• DanDan日语学堂3:我出门了

    我的播客-音频原处: 注:タクシー(たくし-)①(ta ku shi-)出租汽车[taxi] 作业: 上面四格漫画中空着的对白,请大家填上去吧! ★欢迎加入小组:蛋蛋日语学堂-扎营地

  • DanDan日语学堂12 我回来了

    ★欢迎加入小组:蛋蛋日语学堂>>> 第十二堂音频下载 策划排版音频后期:蛋蛋老师 日本文化播音:小日语学堂>>> 第十二堂音频下载 策划排版音频后期:蛋蛋老师 日安安 嘉宾:大白 美术指导:julyjuly、Vitamin_C [b]新单词[/b](把鼠标移到蓝色单词上,可见小D详细解释和读音): [w]後編[/w](こうへん)◎kou hen:后篇 [w]間違う[/w](まちがう)③ma chi ga u:弄错、搞错 [w]あのう[/w]◎ a nou:那个……,请问…… [w]ええと[/w]◎ e e to:啊,嗯 [w]あら[/w]① a ra:哎呀(女性用语) [w]じゃなくて[/w] ja na ku te:不是 [w]何で[/w](なんで)①nan de:为什么 [w]うち[/w]② u chi:家 に ni:在 [w]メード[/w]① me-do:女仆 [w]行く[/w](いく)◎ i ku:去 [w]食べる[/w](たべる)② ta be ru:吃 [w]勉強[/w]する(べんきょうする)◎ben kyou su ru:学习 [w]冗談[/w](じょうだん)③jou dan:玩笑 [w]魔法使い[/w](まほうつかい)④ma hou tsu ka i:魔法师 [w]使う[/w](つかう)②tsu ka u:使用 作业: 别偷看上面的课文,请翻译一下: A、请问你是蛋蛋老师吧? B、不是,你搞错了哦。   答案: A、あのう、蛋蛋先生ですよね。 B、いいえ、間違いましたよ。        凡参加2007年12月2日日语能力考一、二、三级考生,可通过网上报名方式申请沪江网日语能力考奖学金。了解详情 还等什么?马上申请奖学金吧!

  • DanDan日语学堂 入门篇05

    策划主播音频后期:蛋蛋老师    日本文化行播音:hj小安 破解动漫日语关键字:letianhu(阿虎)   初学日语者的好去处:沪江五十音图动态笔顺发音软件>> 沪江日语新手专栏>>  50音图发音flash>>  日语输入法介绍>> 五十音笔顺图(书面版)>>    新版标准日本语入门单元>> 一、读上堂课作业的单词练习浊音的发音:     茶色:茶色(ちゃいろ)◎        衬衫:シャツ①     卷心菜:キャベツ①             各类:種類(しゅるい)①     去年:去年(きょねん)①        住址:住所(じゅうしょ)①     电车:電車(でんしゃ)◎        努力:努力(どりょく)①     茉莉花茶:ジャスミン茶(ちゃ)③ 储蓄:貯金(ちょきん)◎ 破解动漫日语关键字:まずい②:不好吃,难吃。     《热带雨林的暴笑生活》:まずい。      PS:「まずい」还有“不好,笨拙”之意。(预告:入门篇结束后一起来学!^^) 二、长音: 注意:外来语的长音部分用短的“―”表示。 例如:拉面:ラーメン①(らあめん) 笔记本:ノート①(のうと) 三、读单词练习发音:     服务:サービス(さあびす)①   大阪:大阪(おおさか)◎     小的:小さい(ちいさい)③     菜肴:料理(りょうり)①     凉快:クール①               饺子:餃子(ぎょうざ)③     入学:入学(にゅうがく)◎     漂亮:きれい① 四、促音:     促音:平假名写成「っ」,片假名写成「ッ」。其实是一个不发出声音,读单词的时候只需要停顿一拍的音节。     发这个音的技巧就是一定要有顿挫,否则把有促音的单词读成没促音的话,意思就不一样了! 例如:音(おと)是“声音”的意思,夫(おっと)是“丈夫”的意思! 五、读单词练习发音:     满满的:いっぱい◎     日记:日記(にっき)◎     稍微:ちょっと① 入门篇05 学习交流贴>> [红包]日本文化讨论——日本人的一日三餐>>   适用对象: 初学日语者,想学日语口语的动漫Fans! 更新频率: 如无意外每周一放送! 交流小组: 欢迎加入 蛋蛋日语学堂 友情链接: 动漫日语每天一句 日语开心扯 小安安-听歌学日语  和爪子一起学日语          本课音频下载及查看答案请进论坛:http://www.hjbbs.com/thread-64-491823.htm

  • DanDan日语学堂 十期特别篇

    日语小短片中文版: 日语小短片: 日语小短片下载 日语小短片日文版:     凡参加2007年12月2日日语能力考一、二、三级考生,可通过网上报名方式申请沪江网日语能力考奖学金。了解详情 还等什么?马上申请奖学金吧!

  • DanDan日语学堂1:初次见面

    用了简略说法“よろしく”(yo ro shi ku),一般用在同学、亲人朋友等关系比较亲密的人之间,也可以说成“どうぞ よろしく”(dou zo  yo ro shi ku),或者“よろしく お願(ねが)いします”( yo ro shi ku  o ne ga i shi ma su.)。 不过,大家在初次见面时,不管对方年龄、身份如何,(在报完姓名后)最好还是说完整以表尊敬: どうぞ よろしく お願(ねが)いします。 dou zo  yo ro shi ku  o ne ga i shi ma su. 请多多关照。 那如何答复呢?如同上面菲娜公主说的:こちらこそ、よろしく。完整的说法是: こちらこそ。よろしく お願(ねが)いします。 ko chi ra ko so.  yo ro shi ku  o ne ga i shi ma su. (彼此彼此)我才要请你多多关照。 (4)如何称呼对方姓名 日语是很注重礼貌的一种语言。“さん”(san)是敬称,不论男女老少、地位尊卑都通用,接在他人的姓名后,表示尊敬与亲切。注意不要用在自己的名字后哦。 李(り)さん ri san(小李/李先生/李小姐) 田中(たなか)さん ta na ka san(田中先生/小姐) ☆ 大家可以称呼蛋蛋老师为:蛋蛋(たんたん)先生(せんせい)tan tan sen sei ★欢迎加入小组:蛋蛋日语学堂-扎营地

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  • 日语知识小课堂:元音学习

    发声。这种现象叫做“元音的清化”。它有两个原则:   ①5个元音中“い”和“う”容易出现清化,其他则较少。   ②夹在“k (か行)”“s (さ行)”“t (た行)”"h (は行)”"p (ぱ行)"的中间元音,或者是含有这些行辅音的音节出现在句尾时,其最后的元音容易发生清化现象   下面是出现在词尾的例子。“見”的“ます”处于词尾,则元音“う”清化。   みます(看) mimasu   方学习日语言中的元音清化现象不尽相同,有些地方较少出现清化。尽管清化与否对词语的意思没有多大影响,但要听懂日语需要适应这种清化。   上述内容大家学会了吗?千万不要小看这些内容哦,日语的基础部分不能学好,那么以后将会很困难的。学习不是为了别人,更不是逃避现实的手段。我们是要真正的提升自己才接受培训与辅导,沪江小编希望大家都能实现心中的梦想。

  • 学日语好吗

    理想。   解决方法:在基础上下功夫。词汇量、语法的掌握量对你的听力水平有非常大的影响。特别是语法,突如其来的转折、递进会让意思发生改变,所以可以养成获取"关键词"、记录"关键词"的习惯,帮助理解。同时有的应试听力题还喜欢设置"陷阱",提前了解非常重要。比如"虽然含有否定表达但是句子意思却是肯定"、"用肯定句式表达否定的意思。"等,识破套路后,做学习日语的过程中同学们会碰到哪些疑问呢?今天沪江日语小编即将要分享给大家的是“学日语题目也就没那么难了。最后坚持每天做听力练习,磨耳朵,也会让你的听力水平慢慢得到提高。   问题三:语法细,语法到底怎么记?日语入门简单,越学越难。越学到后面,你会发现,在中文里的同一个意思,日语会有2到3个类似的语法点,你要去记忆,还要会区分,简直奔溃。日语是门"纤细"的语言!所处的环境不同,面对的对象不同,当下的心情不同,同样的意思可能需要不一样的表达。   解决方法:记忆语法不妨从记忆"例句"开始。寻找几个该语法的典型例句,通过背句子来熟记这个语法的使用场景。通过这样的方式,能够助你更高效掌握这个语法表达的意思,以及能更清楚地分辨它与其他相近语法的区别。   以上就是沪江日语小编今日想要分享给大家的“学日语好吗”的内容,相信大家看了以上这些内容也能够有所了解了,那就赶快行动吧。更多精彩详细资讯请关注沪江网,小编会持续为大家更新。

  • 如何学会日语

    学会日语?这是很多零基础初学者最为关心的问题,特别是对于自学的同学们而言,面对各种各样五花八门的学别为: 《新标日》课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。更容易理解。适合自学日语的同学。 《新编日语》是大学日语专业使用的教材,语法体系完整,配有习题巩固知识点。自学有一定难度。 《大家的日语》贴近日常对话,更利于听说能力的培养。语法相对较弱。 在这里为大家着重介绍一下《新标日》和《新编》这两本教材: 新标准日本语(初级):推荐给自学者们。 日语经典教材——新标日,让你从五十音的日语菜鸟,扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500,基本掌握基础语法和一般会话,能够应对日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势:课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强;教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势:教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。 新编日语(第一、二册):日语专业学生用书,相对较难。 新编日语注重日语实际应用能力,让你