一些等级考试来看自己的日语水平，日语等级间或段落之间时，可能是文章的结论，主旨。 　　09 　　より むしろ / ～より、むしろ～たほうがいい / さすが 　　与其……不如……/ 到底是……/ 至少……/ 反正……前文是一般意见，作者对此持否定态度，「むしろ」后是作者的看法、有时就是结论。 　　10 　　もちろん～だが / 当然～だが / なるほど～だが 　　当然……但……「もちろん」后面只是一般的看法，「だが」后面跟的才是作者的看法、结论。「だが」处可以用「けれども」「しかし」「どころが」「が」等。 　　11 　　なぜなら / ～というのは / ～というのも 　　原因是……，在句子和句子之间或段落之间时，「なぜなら」前面多是结论、结果，其后是作者提示的原因、理由、根据。后句在形式上可能使用「ため」「から」「ので」结句。 　　12 　　～にほかならない / ～にちがいない / ～に

日语一级（N1）是日语能力考中的最高级别，多数日语学习者会以一级作为目标，日语一级要求能够理解各种场面上使用的日语，一般需要掌握8000-10000单词，800条语法。 日语能力考是什么？ 日本语能力测试（又称JLPT、日语能力考）是面向母语为非日语学习者的日语考试，也是目前世界范围内规模最大的日语语言能力测试。能力考始于1984年，由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会共同启动，2010年改革，把原来四个认定级别更一级（N1）是日语能力考中的最高级别，多数日语学习者会以一级作为目标，日语一级改为五个，分别为：N1（一级）、N2（二级）、N3（三级）、N4（四级）、N5（五级）。 其中N5级别最低，N1级别最高，且不限年龄，只要母语为非日语，任何人都能够一级（N1）是日语能力考中的最高级别，多数日语学习者会以一级作为目标，日语一级要求能够理解各种场面上使用的日语，一般需要掌握8000-10000单词，800条语法。 日语能力考是什么？ 日本语能力测试（又称JLPT、日语能力考）是面向母语为非日语学习者的日语考试，也是目前世界范围内规模最大的日语语言能力测试。能力考始于1984年，由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会共同启动，2010年改革，把原来四个认定级别更改为五个，分别为：N1（一级参加考试。

能不。。。” 　　否一级定形+とも限らない 表示“也有可能。。。” 　　(个人认为此题重要) 　　例1：日本語が分かる外国人が必ずしも日本社会が分かるとは限らない。 　　会说日语的外国人也有可能不了解日本社会。 　　例2：しっかり鍵をかけないと、泥棒に入られないとも限らないから注意してください。 　　如果不上锁的话，有可能小偷会光顾，所以要当心。　　虽不能说。。。但是希望。。。 　　君自身の問題だから、「やめてしまえ」とまでは言わないが、 　　もう一度考え直してみたらどうだろうか。 　　那是你自己的问题。虽说我不能叫你放弃，但希望你重新考虑一下如何? 　　以上就是小编为大家分享的“日语一级需掌握的语法知识”，希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助，如果需要了解更多的日语学习资讯，可以登录沪江一级的语法知识，希望可以给大家在学习过程中带来帮助。 　　1. ~(は) 言うに及ばず 　　前项自不待言，甚至后项也。。。 　　女性は言うにおよばず、男生も化粧をするようになってきた。 　　女性不用说了，连男的也开始化起妆来了。 　　2.~いかにも~そうだ/らしい/ようだ 　　简直太像。。。 　　帰国する日にパスポートをホテルに置き忘れてくるなんて、いかにも彼のやりそうなことだ。 　　竟然在回国那天把护照忘在宾馆里，这太像他的性格了。 　　3. ~(は) 言わずもがな 　　(1)。。。不说为好 　　無用なことは言わずもがなだよ。 　　废话还是少说为好。 　　(2) 前项自不待言，甚至后项也。。。 　　跟~( は) 言うに及ばず意义用法相似。 　　子供は言わずもがな、大人までもこの新しいゲームに夢中になっているそうだ。 　　据说不仅是孩子们，连大人们也喜欢这个新上市的游戏软件 　　4.~思いをする 表示抒发内心感受，“我觉得。。。” 　　嫌がらせを言われたら、誰でも不快な思いをするだろう。 　　说些让人讨厌的话，换做谁都会不开心的吧。 　　5.~かいもなく/~かいがあって 　　(1)~かいもなく——白费，一场空 　　必死の練習のかいもなくァ￡ンピックの代表選手に選ばれなかった。 　　玩命地练习换来一场空，结果还是没有入选奥运参赛选手。 　　(2)~かいがあって——没有白费，有价值 　　努力したかいがあって、無事に大学院に進学した。 　　没有白努力，总算考上了研究生。 　　6.~くらい(ぐらい) なら 　　(1) 与其。。。不如。。。 　　そのパソコン、捨てるぐらいなら、私にください。 　　那台电脑，与其当废品扔了不如给我吧。 　　(2) 连本不该出现的前项都出现的话，更何况后项。 　　先生がわからないぐらいなら、学生の私に分かるはずがない。 　　连老师都不懂的话，作为学生的我不可能懂。 　　7.~ことだし 　　陈述后项的理由，多口语敬语 　　皆さんお帰りになったことだし、そろそろ会場を片付けましょう。 　　因为大家都回家了，我们也该收拾下会场了。 　　8. ～ずじまいだ 　　终于没有能够 　　有名な観光地の近くまで行ったのに、忙しくてどこへも寄らずじまいだった。 　　虽然到了著名旅游胜地，但工作太忙，最终没能看上一眼。 　　9. ~ずにすむ 　　(1) 用不着，不必 　　友達が、余っていたコンサートの券を1枚くれた。それで、私は券を買わずにすんだ。 　　朋友送了一张多余的音乐会票，所以我用不着再去买了。 　　(2) 避免了，幸好没有 　　大きなミスを犯したので、解雇されると思ったが、田中さんが口を利いてくれたおかげで、首にならずにすんだ。 　　10.～だけましだ 　　表示其他方面不怎么样，这点还算好。幸好。。。 　　泥棒にかなりの額の現金を取られはしたが、命を取られなかっただけましだ。 　　虽然现金被盗贼洗劫一空，好在活着回来了。 　　11.动词「た」+てまえ 　　既然。。。那就只好。。。 　　必ず旅行に連れていくと約束したてまえ、借金をしてでも行かなくてもなるまい。 　　既然已经跟人约好一起去旅游，那就即便是借钱也得去了。 　　12. 动词　「た」+ところ(では/によると) 　　据。。。所说 　　田中さんの家族に聞いたところでは/聞いたところによると、田中さんは体調が悪いらしい。 　　据我向田中家人打听后得知，田中的身体状况不佳。 　　13. 动词　「て」+でも 　　表示不惜任何手段也要做后项的事情 　　どうしても息子を大学に行かせる。家を売ってでも行かせたいと思う。 　　无论如何要让儿子上大学，即使变卖房子也要让他去。 　　14. 动词　「て」+はいられない/ばかりはいられない 　　再也不能。。。下去了 　　試験終了時間まであと数分だから、この問題にそんなに時間をかけてはいられない。 　　因为到考试结束时间所剩无几，再也不能在这道题上浪费时间了。　　15. 动词　「て」+はじめて。。。。。。(知る/分かる/気がづく) 　　在。。。之后，方才。。。 　　彼に出会ってはじめて、生きる喜びを知りました。 　　自从遇见他，才懂得“生“的快乐。 　　16. ～ては～ては 　　表示反复重复某动作，又。。。又。。。 　　休み中、食べては眠り、食べては眠りの連続で、すっかり太ってしっまた。 　　休假时我吃了睡睡了吃，结果变成“肥肥”。 　　也可以只用～ては 　　休み中、食べては眠りの連続で、すっかり太ってしっまた。 　　17. ～て(は)かなわない 　　。。。得受不了;。。。得要死了 　　夏は体の調子を崩しやすく、私にとっては冬の方が過ごしやすい。そうは言っても毎日寒くてはかなわない。 　　我在夏天容易生病，所以对我来说冬天比较好过。话虽这么说，每天这么冷，真是受不了。 　　18. ～ではすまされない 　　如果。。。那是不行的 　　課長である以上、そうな大事なことを知らなかったではすまされないだろう。 　　既然是科长，出了那么大事情都不知道的话那可不行。 　　19. ～てはばからない 　　说话做事毫无顾忌，直言不讳　　记忆提示：憚る(はばかる) 　　その新人候補は今回の選挙に当選してみせると断言してはばからない。 　　那位初登政治舞台的候选人直言不讳地说：本次选举我一定要当选成功。 　　20. ～てみせる 　　(1)争口气要，一定要 　　その新人候補は今回の選挙に当選してみせると断言してはばからない。 　　那位初登政治舞台的候选人直言不讳地说：本次选举我一定要当选成功。 　　(2) 示范给。。。看 　　木の登り方を教えてやろう。じゃ、先に僕が登ってみせよう。 　　现在我教你怎么爬树。这样吧，我先爬次给你看看。 　　21. ～てもさしつかえない 　　既然做某事也无妨，相当于てもいい 　　手術後の経過が順調だったら、来週は散歩に出てもさしつかえない。 　　如果手术后结果一切正常的话，下周出去散散步也无妨。 　　22. ～というふうに 　　(1) こういうふうに/こんなふうに 　　そういうふうに/そんなふうに 　　ああいうふうに/あんなふうに 　　どういうふうに/どんなふうに 　　表示这样，那样，怎样 　　そういうふうに/そんなふうに働いてばかりいると体を壊してしまうよ。 　　像那样工作的话会搞坏身体的。 　　(2) 动词辞书型/名+というふうに　　像这般的，表示举例 　　大学の図書館を誰でも利用できるというふうにすれば、いいと思う。 　　如果大学图书馆像这样子能让谁都借书就好了。 　　23. ～というもの 　　接时间后，表示一段时间都处于某种状态，“整整。。。” 　　彼女はここ1ヶ月というもの、授業を休んでいる。 　　她请了整整一个月的假没上课。 　　24. ～と言わず、　～と言わず 　　A的场合B的场合(整体的两部分)都会发生后面的项。 　　“无论是。。。还是。。。” 　　部屋の中の物は机と言わず、いすと言わず、めちゃくちゃに壊されていた。 　　房子里的东西，无论是桌子还是椅子，全被砸得乱七八糟。 　　25. 普通形+とは限らない 表示“也有可能不。。。” 　　否定形+とも限らない 表示“也有可能。。。” 　　(个人认为此题重要) 　　例1：日本語が分かる外国人が必ずしも日本社会が分かるとは限らない。 　　会说日语的外国人也有可能不了解日本社会。 　　例2：しっかり鍵をかけないと、泥棒に入られないとも限らないから注意してください。 　　如果不上锁的话，有可能小偷会光顾，所以要当心。　　虽不能说。。。但是希望。。。 　　君自身の問題だから、「やめてしまえ」とまでは言わないが、 　　もう一度考え直してみたらどうだろうか。 　　那是你自己的问题。虽说我不能叫你放弃，但希望你重新考虑一下如何? 　　以上就是小编为大家分享的“日语一级网。

惯了，把日语变成自己的习惯用语也不错。 2、随时随地联想日语 随时随地想到日语，不管你在做什么，你都可以想象如何用日语说。如果真的喜欢，你会发现日语学习不仅仅是学习，而是你的习惯。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。 3、培养日式思维 语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需一级备考要掌握哪些语法?日语一级考试中，语法知识是日语备考需要涉及到的知识，那么日语一级要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是，语言背后的“日式思维”传递需要一个既了解日本文化又了解文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同样，语法单词的学习也便如此。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语一级备考要掌握哪些语法，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网一级备考要掌握哪些语法?日语一级考试中，语法知识是日语备考需要涉及到的知识，那么日语一级备考需要掌握哪些语法呢?接下来一起来了解一下日语一级备考要掌握哪些语法吧。 一、日语一级备考要掌握哪些语法 日语一级与二级语法比较 好多同学有此疑问，日语一级有多少语法要掌握?与二级相比有哪些区别?小编在查询了大量考试信息后发现，日语一级包括100条语法，二级包括将近200条语法，一级是包括二级的，也就是说如果想考日语一级，那么需要掌握涵盖二级在内的近300条语法。当然，更低一级的语法更不必说这是基础。由此看到二级是基础一级是在二级的基础增加考试内容，当然难度广度更是增加了不少。 怎么掌握、学习语法 日语一级有多少语法要掌握，上面我们拉到，一级包括本身的100条语法，再加上二级的近200条语法，可以看到，二级是基本。小编建议大家先以二级为目标，降低考试难度，等掌握日语二级的学习内容，在此基础上，循序渐进，增加自己的单词量、阅读面、以及涉猎范围。因为除去语法，一级所涉及的范围经济、哲学、新闻、政治等等远在二级之上。 学好日语，关键在于实战 日语一级有多少语法要掌握，如何掌握?关键在于实战。二级以下的语法多是日常生活中使用的，使用频率、范围等，远大于一级的专有语法，所以学习起来更容易、更，但一级多出现在文章中，尤其在一些专业领域的文章中，这些需要专门的练习与实战，有意的去寻找这方面的文章来训练自己，多练多看多记，无捷径可循，量的积累到质变的过程，是日语一级考试必须要经历的。 二、日语学习的技巧 1、日语学习中的场景设想 在学习教材，看一些口语书籍的时候，好能有场景设想，这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把近学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。在教学中，对刚开始学日语的同学，用这样的方式，直到现在很多我的学生都保持了这一习惯，早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさま”，吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多，虽然刚开始觉得有点奇怪有点有趣，现在则完全是习惯了，把日语变成自己的习惯用语也不错。 2、随时随地联想日语 随时随地想到日语，不管你在做什么，你都可以想象如何用日语说。如果真的喜欢，你会发现日语学习不仅仅是学习，而是你的习惯。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。 3、培养日式思维 语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是，语言背后的“日式思维”传递需要一个既了解日本文化又了解文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同样，语法单词的学习也便如此。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语一级查询。

各位学员们，距离2021年7月日语能力考还有7天，大家准备的怎么样了？小编为大家准备了日语一级词汇真题，快来看看吧。 1 そんなことはわかりきっている。今さら(　　　　)。 2 1)言うまでだ 2)言うまでもない 3)言うまでのことだ 4)言わないまでだ 答案:2 2かたづけた(　　　　)子供がちらかすので、部屋がきれいにならない。 1 1)そばから 2)あとから 3)わきから 4)のちから 答案:1 3 計画は完璧だ。あとは、(　　　　)実行するのみ。 3 1)さて 2)なお 3)ただ 4)ただし 答案:3 4 貴重な水だ。1滴(　　　　)無駄にしてはいけない。 3 1)を限りに 2)とも

各位学员们，距离2021年7月日语能力考还有24天，大家准备的怎么样了？小编为大家准备了日语一级词汇真题，快来看看吧。 1手術後の経過が順調だったら、来週は散歩に出ても( )。 4 1)むりである 2)むりもない 3)さしつかえる 4)さしつかえない 答案:4 2 新企画の中止が決まろうとしているが、担当した者たちは反対せずには( )。 4 1)ならないだろう 2)ないだろう 3)しないだろう 4)おかないだろう 答案:4 3 習慣や考え方は人によって異なるので、自分にとっての常識は他人にとっての非常識で( )。 2 1)ないとかぎられる 2)ないともかぎらない 3)あるともかぎらない 4