 　　くれる：くださいます 　　もらう：お受けになります 　　食べる：召し上がります 　　死ぬ：お亡くなりになります 　　気に入る：お気に召します 　　着る：お召になります 　　飲む：召し上がります 　　買う：お求めになります 　　寝る：お休みになります 　　02 　　日语会话敬语表达形式 　　すぐしますか?　→　すぐなさいますか 　　何を飲みますか?　→　何を召し上がりますか 　　コートを着てください　→　コートをお召しください 　　気に入りましたか?　→　お気に召しましたか 　　なんのようですか?　→　どのようなご要件でしょうか 　　ここに座ってください　→　こちらにお掛け頂けますか 　　どうぞ座ってください　→　どうぞおかけください 　　もう寝ますか?　→　もうお休みになりますか 　　これはできません　→　こちらは致しかねます 　　ちょっと待ってください　→　少々お待ち頂けますか 　　何にしますか?　→　何になさいますか 　　どうしますか?　→　いかがなさいますか 　　忘れてください(気にしないでください)：ご放念ください 　　すみません(謝るとき)：申し訳ありません 　　すみません(恐縮するとき)：恐れ入ります 　　03 　　日常称呼的敬语形式 　　父　→　お父様 　　母　→　お母様 　　夫　→　ご主人 　　妻　→　奥様 　　息子　→　ご子息・坊ちゃん 　　娘　→　ご令嬢/お嬢様 　　兄　→　お兄様(兄上) 　　姉　→　お姉様(姉上) 　　祖父　→　おじい様 　　祖母　→　おばあ様 　　両親　→　ご両親(様) 　　大家学会了吗?如果还没有可以来好好看看，如果你不知道自己的日语水平，也可以通过相关测试来了解。当然在日语的学习过程中，哪有一帆风顺的事情。我们要做好相应的准备，毕竟自己学到知识才是最重要的，能灵活运用在最好。

ださい　→　少々お待ち頂けますか 何にしますか?　→　何になさいますか どうしますか?　→　いかがなさいますか 忘れてください(気にしないでください)：ご放念ください すみません(謝るとき)：申し訳ありません すみません(恐縮するとき)：恐れ入ります 03 日常称呼的敬语形式 父　→　お父様 母　→　お母様 夫　→　ご主人 妻　→　奥様 息子　→　ご子息・坊ちゃん 娘　→　ご令嬢/お嬢様 兄　→　お兄様(兄上) 姉　→　お姉様(姉上) 祖父　→　おじい様 祖母　→　おばあ様 両親　→　ご両親(様) 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语常用动词的敬语表达形式，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

有的动词都有自己的双胞胎形式。 　　以上内容从一定程动词是不可缺少的，相信对于刚开始学习日语的同学来说日语中的动词是让我们感到有些麻烦的一种词度上可以帮助大家区别遇到的自他动词。不知大家有没有见过这样特征的动词?一个他动词的被动形为自动词。如：「生む」为他动词，意为“生”，其被动形式为「生まれる」，即“出生，被生出来”的意思。例：私は　1998年に　生まれた。一个他动词的可能形式为自动词。如：売る(他動詞)→売れる(自動詞)。 　　另外，「済む」(结束，解决，完了)的使役形式为「済ませる」(完成，解决)是个他动词。 　　注意，有的同学将自动词的主语误认为是自动词的对象语。如：「授業が始まる」、「授業を始める」。其实大家只需要记住一点。主格助词「が」没有提示对象语的用法，要不然它就枉叫“主格助词”了。 　　以上就是针对日语自动词和他动词的分享了，相信只要大家认真总结善于发现，一定会发现更多的学习规律，对我们日语的学习将会起到事半功倍的效果。

动词的时态和语态通常需借助助动词来表示。而自动词和他动词在表示完成时态时所需的助动词完了）。需要指出的是，许多他动词在使用 "だ" 助动词时会发生音变。比如，在 "返す" 词尾加上 "だ" 后，会变成 "返した"。这也是日语中的一种语音现象，称为撥音便携。 此外，在日语中，还有一种特殊的自动词类型——动态自动词。这类自动词表示一个动作的持续状态。它们也需要使用 "た" 助动词来表示完成时态。例如："寝ていた"（睡着了）。 总之，在日语中，助动词的使用与动词的种类密切相关，需要根据动词种类合理选用助动词，否则就会导致语法错误或语义混淆。 此外，还有一些表示完成时态的其他表达方式，比如使用 "~ている" 结构来表示正在进行的动作已经完成，例如："食べている"（已经吃了）。同样地，也可以使用 "~たらいい" 结构来表示建议或要求完成某个动作，例如："勉強したらい

他用言(如形容词、动词等)时的形式。连用形有两种，分别是连用形1和连用形2。例如，“書いて”(かいて)中的“書い”是“書く”的连用形1，“書き”(かき)是“書く”的连用形2。 4. 终止形：这是动词结束句子的形式。实际上，基本形和连用形1都可以作为终止形使用。例如，“我慢をする”(がまんをする)和“我慢をし”(がまんをし)都是正确的终止形。 5. 连体形：这是动词连接体言(如名词、代词等)时的形式。实际上，基本形、未然形、连用形1和连用形2都可以作为连动词的普通形是指动词的基本形式，不包括敬语、命令形、推量形等变形形式。普通形通常用体形使用。例如，“書く本”(かくほん)、“書かない本”(かかないほん)、“書いて本”(かいてほん)和“書き本”(かきほん)都是正确的连体形。 扩展资料 若已知两个动词是一对自他动词，一个动词以“「あ段」假名+る”结尾，另一个动词以“「え段」假名+る”结尾。那么一般来说，前者是自动词，后者是他动词。 伝わる/伝える→　伝わる

的人或物来完成。 例如，“食べる（たべる）”是一个他动词，需要使用口、手等工具来进行食物的摄入。但“眠る（ねむる）”是一个自动词，主语本身就可以进行睡觉。 动作与受动关系：自动词的动作是与受动关系相联系的，即主语承受动作的影响；而他动词则不一定存在受动关系。 例如，“壊れる（こわれる）”是一个自动词，意思是“破坏”、“损坏”等，主语是受动者。在句子“窓が壊れた（まどがこわれた）”中，“窗户”的自然状态被破坏，其受动性最为明显。但“書く（かく）”是一个他动词，没有受动关系，意思是“写”，主语是动作的实施者。 语法位置的不同：在日语句子中，自动词和他动词在句子结构和语法位置上也有区别。 例如，自动词可以在句子的谓语部分作「が」、「は」、「も」等助词的直接宾语，而他动词则通常需搭配「を」助词，指出动作的对象。例如，“寝る（ねる）”是一个自动词，可以在句子中动词和他动词出现：“私は今日ゆっくり寝た（わたしはきょうゆっくりねた）”，意思是“今天我好好地睡了一觉”。而“読む（よむ）”是一个他动词，需要使用「を」助词标明动作的对象，“新聞を読む（しんぶんをよむ）”可以表示“读报纸”。 活用形式的不同：日语自动词和他动词的活用也有区别。 自动词的词干在屈折变化时通常是一致的，而他动词的词干则可能发生变化。例如，“死ぬ（しぬ）”是一个自动词，其活用形式较简单，但“話す（はなす）”是一个他动词，其活用形式包括“話しました（はなしました）”和“話せた（はなせた）”等。   以上是为大家介绍的日语自动词和他动词的区别的相关信息，希望对大家有一定的帮助。更多日语相关信息，可以关注沪江网查询。   特别提醒：如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

词实中，日文也有很多很模糊的例子。 例如： 家を出る。 出门。 席を立つ。 从座位站起。 を離れる。/离开。 「出る」、「立つ」、「離れる」在一般字典都是归类成自动词。不过如果硬要抬杠的话，例句中的「家」、「席」、「日本」可以解释成「出る」、「立つ」、「離れる」的动作对象。 2、表示自然变化的自动词和表示自主行为的他动词 (1)髪が伸びたからカットに行く。 (2)パーマをかけたいから髪を伸ばす。 对于自他对应的动词来说，由于看问题的角度不同，同一事态既可以用自动词来表达，也可以用他动词来表达。就拿上面的例子来说，头发实际上是自然生长的，不是人的意志可以控制的，所以例 (1)用自动词「伸びる」来表达。不过例(2)的意思是说有意地不去剪头发，把头发留长，所以选用了他动词「伸ばす」。 再如，要是走在前面的人钱包掉了，可以有下列两种说法： (3)もしもし、財布が落ちましたよ。 (4)もしもし、財布を落としましたよ。 例(3)用自动词只是说明钱包掉了这一客观事实，与钱包主人的意志无关

来看它们的对应。 集-める/集-まる，壊-す/壊-れる，煮-る/煮-える 等 しかし、動作動詞すべてにおいて、このように整然とした対応関係が見られるわけではなく、「ひらく」のように自他同形の動詞(「太郎が蓋をひらく」「蓋がひらく」)、「越す/越える」のように共通した語根をもつ二つの語が同じように用いられる動詞(「列車が国境を越す」「列車が国境を越える」)などが見られます。 但是，并不是说所有动作动词都有这种规则的对应关系。 比如： 「ひらく」就是自他同形的动词。【「太郎が蓋をひらく」(太郎把盖打词汇，加强对于日语的理解和阅读能力。下面跟大家一起了解日语自动词开了)「蓋がひらく」(盖子开着)】 「越す/越える」则是同词根的两个词并且用法相同。【「列車が国境を越す」「列車が国境を越える」(列车越过国境)】 また、すべての動作動詞が自他の対応をもつわけではなく、自動詞をもたない動詞も少なからず見られます。 次郎が机を叩く。 花子が荷物をもつ。 このように、対応する自動詞をもたない動詞には、行為の対象の状態変化に無関心であるという、共通した特徴が観察されます。 另外，并不是所有的

白点就是不受人为意志的影响的动词。 意志动词 1 绝大多数他动词 「食べる、買う、飲む、教える、習う、勉強する、あげる、作る、植える」等。 「喜ばせる、泣かせる、驚かせる、死なせる」等使役态动词。 2 一小部分自动词 「行く、来る、帰る、会う、散歩する、出張する、歩く、走る、座る」等。 这一类虽然是自动词，但依旧是“行为动作”，只不过这种行为不需要影响内容(宾语)。可以比较一下这两个词的区别： ご飯を食べる：把饭吃掉。(他动词) 日本語を勉強する：学习日语。(他动词) 先生に会う：见老师。(自动词) 日本へ行く：去日本。(自动词) 非意志性动词 1 自然现象。 「咲く、降る、晴れる、(風が)吹く、濡れる」等。 2 描述状态的。 「割れる、付く、治る、疲れる、渇く、死ぬ、分かる、おなかがすく」等。 3 表示情绪、心理的。 「驚く、喜ぶ、飽きる、慣れる、興奮する、困る」等。 4 各种可能态或者可能性动词。 「読める、できる、見える、聞こえる、歩ける、飲める、行ける、帰れる」等。 一些特殊的意志、非意志性动词 除了上面两类比较典型的、固定的分类之外，日语中还有不少特殊的情况，或者在特殊场景中，会有变化的情况。这里举出常见表达： 大根を引く：拔萝卜。意志性动词 風邪を引く：感冒。非意志性动词 井戸の中に石を落とした：把石头扔到井里。意志，动作行为 電車に財布を落とした：钱包落在电车上了。非意志，不小心。 本を持つ：带书。意志性 興味を持つ：感兴趣。非意志性 (重点：)下动词和非意志性动词大家了解多少?其实意志性动词面的例子务必注意： 教師になる　成为老师。意志性 立派な人になる 成为优秀的人。意志性 上手になる 变得厉害。非意志性 春になる 到春天了。非意志性 最后两个例子务必注意。“教師になる　成为老师”，需要当作“意志性动词”来理解，因为“我通过主动努力来做到这一点”。而“上手になる”是“能力的提升”，能力类要理解成“非意志动词”。 除了上面几个例子之外，其他特别是涉及到心理活动的一些词语也有这种情况。例如： 「忘れる、笑う、死ぬ、怒る」等，都是既能当作意志性，也能当作非意志性来理解。 さっきのことを忘れてください。请忘记刚才的事情吧。意志性 10年前のことだから、もう忘れた。10年前的事了，早忘了。非意志性。 彼は死にたいそうです。听说他想死。意志性，寻死。 彼は死んでいる。他已经死了。非意志性，状态。 彼の冗談を聞いて、皆は笑った。听了他的笑话，大家都笑了。(非意志性，不可控) 人を笑うのは自分を笑うことである。(意志性，动作行为) 日语意志性动词和非意志性动词大家都了解清楚了吗?还想学习哪些内容都可以来网校跟我们说说。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫定制专属课程。

动词和非意志动词理解为“自动词就是非意志性动词，他动词就是意志性动词”。 意志动词有： 1、绝大部分他动词「食べる、買う、飲む、教える、習う、勉強する、あげる、作る、植える」等。「喜ばせる、泣かせる、驚かせる、死なせる」等使役态动词。 2、一小部分自动词「行く、来る、帰る、会う、散歩する、出張する、歩く、走る、座る」等。   非意志动词 非意志性动词指“不带有人为意志的动词”，直白点就是“不受人为意志的影响”的动词。 非意志动词有： 1、自然现象「咲く、降る、晴れる、（風が）吹く、濡れる」等。 2、描述状态的 「割れる、付く、治る、疲れる、渇く、死ぬ、分かる、おなかがすく」等。 3、表示情绪、心理的「驚く、喜ぶ、飽きる、慣れる、興奮する、困る」等。 4、各种可能态或者可能性动词 「読める、できる、見える、聞こえる、歩ける、飲める、行ける、帰れる」等。   一些特殊词 除了上面两类比较典型的、固定的分类之外，日语中还有不少特殊的情况，或者在特殊场景中，会有变化的情况。 例如： 大根を引く：拔萝卜。意志性 本を