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日语基础语法:词性转换
语学习语法的时候大家要好好去注意,日语词性的转换,弥补了日语在构词上的一些不足,同时也丰富了表达形式。大家在以后学习的过程中,可以多归纳总结,日语语法只有形成了知识体系才算真正掌握,同时也更有利于同学们记忆。日语学习语法的时候可能会遇到各样的问题,大家加油啊! 特别提醒:如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学,扫一扫定制专属课程。
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基础语法从头学:新标日初级第35课
出现。) 3、~だけ 表示限定,只有,除此之外没有其他的。 だけ 后面的助词 「が」「を」经常省略。 例:ちょっとだけお借りします。(我就稍微借用一下。) ここは便利なだけで環境はあまりよくない。(这儿就是方便,环境并不太好。) あなただけにお知らせします。(我只告诉你一个人。) 4、~しか~ない 只有,仅仅。和 だけ 更侧重客观事实相比,~しか~ない带有主观感情色彩。 例:私はコーヒーしか飲まない。(我只喝咖啡。) 1時間しか待てません。(只能等一个小时。) こんなことは友達にしか話せません。(这种事只能对朋友说。) 5、~でも 提示一个极端的例子,表示即使如此,结果也一样。 例:この森は、夏でも涼しい。(这个森林夏天也很凉快。) この機械は[wj]操作[/wj]が簡単で、子供でも使えます。(这个机器操作很简单,即使孩子也能使用。) 喜欢这个节目吗?喜欢请订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。
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基础语法从头学:新标日初级第40课
刚才到的。) 日本に着たばかりのころは、日本語もよく分からなくて本当に困った。(刚到日本的时候,也不太懂日语,真是太为难了。) ---> 这里就不能使用 【动】 + たところです。因为【动】 + たところです侧重客观上时间很短,刚刚。这里则是客观上时间已经过去很久了,心理感觉。 三、【动(ます形)】 + はじめます/出します 表示动作或变化的开始。 【动(ます形)】 + はじめます 多用于有计划、有准备地进行的动作。也可以表示普通的动作开始。 例:秋の果物がそろそろ店に出始める。(秋天的水果快要开始上市了。) おとといから雨がしりしり降り始めたが、まだやんでいません。(从前天就开始淅淅沥沥地下雨,到现在还没有停。) 【动(ます形)】 + 出します 多用于突然间或在没有先兆的情况下就开始发生的动作。 例:雨が急に降り出した。傘を持たないできたので、困った。(突然下起雨来了。真后悔没带伞。) その子は母の顔を見ると急に泣き出しました。(那孩子一看到妈妈就突然哭了起来。) 因此我们可以看出 降り始める 有种之前我就感觉到了会下雨,有心理准备。 降り出す 则是有种我没有心理准备,突然下起雨来的感觉。 四、【动】 + 続けます 表示动作或状态的不间断持续。 意志动词 + 続ける 无意志动词 + 続く 例:長い間本を読み続けていると、目が痛くなる。(如果长时间连续看书,眼睛就会疼。) あしたは一日中雨が降り続くだろう。(明天可能会连续下一天的雨吧。) 五、【动】 + 終わります 表示动作、作用的结束和完成。 例如:母は夕方4時ごろから夕食を作り始めた。5時ごろつくり終わった。 (妈妈傍晚4点左右开始做晚饭,5点左右把饭做好了。) 注意没有「降り終わる」「遊び終わる」「泣き終わる」「怒り終わる」「死に終わる」这些用法,因为这些词是不可能有“终结点”的。 喜欢这个节目吗?喜欢请订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。
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基础语法从头学:新标日初级第32课
成了某种决定。 例文:今度大阪[wj]支社[/wj]に行くことになりました。(决定了我这次调到大阪分公司。) よく話し合った結果、やはり[wj]離婚[/wj]ということになりました。(反复商量的结果,还是决定离婚了。) 注意:① 「こと」不能用「の」代替。因为这里是决定具体的某件事。 ② 「ことになりました」可以委婉地表达根据自己意志决定的事情。 四、[小句(简体形)] + そうです 概念:表示传闻。某信息不是源于自己的直接感知,而是从别人那里听到的。提示来源时则用「~によると」。 注意:「そうです」没有过去、否定和疑问的形式。 例文:今年の冬は寒いそうだ。(据说今年冬天会比较冷。) [wj]担当者[/wj]の話によると、[wj]新製品[/wj]の開発に成功したそうだ。(据负责人说,新产品的开发已经获得了成功。) 喜欢这个节目吗?欢迎订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。
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基础语法从头学:新标日初级第31课
很好,但偶尔也打架。) 三、形容词的副词性用法。 形容词变词尾「い」为「く」+动词 形容动词变词尾「だ」为「に」+动词 例文:早く帰ってください。(要早点回来哦!) 部屋をきれいに掃除しましょう。(让我们把房间打扫干净吧!) 四、[小句(简体形)]+でしょうか 接在小句简体形后面,表示疑问。是礼貌程度较高的表达方式。 例文:① この企画に母は賛成してくれるでしょうか。 ② この企画に母は[wj]賛成[/wj]してくれますか。 (这个计划,母亲能表示赞成吗?)①比②更加尊敬礼貌。 喜欢这个节目吗?欢迎订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。
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基础语法从头学:新标日初级第29课
点我复习第二十八课>> 一、动词的命令形 概念:说话人对听话人下命令时使用的表达方式。给人较为粗鲁的印象。 使用场合:上司对下级;关系亲密的男性朋友之间;紧急场合;观看比赛时,表达激动心情时;话题的引用部分中。 变形:一类动词(五段动词)-->将词尾由「う段」变为「え」段。 二类动词(一段动词)-->将词尾「る」变成「ろ」 三类动词(来る・する)-->「来る」变为「こい」「する」变为「しろ」「せよ」 举例:一类动词:飲む—飲め 書く—書け 止まる—止まれ 二类动词:起きる—おきろ 寝る—寝ろ 三类动词:来る—来い する—しろ・せよ 注意:①女性较少或基本不使用动词的命令形,多使用「~てください」「~なさい」等命令表达。 ②在紧急情况下,无论身份高低,性别男女,都可以使用命令。 二、V-なさい 概念:比动词的命令形更客气,多用于老师对学生或者父母对孩子提出要求。 变形:动词(ます形)+なさい 举例:書く—書きなさい 読む—読みなさい 急ぐ—急ぎなさい 寝る—寝なさい 見る—見なさい 来る—来(き)なさい する—しなさい 三、V(基本形)+な 概念:用于禁止听话人做某事。 接续:动词基本形(原形)+ な 举例:明日の約束、忘れるな。(别忘记明天的约会啊!) 四、V-て/V-ないで 概念:表示请求或者命令。是「~てください」「~ないでください」的口语缩略形式。男女均可以使用。 接续:动词「て形」和「ない形」变形。 注意:按照礼貌程度高到低排列: 「~てください」「~ないでください」> 「V-て/V-ないで」 > 「なさい」 > 「命令形」 举例:①早く起きて! ②もうお[wj]菓子[/wj]ばかり食べないで! 五、「という」的两个用法 (一)[名词1] という [名词2] 概念:称为、叫、名为。表示名词2的名称。 含有说话人或听话人或者双方都对这种事物还不了解的意思。 举例:山川登美子という歌人を知っていますか。(您知道山川登美子的短歌诗人。) (二)[名词1] は [名词/小句] + という + [名词2] です 概念:对名词1下定义或者做出解释的用法。名词2 多为「意味」等词。 解析:小句可以是命令形、简体句、表示 禁止的简体+な 举例:この[wj]標識[/wj]は「ここに車を止めるな」という意味です。 (这个标志的意思是“这里不可以停车”。) 喜欢这个节目吗?欢迎订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。
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基础语法从头学:新标日初级第11课
です。ですから、たくさんの本を買いました。 表示频率的副词 いつも > よく >時々 >[wj]たまに[/wj] >あまり~ない >ぜんぜん~ない 频率依次递减 どうしてですか 询问事由。相当于汉语的“为什么”。回答时谓语后面要加「から」。 例:A:私、[wj]来月[/wj][wj]会社[/wj]を辞めます。 B:どうしてですか。 A:[wj]失恋[/wj]しましたから。 点我参加节目做作业,巩固所学内容>>> 喜欢这个节目吗?欢迎订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。
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基础语法从头学:新标日初级第36课
别有: ①ばかり不能限定数字。 ②だけ没有反复进行同一种动作的意思。 ③だけ和ばかり都表示只有,仅仅这种限定的时候,ばかり一般不能接否定。 但是ばかり表示全是…的时候,后面是可以接否定的。比如:ラーメンばかりではありません 。这里就是否定 ラーメンばかり全是拉面。这个时候是可以接否定的。 5、动词小句(简体)+のが見える/聞こえる 見える/聞こえる 的对象可以用动词小句+ の 来表达。 例:晴れた日には、ここから富士山がよく見える。(晴天时,从这里可以清楚地看见富士山。) 誰か叫んでいるのが聞こえます。(听见不知道是谁在喊。) 形容词+の,形容动词+な+の,可以作为小句的谓语。 例:日本語が面白いのがよくわかった。(很清楚得知道日语很有趣。) この辺りが便利なのがわかった。(知道了这附近很方便。) 喜欢这个节目吗?喜欢请订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。
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基础语法从头学:新标日初级第45课
睡觉越睁着眼睡不着。目がさえる:精神兴奋) ④活発で優秀な学生であればあるほど、知識を一方的に与えるような授業はつまらなく感じるのだろう。(只是一味填鸭式的灌输知识,这种课越是活泼优秀的学生越觉得无聊没意思吧。) 三、助词 + の + 名词 で·へ·から·まで·と·ばかり等助词可以加 の 构成定语,修饰名词。 但是没有「がの」「をの」「にの」的用法。 例:①東京への旅行は明日始まる。(前往东京的旅游明天开始。明日から始まる 也是可以的。) ②学校での勉強はうちでの勉強よりもっと効果的です。(在学校的学习比在家的学习更有效率。) ③上海からのお客さんを迎えに行きます。(去接从上海来的客人。) ④買ったばかりの本を電車に忘れました。(把刚买的书忘在了电车里。) 喜欢这个节目吗?喜欢请订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。
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基础语法从头学:新标日初级第16课
的内容的程度,相当于汉语的“尚未,仍……” 例:ー[wj]日本語[/wj]がお[wj]上手[/wj]ですね。 ーいいえ、まだうまくできません。 用「もう」提问的句子做否定回答的时候,使用「まだ~ていません」回答。 例:ー小野さんはもう[wj]卒業[/wj]しましたか。 ーいいえ、まだ卒業していません。 点我参加节目做作业,巩固所学内容>>> 喜欢这个节目吗?欢迎订阅! 注:《基础语法从头学》系列文章内容来自沪江网校。