• 日语形容动词有哪些

    以是第二人称。一般作谓语的情况较多,作定语、状语的情况较少。 A 内向的な性格で、人前に出るのがいやだ。(我性格内向,不愿在众人面前露脸。) B この前の旅行に参加しなかったことが、残念だ。(没能参加此前的旅行,我非常遗憾 3、与形容词的用法相似,感觉形容动词加上后缀“がる”可构成一个动词,表达第三人称感情、感觉的外露。 うちの子が勉強を嫌がるので、困ります。(我家孩子不愿意学习,所以我很苦恼。)(他动词)也可以通过转述、推测的表达方式描述第三者的感情、感觉。 うちの子はピアノの練習がいやだという。(说是我们家孩子讨厌练习钢琴。) 形容动词的活用及各活用形的用法 形容动词同动词、形容词一样,分词干、词尾两部分。形容动词的活动词用是指词尾“だ”的活用。形容动词的活用有5种:连用形、连体形、假定形、推量形、终止形。没有命令形。 特别提醒:如果您对日语语言学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语形容动词有哪些,希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息,可以关注沪江网查询。

  • 日语动词变形技巧

    学习日语的过程中,动词是一个必不可少的部分。掌握日语动词的变形规则是学习日语的难点之一。今天小编即动词是一个必不可少的部分。掌握日语动词将要分享给大家的是“日语动词变形技巧”,希望能够对大家有所帮助!有兴趣的小伙伴赶快和小编一起来了解一下吧! 1、动词ます形变化规则 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的前一个假名后+ます 例:行く~行きます  買う~買います ②一段动词:去る+ます 例:食べる~食べます  起きる~起きます ③カ变动词:来(く)る~来(き)ます ④サ变动词:する~します 例:勉強する~勉強します 特殊五段动词:帰る~帰ります  知る~知ります 入る~入ります  要る~要ります 切る~切ります  走る~走ります

  • 日语原来有这样的动词

    看看五十音图表,印象就会深很多。 【难关2:口语这个东西必须要从“娃娃”抓起】 跨坎儿姿势1:坚持朗读 每天一个短篇是远远不够的,持之以恒也是学习语言必备的觉悟 跨坎儿姿势2:大胆开口 没人和你说日语?找室友!找老师!找外教!抓住一切可以开口说的机会 不是日语专业的?敢不敢去日料店找日本人搭讪[doge](日语君就干过这种事,为了练口语不惜一切现在想想也是蛮拼的 跨坎儿姿势3:巩固练习 口语这种事儿,说到底还是要有那么一个人和你说,如果实在找不到,咱们还是实实在在地找个老师吧 【难关3:从知道到做到,千差万别!】 道理都懂,但是怎么样去做?还是听听前辈们的建议: 发音:首先得要跟发音好的老师学,这样会事半功倍。或者买带有音频的五十音图书,把发音学会。平常多听朗读,特别是可以去听一些广播剧,找一些有台本的,首先把汉字的假名标出来,然后多听几遍音频,再然后就是跟着音频去朗读,久而久之你会发现你的发音就标准很多了,而且也有语感了。总之四个字:多听多读。 书写:其实五十音图的书写也是有很多细节问题需要注意的,比如一些假名,点的位置。个人觉得,你要是中文的行楷写得不错的话,写日语平假名也会很漂亮的。所以平常也动词有很多分类标准,其中一种分法为:自动词与他动词要把中文字练好 (小技巧:自做卡片,正面平假名反面片假名,多翻几遍就记住了。 学习计划:明确学习计划,有充分的时间去巩固已知的内容和完成新的学业,当然,发现每天都能多记住一些,渐渐感觉语言的乐趣将是最好的鼓励!规定自己每天必须抽出多少时间,完成目标。 保持兴趣,为了某个目的克服自己的惰性真的是很难,对于这一点上来说,只有兴趣是能够让自己延续学习激情的最好的良药。游戏也好,连续剧也好,增进自己兴趣。最后的最后,建议多向日语水平不错的朋友请教,理想状态是经常跟他用文字或语言交流,这样会及时发现你自己意识不到的问题。 如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

  • 日语中自动词和他动词讲解

    动词和他动词时,如果没有适当的语法讲解,可能会对自动词和他动词面的例子只是为了方便解说的简单例子,现实中,日文有很多很模糊的例子。 例如: ●家を出る。/出门。 ●席を立つ。/从座位站起。 ●日本を離れる。/离开日本。 「出る」、「立つ」、「離れる」在一般字典都是归类成自动词。不过如果硬要抬杠的话,例句中的「家」、「席」、「日本」可以解释成「出る」、「立つ」、「離れる」的动作对象。 字典把这些动词归类成自动词,是因为有些学派认为「家」、「席」、「日本」不能算是宾语,只能算是起点或场所而已。 就如同「慢跑」这个动作当然有作用对象-地面,而「游泳」的动作的作用对象则是水,但是不论是地面或是水,都只能算是一个地点,而非宾语。用这种方式来解释的话,「出る」、「立つ」、「離れる」属于自动词的说法就可以成立了。 特别提醒:如果您对日语语言学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语中自动词和他动词讲解,希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息,可以关注沪江网查询。

  • 日语中关于动词的相关介绍

    去了。 日语中存在着大量的自他属性相互对应的动词,他们有相同的词根,意义互相关联,这样的动词被称为相互对应的自他动词。总体来看,以「る」结尾的自动词居多,以「す」结尾的他动词居多。 例:起こる(自) 変わる(自) 流れる(自) 起こす(他) 変える(他) 流す(他) 也有部分动词没有相动词分类规则大家了解多少?关于这部分语法知识,可能有些人学到了,有些人没有学到,今天先来看看日语动词对应的自、他动词。 例:ある 栄える 行く 歩く--只有自动词没有对应的他动词 考える 読む 送る   --只有他动词没有对应的自动词 休む 恐れる 伴う 結ぶ--自动词和他动词同形 练习: 1、すっかり酔いが( )。 ①醒ました ②醒めた 2、每日谚语「後世畏るべし」是什么意思呢? ①怕后辈。 ②后生可畏。 答案: 1、醒めた 翻译:酒完全醒了。 2、后生可畏。 文中的内容大家都了解清楚了吗?还想深入了解日语动词分类规则的话,可以来网校继续学习。如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学,扫一扫领200畅学卡。

  • 日语动词需掌握的九种变形方法

    单词的积累和语法的掌握是学习日语的重中之重,下面是小编给大家分享的日语动词语法知识,大家可以作为学习的参考。 1、动词ます形变化规则 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的前一个假名后+ます 例:行く~行きます  買う~買います ②一段动词:去る+ます 例:食べる~食べます  起きる~起きます ③カ变动词:来(く)る~来(き)ます ④サ变动词:する~します 例:勉強する~勉強します 特殊五段动词: 帰る~帰ります  知る~知ります 入る~入ります  要る~要ります 切る~切ります  走る~走ります 等 2、动词ない形 ①五段动词:将结尾假名变成它同行的あ段上的假名后+ない。 例:行く→行かない

  • 日语动词ない形的用法

    日语中的动词有很多分类标准,其中一种分法为:自动词与他动词两大类。很多日语学习的同学能够熟练掌握日语动词的变形,也能够根据一些规律很好的辨别出日语中的自动词与他动词。下面是日语动词ない形的用法,一起来看看吧。 一、日语动词“ない形” 第1类动词: “ます”前动词有很多分类标准,其中一种分法为:自动词与他动词面的一个音是“い段”音,而“ない”前面的一个音是“あ 段 ”音。 例如:書きます~書かない; 読みます~読まない; 行きます~行かない 第2类动词: 把“ます形”的“ます”变成“ない”就成为“ない形”。例如:食べます~食べない;起きます~起きない 第3类动词: “します”的“ない形”是“しない”。“来ます(きます)”的“ない形”是“来ない

  • 自动词和他动词在日语句子中的使用有什么不同

    动态。例如“融ける”“眠る”等动词。而他动词则需要一个外力作用使动作发生,并且需要一个明确的受动体,例如“食べられる”“見られる”等动词。 语法位置:自动词通常位于动词后面,而他动词则位于动词前面,例如“猫が眠っている”“リンゴを食べる”。 活用形式:自动词和他动词在活用形式上也有所不同,自动词通常使用五段动词和一类动词,而他动词则常使用一类动词和二类动词。 变化形式:自动词和他动词在表示时态、语气和否定等方面也动词可以分为自动词和他动词两种类型。这两种动词有所不同。例如,“見る”在过去式为“見た”,而“泳ぐ”在过去式为“泳いだ”。在否定形式上,“見る”为“見ない”,而“泳ぐ”为“泳がない”。 意义:自动词和他动词的意义也有所不同。自动词通常表示身体或自然界现象的动作,例如“走る”“立つ”“降りる

  • 日语动词常见变形方式分享

    名为「い」段(上一段动词)或「え」段(下一段动词)的假名。 4.五段动词:最后的假动词变形种类方式很多,而且很杂,对于各位初学者来说一直是语法中的一大难点。下面是小编整理的日语动词名为う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る的动词。其中要注意以「る」结尾的5.五段动词与其它动词的区别。 5.特殊动词:有些动词具有一段动词特性,但它可能是五段动词(反之也有可能),对于这类动词,大家只能死记硬背了。比如「せびる」具有一段动词的特性,但它是五段动词等。 三、日语动词的活用形(动词变形) 动词的活用形包括10种,包括:ます形、て形、た形、ない形、意志形、ば形、可能形、使役形、被动形和命令形。要快速获得指定日语动词

  • 日语N2考试常考的复合动词学习

    对方逼到……地步) 受け~ 受け取る(①接受②理解,领会) 受け持つ(担任,负责) 受け合う(承诺,保证) 受け継ぐ(①交接工作②继承家业) 受け入れる(①收进②接纳③采纳) 受け付ける(①受理②听取③以「受け付けない」的形式表示倒胃口) 受け止める(接受某词汇部分是不可忽视的。不管是哪个等级,词事态、结果) 差し~ 差し引く(①扣除②相抵) 差し出す(①伸出②寄出,递交) 差し掛かる(①来临,来到②覆盖,垂挂) 差し支える(妨碍,影响) 差し替える(①换插②更换) 差し控える(①待命②控制) 差し押さえる(①按住②扣押) 2、仕~使い~取り~引き~ 仕~ 仕切る(将……隔成几个) 仕上げる(完成) 仕入れる(①采购商品,原材料等②获得知识,信息等) 仕掛ける(①着手做准备②事情做到一半③设置,安设④找茬,挑衅) 仕立てる(①缝制衣物②预备③培养,训练) 使い~ 使いこなす(熟练掌握,运用自如) 使い果たす(用尽,花光) 使い捨てる(一次性使用) 使い慣れる(用惯) 取り~ 取り出す(取出,拿出) 取り消す(取消,作废) 取り組む(①对付,解决②埋头苦干) 取り上げる(①拿起,举起②采纳③没收,取消) 取り替える(①交换②更换) 取り入れる(①采用,采纳,引进②收割③收到) 取り扱う(①接待,对待②办理,使用) 取り除く(除掉,解除) 取り巻く(①包围②围着并讨好) 取り次ぐ(①传达②代办,代销) 取り締まる(监督,管理,取缔) 取り調べる(调查,审讯) 取り立てる(①强制征收②特别提及,重点论述) 取り付ける(安装) 取り混ぜる(混合,搀和) 取り寄せる(邮寄,索取) 引き~ 引き出す(①抽出②引导出来③取出) 引き返す(途中折回,返回) 引き受ける(①接受工作,承担责任②继承) 引き止める(①挽留②阻止) 引き起こす(①挑起事端,惹祸②扶起倒下的③复兴衰败的事业) 引きずる(①沿地面拖拉②硬拽,强行带走③拖延) 引き取る(①退下,离开②取回③认领,收养④死亡) 引き上げる(①拉到高处,吊起②涨价)9引き下げる(①往下拉,降低②降价③撤回) 日本语能力测试n2的复习内容当然不止这些,但上述词汇也需要大家学习清楚。也许你还不知道自己的奋斗方向,请根据自己的目标制定相应的学习计划,认真地执行下去。这里的考试辅导课程将会帮助大家找到学习的方向,提升自我。 特别提醒:如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学,扫一扫定制专属课程。