要和老师表明原因就可以说「病気で学校を休みました」，其中的「で」表述的含义就是理由。句型可以写作「名词 で 述语」。但是在使用的时候，有一点需要注意，使用で表示原因理由时，后句不能用主观语气表达。 那么什么是主观语气呢? 比较常见的推测、劝诱、商量、请求、允许、希望、见解、决定、命令、禁止、劝告等就是主观语气，想要使用主观语气，一般情况下，会使用「から」来接续，而(て/で)的因果叙述是属于较为客观的描述。五、其他用法 除了以上4个用法之外，还有几个用法也是非常常用。 I.表示花费时间和金钱。例如「この帽子は百円で買ったのです」「家から会社までは5分で行ける」就是使用了这样的用法，这里的「で」前面的时间和金钱就花费的时间量和金钱量。 II.「名词 で 动词 」可以用于表示

助词，但是由于一些助词面的肯定，意为"无论…都…" 　　11. 接续助词「のに」 接用言连体形后，表示反常的逆接条件，意为"尽管…却(偏偏)…"。 　　12.补助动词「(て)くる」、「(て)おる」1.1.38.1. …(て)くる 　　13. 接续助词[て] [て]接在五段动词的音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形[く]之后，可以表示并列、承上启下、先后、因果等多种关系，用法十分广泛。 　　14.补格助词「まで」 接体言后，表示终点，意为"到…(为止)" 　　15.副助词「だけ」 接体言后，意为"只，仅" 　　学习日语要养成总结归纳的好习惯，理解单词才能更快掌握词汇的用法。以上就是关于日语助词的学习内容，希望可以给大家在学习过程中带来帮助。

大野在吗? すみませんが、博物館はどこですか。/不好意思，请问博物馆在哪儿? 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上就是为大家介绍的日语助词が的用法学习，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

成了新的。 2) 一回家，就换成平时的衣服。 3) 乘飞机飞到大连，然后再换乘轮船。 4) 我在南门换公共汽车，由3路车换乘1路车。 9.庭に椅子を作る、庭で椅子を作る 表示空间时に用来表示动作的落脚点，译成中文可用“往、向”;而用で表示动作的场所，一般都译成“在”。 “庭に椅子を作る”表示在一个院子里安装椅子。“庭で椅子を作る” 表示做椅子的动作在院子里进行，而不在房间里。 把上用法很相近的助词，下面，小编给大家汇总了一些关于日语助词的特殊用法面的2个句子合在一起，可以说这样的句子：“为了在院子里安装椅子，所以在院子里做了一天椅子。” 「庭に椅子を作るために、一日庭で椅子を作ったのだ。」 类似上述的句子，还有： ①　客间で荷物を広げないでよ。 ②　客间にカーペットを敷いたらどうですか。 ③　机の上で和服を広げたら、もう畳めなくなった。 1) 不要在客厅摊开行李。 2) 在客厅铺上地毯怎么样? 3) 在桌子上摊开了和服，就再也叠不起来了。 日语学习的过程中需要大量的积累单词和掌握语法，学习方法很重要，掌握适合自己的学习方法可以有效提高学习效率。

具象，详细一点。 3、提示对象语。表示感情、愿望、能力等的对象。 有关感情的表达：好き、嫌い、嬉しい、悲しい 等 有关愿望的表达：ほしい 等 有关能力的表达：できる、下手、上手、分かる、得意、苦手 等 弟は野球が好きです。/ 弟弟喜欢棒球。(感情) 新しい洋服が欲しいです。/ 我想要新衣服。(愿望) 先生、この問題がわかりません。/ 老师，这个问题我不明白。(能力) 作接续助词 相当于中文的连词连接词或句子，表示它们之间的关系在句子有承上启下的作用 1、逆接，表转折。起连接作用，连接2个句子。 私はテニスが好きですが、上手ではありません。/ 我喜欢网球，但打的不太好。 教室に行きましたが、誰もいませんでした。/ 去了教室，但谁都没在。 2、顺接，单纯连接作用，连接2个句子。 昨日、李さんに会いましたが、とても元気でした。/ 昨天见了李，非常有精神。 父は政治家だが、有名な学者でもある。/ 父亲是政治家，也是有名的学者。 3、用于引出话题。也助词就是铺垫的作用。 もしもし、すみませんが、大野さんはいますか。/ 喂，不好意思，请问大野在吗? すみませんが、博物館はどこですか。/不好意思，请问博物馆在哪儿? 学日语的时候，大家要注意的地方有很多，语法只是其中的一个方面，还有其他的地方需要大家好好去学习。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

看下日语语法「で」的用法吧。 1.表示动作的场所。 例句：コンビニでおでんを買った。 2.表示手段，方法，道具，材料。 例句：電車で行く。 翻译：坐电车去。 遠近法で図を作成する。 翻译：用远近法作图。 遠隔操作でドローンを飛ばす。 翻译：远距离操作无人机。 小麦粉でパンを作る。 翻译：用小麦粉做面包。 3.表示范围。 例句：私の故郷では農業が盛んです。 翻译：在我的家乡农业很发达。 4.表示限度，期限。 例句：この仕事は1時間で完成できる。 翻译：这个工作1小时就可以完成。 このパンは100円で買いました。 翻译：这个面包是100日元买的。 5.表示原因，理由。 例句：台風で電車が止まった。 翻译：因为台风电车停了。 風邪で学校を休んだ。 翻译：因为感冒了没去上课。 除此之外，大家还想学习什么呢?如果你对这篇文章的内容已经理解透彻，可以跟着小编来继续学习其他内容，当然你可以关注我们的网站，这里有很多你想要学习的知识，这里也有很多你所需要的资讯，当然这里也有你可能会用到的课程，所以希望大家不要错过我们为大家精心安排的各项知识内容，希望大家都能够有所收获。

成了新的。 2) 一回家，就换成平时的衣服。 3) 乘飞机飞到大连，然后再换乘轮船。 4) 我在南门换公共汽车，由3路车换乘1路车。 9，庭に椅子を作る、庭で椅子を作る 表示场地的に和で、很有文章。表示空间时に用来表示动作的落脚点，译成中文可用“往、向”;而用で表示动作的场所，一般都译成“在”。 下面讨论“庭に椅子を作る”和“庭で椅子を作る”具体有什么不同的含义。 “庭に椅子を作る”表示在一个院子里安装椅子。这里的に表示椅子的落脚点。至于这把椅子是在哪里做的，没有说明：可以在别的地方做，也可以在这个院子里做。 “庭で椅子を作る” 表示做椅子的动作在院子里进行，而不在房间里。至于做好了的椅子拿到哪里去，没有说明。 把上助词很相近，不知道该用哪一个。下面是小编给大家整理的日语助词特殊用法面的2个句子合在一起，可以说这样的句子：“为了在院子里安装椅子，所以在院子里做了一天椅子。” 「庭に椅子を作るために、一日庭で椅子を作ったのだ。」 类似上述的句子，还有： ①　客間で荷物を広げないでよ。 ②　客間にカーペットを敷いたらどうですか。 ③　机の上で和服を広げたら、もう畳めなくなった。 1) 不要在客厅摊开行李。 2) 在客厅铺上地毯怎么样? 3) 在桌子上摊开了和服，就再也叠不起来了。 以上就是小编给大家整理的日语助词特殊用法，希望可以给大家在学习日语的时候带来帮助。

体形后，表示反常的逆接条件，意为"尽管…却(偏偏)…"。 　　40.补助动词「(て)くる」、「(て)おる」1.1.38.1. …(て)くる 　　接动词连用形(五段动词音便形)之后，表示渐进的趋势，意为"…(起)来"。田每天六点回家。 　　41.愿望助动词「たい」 「たい」接在动词连用形后，表示第一人称的愿望。 动词后续「たい」后，所带宾格助词「を」原则上应改用主格助动词「が」，但口语中亦有不变的。「たい」自身可以变化，其活用变化与形容词相同。 如上述最后一例所示，当「たい」之后附助词是没有活用(词尾变化)的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词上了其他助词(如疑问助词「か」)或助动词(如表示推测的判断助动词「でしょう」)等时，可以表示其他人称的愿望。 　　42.助词「を」 「を」通常作宾格助词，表示他动词的宾语。除此以外，「を」还有一个类似补格助词的特殊用法，即用来表示含有"走"内涵的自动词的移动场所。此时，「を」常可译为"在"或"从"。 　　43.副助词「くらい•ぐらい」 接于数量词后，表示概数，意为"大约…"、"…左右"。 　　44.复合助词「までに」「までに」是由助词「まで」与「に」复合而成，表示限定，意为"在…之前"。 　　45.补格助词「で」 「で」接体言之后可表示原因，意为"因…"。 「と」接在有序排列的数量词

助词过了多长时间，前面接时间段。 1年を無駄に過ごした。(荒废了一年) 4、表示起点。 解析：表示物体离开的场所，或者出发点。 学校を卒業します。(从学校毕业了) 家を出ます。(离开家) 5、表示命令的对象。 解析：使役态中表示动作的执行者，也即要接受命令的对象。 子供を笑わせる。(让孩子笑) 猫に水を飲ませる。(让猫喝水) 6、表示愿望，好恶等心情的对象 解析：表示喜欢，厌恶等情感的对象。 ケーキを食べたい。 (想吃蛋糕) 彼女を好きな男はたくさんいる。 (喜欢她的男人有很多) 7、表示方向。 解析：经常表示目标、行动的方向。 東大を目指す。 (以东京大学为目标) 以上这些，就是助词を的几种用法，希望对大家的日语学习有帮助!日语语法的学习需要大家多多费心，毕竟枯燥的内容可能会产生抵触的心理。当然如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫定制专属课程。

用来表示含有"走"内涵的自动词的移动场所。此时，「を」常可译为"在"或"从"。 　　44.副助词「くらい•ぐらい」 接于数量词后，表示概数，意为"大约…"、"…左右"。 　　45. 接续助词「のに」 接用言连词和掌握语法很重要。很多小伙伴认为日语助词体形后，表示反常的逆接条件，意为"尽管…却(偏偏)…"。 　　46.终助词「な」「な」接在句末，表示感叹。口语中常见「なあ」形式。 　　47.补助动词「(て)ある」 接他动词连用形(五段动词音便形)后，表示他动词的存续态，意为"…着"、"…有"。此时句中宾格助词「を」应改为主格助词「が」。 　　48.补助动词「(て)おく」 「ておく」接动词连用形(五段动词音便形)后，表示事先准备，意为"事先…"。(更多内容在微信公众号日语单词本)当「ておく」与「まま」或「収める，しまう，おく」等表示"原样不动"或"收藏