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日语十大终助词用法总结学习
油了。 あれ、変だぞ。/ 哎呀,怪了。 7 なあ 表钦佩、失望、高兴、悲伤等之类的感叹。 寂しいなあ。/ 好寂寞啊。 試験、難しかったなあ。/ 考试好难啊。 8 な 1、表禁止 このドアを開けるな。/ 不要开那个门。 芝生には入るな。/ 不要踏入草坪。 2、表命令 早くしな。 暗いから、電気をつけな。/ 因为暗,开灯吧! 3、表叮嘱 お前は本当に知らないんだな。/ 你真的不知道啊。 これはだな、こうやるんだ。/ 这个是这样弄的。 9 かな(あ) 1、表不确定的感觉 ここはどこかな。/ 这里是哪里? 今度の旅行はどこへ行こうかな。/ 这次旅行去哪儿好啊。 2、与否定形式一起使用,表示愿望 早く夏休みが来ないかなあ。/ 暑假不能快点来吗。 もっと日本語が上手にならないかな。/ 日语不知道能不能在提高一点。 10 かしら 女性用语,与かな相对的一个词,接各类词形后 1、表不确定的感觉 これ、誰の忘れ物かしら。/ 这是好像谁落下的东西。 あら,雨かしら。/ 哎呀,是不是要下雨了? 2、与否定形式一起使用,表示愿望 早くいい天気にならないかしら。/ 不知道天气能不能快点变词好呢。 早くバスが来ないかしら。/ 公交车不晓得能不能早点来。 看了上述内容大家学会了多少?其实在中文里我们经常会在一句话的末尾添上一些感叹词,比如啊、吗、呢、呀等等,来表达我们想要传递的情绪,增加说话的感情色彩。那么在日语中也是如此,希望大家学习了这篇文章能够有所启发。
2021-04-06 -
日语格助词的固定用法
作和上班,过去日语中是分成脑力劳动和体力劳动的。脑力劳动用“……に勤める”和体力劳动用“……で働く”。但是现在已经不分脑力劳动和体力劳动,但是选择的动词与助词的关系仍然保留。例: ①私は银行に勤めています。我在银行工作(上班)。 ②兄は父の会社で働いています。我的哥哥在父亲的公司工作。 ③结婚前は学校で働いていましたが、今は何処にも勤めていません。结婚前我在学校工作,但是现在(哪儿也)没有工作。 4,自己决定用にする、别人决定用になる。 决定做某一件事情,自己主观决定,用名词+ にする或者动词+ことにする;别人(领导、上级、集体)客观决定,用名词+になる或者动词+ことになる。有时自己也在决定事情的成员里,但是客观地描述这一事情也用名词+になる或者动词+ことになる。自己决助词的固定用法是日语语法学习中的重点内容,那么经过一段时间的学习后,大家是否掌握了日语格助词定做一件事情之后,确实一直进行,则用名词+ にしている或者动词+ことにしている。客观决定后一直进行,则用名词+になっている或者动词+ことになっている,一般译成“规定为……”。从下面的日汉对 照的句子中,可以发现
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日语补格助词に的用法
词汇千千万,跟着小编学一半。日语中有数量非常庞大的助词,而这些助词的用法
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日语助词用法辨析: さえ・でも・まで
到了某种程度。后面只能用于形容词、形容动词以及表示状态的自动词,也同样表示类推。 例句如下: 古典(こてん)を読(よ)むのは日本人(にほんじん)にも難(むずか)しい 就连日本人也觉得阅读古典文学作品很吃力 敬語(けいご)は日本人にも正(ただ)しく使(つか)えないのだから、まして外国人(がいこくじん)なら間違(まち)がったのは当(あ)たり前(まえ)でしょう 敬语连日本人也会用错,何况外国人用错是很正常的了吧 「まで」与「さえ」的区别 说明:「まで」描述程度为主,「さえ」则是极端示例,一般是不能换用的,但是在「まで」表达的程度达到了极端时,则可以与另外两个替换。 例句如下: この寒さのせいで、あの元気な木村さんまで(◯さえ)、風邪を引いたそうだ 由于严寒,连那么健康的木村都感助词「さえ」「でも」「まで」,它们都有表示“甚至......”,“连……也……”的意思。这一组词冒了 今天的内容到这里就结束啦!如果还想了解其他内容,可以来网校一起学习。当然如果您对日语学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学,扫一扫领200畅学卡。
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日语助词的一些常见用法
体形后,表示反常的逆接条件,意为"尽管…却(偏偏)…"。 40.补助动词「(て)くる」、「(て)おる」1.1.38.1. …(て)くる 接动词连用形(五段动词音便形)之后,表示渐进的趋势,意为"…(起)来"。田每天六点回家。 41.愿望助动词「たい」 「たい」接在动词连用形后,表示第一人称的愿望。动词后续「たい」后,所带宾格助词「を」原则上应改用主格助动词「が」,但口语中亦有不变的。「たい」自身可以变化,其活用变化与形容词相同。如上述最后一例所示,当「たい」之后附上了其他助词(如疑问助词「か」)或助动词(如助词是没有活用(词尾变化)的附属词,接在其他词的后面,表示该词在句中的地位,或者表示该词与其他词的关系,或者给该词表示推测的判断助动词「でしょう」)等时,可以表示其他人称的愿望。 42.助词「を」 「を」通常作宾格助词,表示他动词的宾语。除此以外,「を」还有一个类似补格助词的特殊用法,即用来表示含有"走"内涵的自动词的移动场所。此时,「を」常可译为"在"或"从"。 43.副助词「くらい•ぐらい」 接于数量词后,表示概数,意为
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日语格助词と用法
日语口语是否能够流畅的表达,直接关系到我们是否具有一定日语水平。因此在备考日语口语的过程中,我们还需要加强其他方面的训练。下面是为大家介绍的日语格助词と用法,一起来了解吧。 日语格助词と用法 1,表示动作的共同者 私は母とデパートへ行きます。私は買い物に行く途中で友達と会った。 2、表示引用的内容 入り口には、今日休業と書いた紙が貼ってある。 「日本語を勉強するのは楽しいです」と李さんは言いました。 3、表示转变的结果 雨は夜に入って雪となった。 マラソンの選手は一団となって。 4、表示比较的对象 私の国と比べると、日本のほうが暑いです。 昔と違って、今では女の人も大勢外国へ留学します と
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日语格助词「に」的用法
词和掌握语法。下面是小编给大家分享的关于日语格助词「に」的用法译为“到”“向”“在”“于”。经常和「着く」「入る」「入れる」「座る」「集まる」「付ける」「到着する」「達する」「乗る」「住む」等动词一起使用。 ◆東京に行きます。/到东京。 ◆大連駅に着きました。/到大连了。 ◆家に帰ります。/回家。 ◆飛行機に乗ります。/坐飞机。 ◆駅の前に集まります。/站前集合。 ◆本をカバンの中に入れました。/把书放进书包里面了。 ◆東京に住んでいました。/(以前)住在东京。 ◆壁に写真をはります。/把照片贴墙上。 ◆ゴミ箱にごみを捨てます。/把垃圾扔进垃圾箱。 4.动作作用的对象和方向。 ◆田中さんにプレゼントを贈ります。/送田中礼物。 ◆李さんに英語を教えます。/教小李英语。 ◆木村さんに本をあげます。/给木村书。 ◆友達に電話を掛けました。/给朋友打电话了。 ◆犬が山田さんにほえました。/狗狗朝着山田叫。 ◆先生に相談します。/跟老师商量。 5.表示变化的结果;动作作用的对象和结果。 ◆氷が水になりました。/冰变成水了。 ◆山田さんは子どもを政治家にしました。/山田让孩子
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日语助词特殊用法
词的积累和语法的掌握是学习的重中之重,下面是给大家分享的日语助词
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日语格助词【で】的常用用法
日语口语是否能够流畅的表达,直接关系到我们是否具有一定日语水平。因此在备考日语口语的过程中,我们还需要加强其他方面的训练。今天要和大家讲一讲的是日语格助词【で】的常用用法,一起来了解吧。 一、日语格助词【で】的常用用法 1.表示动作、行为的场所 私は毎日学校で日本語を勉強しています。 我每天在学校学日语。 2.表示比较事物时候的范围 日本で一番高い山は富士山です。 日本*的山是富士山。 3.表示时间的范围和期限 明日の午前中で終わるだろうと思う。 明天中午之前应该可以完成。 4.表示动作进行时的状态 私はアパートに一人で住んでいる。 我一个人住在公寓里。 5.表示动作数量的基准 これは千円で
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日语格助词的固定用法
婚前は学校で働いていましたが、今は何処にも勤めていません。结婚前我在学校工作,但是现在(哪儿也)没有工作。 4,自己决定用にする、别人决定用になる。 决定做某一件事情,自己主观决定,用名词+ にする或者动词+ことにする;别人(领导、上级、集体)客观决定,用名词+になる或者动词+ことになる。有时自己也在决定事情的成员里,但是客观地描述这 一事情也用名词+になる或者动词+ことになる。自己决助词的固定用法是日语语法学习中的重点内容,那么经过一段时间的学习后,大家是否掌握了日语格助词定做一件事情之后,确实一直进行,则用名词+ にしている或者动词+ことにしている。客观决定后一直进行,则用名词+になっている或者动词+ことになっている,一般译成“规定为……”。从下面的日汉对 照的句子中,可以发现翻译时要灵活。 例句: ① 大学