有的发音有： ヴ、ヴェ、ヴァ、ヴィ、 ヴ、ヴェ、ヴォ、ウィ、 ウェ、ウォ、ファ、フィ、 フェ、フォ等等。 而“ウィ?ウェ?ウォ、ファ?フィ?フェ?フォ、ドゥ、ディ”，这些是古时原本存在于日语中的发音，所以并不能一口咬定是外语导致日语发音增加。但是这样读起来总是感觉怪怪的。 在这里面，除了ツァ?ツィ?ツェ?ツォ之外，其他都在相当程度上固定下来了。将“ウォルト?ディズニー(华特迪士尼)”写成“ウオルト?デズニー”，或如此发音者，至少身边是不怎么能看到的。 但是，像是很久之前就沿用下来的外来语如“罗曼蒂克(Romantic)”“小提琴”等，这些词可以有两种发音、写法。如果，要是说这样的外来语写法、发音给日语带来了

比较规范。用的大都是敬体……要想听日常的生活方面，就去看日剧。这类比较随意，语言简单轻松。 二、如何更有效地备考日语口语 第一步：全方位提高日语能力 日语口语是否能够流畅的表达，直接关系到我们是否具有一定日语水平。因此在备考日语口语的过程中，我们还需要加强其他方面的训练。例如日语听力，阅读理解和日语写作等方面，通过这些不同的训练，可以提高我们的综合日语能力。 第二步：勤于练习口语 练习口语是备考日语口语的关键，因此我们需要花更多时间来练习口语。可以通过模仿母语者，大声朗读，尝试日语对话等方式，不断提高我们的口语水平。 第三步：多参与日语社交活动 参与日语社交活动是练习口语的好方法，可以通过参与各种日语活动，例如语言交流会，放映会和参加游戏活动

来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。 3、培养日式思维 语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是，语言背后的“日式思维”传递需要一个既了解日本文化又了解文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同样，语法单词的学习也便如此。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语五十音图中发音的小秘密，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

本是相同的。 6、转换型接续词 当我们前一个话题已经差不多结束了的时候，这个时候就需要我们用到转换接续词去切换话题，这里我们看见比较多的是「ところで」、「ときに」、「はなしかわって」、「それでは」「じゃあ」等。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 大家在学习日语阅读的时候，会经常遇到日语连词，如果掌握了这些连词的运用，那么可以加快日语的阅读速度。上文小编给大家整理了基本连词在日语句子结构中的应用，大家可以作为学习的参考。

定期复习和总结也是构建日语语法体系的关键步骤。学习者需要定期回顾所学的语法知识和规则，巩固记忆和理解。同时，也要对学习中遇到的问题进行总结和反思，以便及时调整学习策略和方法。 一、构建日语语法体系的步骤 1. 学习基本的语法规则和句型：不同语言的语法规则和句型都有自己的特点，初学者需要全面了解日语的语法规则和句型，学习如何正确使用日语的时态、语气、主谓宾等基本句型结构。 2. 注重细节：学习日语需要注重每一个细节，例如日语中的助词、体言接续、小句等等语法现象。只有细心地学习这些细节，才能更好地掌握日语语法体系。 3. 多读多听：初学者可以通过阅读日本文学、漫画、小说等，以及听日本的电视、电影

助你熟悉考试的题型，提高答题速度，还可以帮助你更好地掌握考试内容。因此，你需要多做一些模拟题，来检验自己的学习成果。 6. 记录学习笔记 在备考日语口语考试时，你需要记录一些学习笔记。这样可以帮助你梳理知识点，总结学习心得，也可以强化记忆。在记录学习笔记时，要注意要点要清晰明确，可以使用不同颜色和编码来区分不同的知识点。 7. 参加口语课程 如果你想进一步提高自己的口语表达能力，可以考虑参加一些口语课程。通过口语课程，你可以更好地学习日语的发音、语调和语法，并在教师的指导下进行实践训练。 8. 结合实际情境练习 在备考日语口语考试时，要结合实际情境进行练习。你可以使用相关的日语学习软件和工具，在练习中体验真实的日语环境，增加对日语的亲近感和感性的认识。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上为大家整理了日语初学者要知道哪些方法，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

会了。 9.～とばかりに 是～と言わんばかりに的省略形式。显出的……样子;……似地; 母親が帰ると、待っていたとばかりに娘はお土産をねだった。 母亲刚一进门，女儿就迫不及待地索要礼物。 10.V未然形+(ぬ)んばかりに 几乎要……;差点要……;比喻或是夸张 その時、学生達は躍り上がらんばかりに喜んだ。 当时，学生们高也要兴德几乎都要跳起来了。 泣き出さんばかりの顔をした。 差点哭了出来。 死なんばかりの痛さだった。 疼得要死。 11.V未然形+んがために 类似～ため 为了…… 真実を明らかにせんがため、あらゆる手を尽くす。 为了弄清真相，用尽一切手段。 12.V未然形+んとする 是～(よ)うとする的文言形式;想/要…… 正確なデータを求めんとするならコンピューターを使うに限る。 要想得到准确的数据，只有使用电脑。 13.～べく 是～べし的连用形;为了……;想

译为「邪魔したくはなかった。ただ、手伝いたかっただけです。」。 另外，祈使句(入ってください)、命令句(座りなさい)、建议句(やってみたらどうですが)、劝诱句(行きましょう)等日语和中文的使用情况一样，也经常会省略。 3、日语中第三人称的省略必须要在有上文语境联结的句子中才能够省略，若是在会话中初次提到是不能省略的。 掌握日语人常代词的省略规则，仅仅是了解哪里可以省略是不够的，也要知道哪里需要强调突出。 日语中的人称代词虽然多但是不常使用源于日本的集团意识，即重视整体协调和站在对方的立场考虑问题的思维模式，所以日语句子中人称和第二人称的使用频率极为低。不过日语也有需要明确运用人称代词才显得自然的情况，主要是强调自己主张或意见以及将自己与对方作对比的场合。 另外，在商量、讨论以及论文陈述等场合，为了表明自己是这么考虑的或自己是这么解释的，日语叙述也需要明确运用「私は」，这也是为了表明自己讲话的责任所在。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的关于日语中什么情况下会出现没有主语的句子，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

别是，大雨是表示雨大，并不一定伴随自然灾害。而豪雨一定产生自然灾害。 ミリ ：毫米 猛烈(もうれつ)：猛烈 観測(かんそく)：观测 降り始める(ふりはじめる)：开始下(雨) 総雨量(そううりょう)：总雨量 雨量(うりょう)：降雨量 平年(へいねん)：普通的年，无灾害的年 浸水(しんすい)：浸水 洪水(こうずい)或：洪水 注意另外一个词：香水(こうすい) 積乱雲(せきらんうん])：积雨云 線状降水帯(せんじょうこうすいたい)：線状降水帯は、激しい雨を降らせる積乱雲が連続して発生し線状に並び、その規模は幅20〜50km、長さ50〜200kmに及びます。 低気圧(ていきあつ)：低气压。反义词：高気圧(こうきあつ) 空気(くうき)：空气 湿る(しめる)：含有水气，潮湿 風速(ふうそく)：风速，单位时间内空气移动的距离，通常以地上10米处、某一时刻前10分钟的平均风速为该时间的风速。拓展：瞬間風速(しゅんかんふうそく)：瞬时风速 注意「最大瞬間風速」和「瞬間最大風速」，「最大瞬間風速」是对的，「瞬間最大風速」没有这种说法。 雷雨(らいう)：雷雨 豪雨(ごうう)豪雨，大雨、 突風(とっぷう)突然刮起的暴风 片時雨(かたしぐれ)在某个地方下的忽降忽停的雨，其他地方是晴朗的。 小糠雨(こぬかあめ)(雨势)弱的细雨。指的是春天下的雨，秋天下的话是雾雨。 走り梅雨(はしりつゆ)入梅前持续降雨的状态。 送り梅雨(おくりつゆ)梅雨结束时下的伴有雷声的雨。是梅雨季即将结束的征兆 文中的内容大家了解清楚了吗?如果想也要接受专业的日语培训，可以来这里看看。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

效果的。 二、以下是一些主要的影响因素及相应的解释 1、学习方法和效率：有效的学习方法能大大提高学习效率。比如，利用记忆法、制作学习卡片、参加线上或线下课程、多与日语母语者交流等，都能帮助学习者更快地掌握日语。同时，保持学习的连贯性和持续性也是非常重要的。 2、每天的学习时间：投入的学习时间越多，自然学习进度就越快。但也要注意，过度的学习可能会导致疲劳和效果下降，所以合理安排学习时间很重要。 3、学习目标：如果只是希望掌握基础的日常用语，那么可能几个月就能达到目标。但如果希望达到高级水平，能够流利地进行听说读写，那么可能需要几年甚至更长的时间。 4、个人语言天赋：每个人的语言学习能力都是不同的，有些人可能天生对语言学习有更高的敏感度，因此学习起来会更快一些。 5、外部环境的支持：如果身处一个日语环境，比如在日本留学