• 日语n3考试需要了解的学习难点

    鱼子是1腹,大头菜是1玉等等,不同的物品有不同的数数方法!日本人在从幼儿园开始,就一点一点的学习数数的规则,为了是长大后可以不用思考,直接用正确的量词数出相日语级别划分为5个级别,分别是N1、N2、N3、N4、N5,其中N对应的物品! 5、学习了日语却不会使用敬语 说到日语n3要求中的难点,学习日语的人一定会说出【敬语】。英文和拉丁文等中是没有这种礼貌用语和尊敬语的,所以也不存在日语中的这样尊敬语的概念。 不过话说回来,其实能过很流利的运用尊敬语,自谦语,礼貌用语的日本人也是寥寥无几的。 6、日语助词不知如何用 日语n3什么水平?在日语学习中,觉得连接词的使用方法很困难的人不在少数,这种情况下,是用「は」还是用「が」、是用「に」还是用「で」之类的困惑也是很常见的!其实在日本人看来,也给不出很明确的回答! 以上就是日语n3考试学习难点的介绍,希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

  • 3个备考日语n3的学习方法

    日语N3能够在一定程度上理解日常生活中的日语。下面是小编给大家分享的3个备考方法,大家可以作为参考。 备考1、词汇 (1)汉字读音部分,一定要注意长音、促音部分。 (2)在记忆容易出现混乱的地方加入联想记忆。 (3)副词的记忆。日语中副词多、杂、相对比较难记。可以将副词分类来记忆。通过分类记忆法啦,记副词很有效。 备考2、语法 语法相对来说是比较好突击的一个项目,但是新能力考对考生日语的实际运用能力要求越来越高,这也要求考生在平时就要特别注意运用学过的语法句型。 这一阶段备考时,可以先把以前的基础知识都再巩固一遍。比如按照书籍来日语N3能够在一定程度上理解日常生活中的日语。下面是小编给大家分享的3复习,把标日初级上下册、标日中级上册的语法好好复习一遍,对于理解不够透彻的语法钻研透。 实用的方法有:朗读课文会话,背诵语法例句。检测时,可以只看目录中的语法词条,看看是否能记起接续、意思、和类似语法的区别。此时还是需要进行错题本的积累。 备考3、听力 在音频的选择上,不用局限于真题,但是一定要把真题听熟,这样才能了解考试的模式。切记听的时候要抓关键点:原因、时间、人物。这几点往往是问题的要点。总的来说,多听是最关键,一定要让自己的耳朵熟悉日语的节奏。 以上就是小编给大家分享的日语n3备考方法,希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

  • 日语n3考试要怎么准备

    日语等级考试N3是很多同学考级的目标,虽然N3并不是很难的等级,但作为日语或是,记忆该语法对应的一句典型的例句。学习是一个把所见所闻逐渐内化成自己的东西的过程,所依靠的基本元素就是模仿。多读读例句能帮助加深理解,正所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。 四、留一套历年日语真题在考试的前一天做,算好时间,提前适应考试时的氛围 日语听力这方面,我的确没有另外下功夫去练,凭借的是自己以往看动漫时培养的感觉。这个在初级或许还能浑水摸鱼,中级开始就吃苦头了,所以听力这块,我只能说别重蹈我的覆辙。 以上就是日语n3备考方法的分享,希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

  • 日语n3学习必备知识

    日语N3能力考试的同学来说,日语N3语法是不可忽视的重要一个部分。下面是小编给大家整理的n3身份较高,一般不适用于长辈,上司。 5、~といい/~たらいい/~ばいい/~ならいい 名词+だといい/だったらいい/たらいい 形容动词+だといい/だったらいい/たらいい 形容词+といい/かったらいい/ばいい 动词连体形+といい/たらいい/ばいい 学生がもっと積極的に日本語の会話を練習するといいのだが。/学生们更加积极地练习日语会话就好了。 表示希望产生某种事实或变化。句尾多为 が けど のに のになあ 等助词,后接 が/けど/のに 时,含有不安或者现状与所希望的状态不符等意思。与 ~たらいい ~ばいい ~ならいい 基本同义,绝大多数场合可替换使用。可译为“……就好了”等。 ① 学食の料理がもう少しおいしかったらいいのになあ。/学生食堂的伙食再好吃点就好了。 ② 春休みがはやく来るといいな。/春假早点来就好了。 ③ 今度の面接の結果は合格だといいですね。/这次面试通过就好了。 ④ あした、涼しければいいのになあ。/明天凉快就好了。 ⑤ この辺も交通が便利ならいいのですが。/这一带交通也方便就好了。 以上就是小编给大家分享的日语n3备考内容,希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

  • 日语n3考试必备的语法知识

    日语N3考试的时候,日语N3语法是很重要的一部分。下面是小编给大家整理的日语n3语

  • 日语n3考试难在什么地方

    鱼子是1腹,大头菜是1玉等等,不同的物品有不同的数数方法!日本人在从幼儿园开始,就一点一点的学习数数的规则,为了是长大后可以不用思考,直接用正确的量词数出相日语n3对应的物品! 5、日语助词不知如何用 日语n3什么水平?在日语学习中,觉得连接词的使用方法很困难的人不在少数,这种情况下,是用「は」还是用「が」、是用「に」还是用「で」之类的困惑也是很常见的!其实在日本人看来,也给不出很明确的回答! 以上就是日语n3考试难度分析,希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

  • 日语n3考试需要了解的5个难点

    鱼子是1腹,大头菜是1玉等等,不同的物品有不同的数数方法!日本人在从幼儿园开始,就一点一点的学习数数的规则,为了是长大后可以不用思考,直接用正确的量词数出相日语n3对应的物品! 5、日语助词不知如何用 日语n3什么水平?在日语学习中,觉得连接词的使用方法很困难的人不在少数,这种情况下,是用「は」还是用「が」、是用「に」还是用「で」之类的困惑也是很常见的!其实在日本人看来,也给不出很明确的回答! 以上就是日语n3考试难度分析,希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

  • 日语n3语法知识整理

    日语N3考试的时候,日语N3语法是很重要的一部分。下面是小编给大家分享的日语n3语

  • 日语n3考试误区

    日本,日语考试是必经之路。下面给大家分享的几个日语n3理想,这是不行的。如“甘(あま)い”,大部人学日语的人都知道它的意思是甜的,但是除此之外还有甜蜜的;宽松、好说话;天真的等意思。 如“甘いね、もう少し勉强しなさい。”(请再努力些)这句话,刚学日语的人可弄不懂了吧,单词的意义截然不同。再如: “あの先生は采点が甘いですね”,(那个老师批的真松啊)如果把“甘い”译成甜的意思,是要出大错的。这类单词特多。所以,在“用时方知难”的时候,这个“难”可就不是轻而易举地就能解决的了 特别提醒:如果您对日语语言学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上为大家介绍了日语n3考试误区,希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息,可以关注沪江网查询。

  • 2021年日语N3语法(3)

    各位学员们,离今年的日语N3考试只剩下16天的时间了,日语语法一直是能力考中的重要掌握内容,那么今天小编就为大家整理一下日语N3的常考语法。 1.~ておく 意思: 表示事先作好某种动作或保持某种状态。 接续: 动词连用形+ておく 例句: 新しい内容を勉強する前に、自分でよく予習しておく。学习新的内容前,先自己好好预习。 電気をつけておこう。就开着灯吧。 2.~てやる、あげる、差し上げる 意思: 表示给第一人称以外的其他人称做某种事情。 接续: 动词连用形+てやる、あげる、差し上げる 例句: 猫に餌を作ってやる。我给猫做猫食。 私は妹に本を読んであげる。我念书给妹妹听。 社長に新聞を買って差し上げました。我帮社长买了报纸。 3.~てくれる、くださる 意思: 表示给第一人称做某日语N3考试只剩下16天的时间了,日语语事情,第一人称是受益者。 接续: 动词连用形+てくれる、くださる 例句: 趙さんは友達を紹介してくれました。小赵给我介绍朋友。 4.~てもらう、ていただく 意思: 表示说话人请他人为自己作某事,自己是受益者。 接续: 动词连用形+てもらう、ていただく 例句: 友達に私の財布を拾ってもらった。朋友帮我捡起了钱包。 5.~はじめる 意思: 开始…… 接续: 动词连用形+はじめる 例句: 習い始める。开始学习。 6.~だす 意思: ……起来 接续: 动词连用形+だす 例句: 走り出す。跑起来。 7.~すぎる 意思: 表示动作行为超过某限度。相当于汉语的“过于……” 接续: 动词连用形、形容词或形容动词词干+すぎる 例句: この問題は難しすぎて、だれもできませんよ。这个问题太难了,谁也解不开啦。 8.~たい(です)(たいと思う) 意思: 表示说话人自己的愿望 接续: 动词连用形+たい(です)(たいと思う) 例句: 私は週末に映画を見に行きたい。我周末想去看电影。

    2021-06-17

    日语N3语法