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日语形容动词有哪些
以是第二人称。一般作谓语的情况较多，作定语、状语的情况较少。 A 内向的な性格で、人前に出るのがいやだ。(我性格内向，不愿在众人面前露脸。) B この前の旅行に参加しなかったことが、残念だ。(没能参加此前的旅行，我非常遗憾 3、与形容词的用法相似，感觉形容动词加上后缀“がる”可构成一个动词，表达第三人称感情、感觉的外露。 うちの子が勉強を嫌がるので、困ります。(我家孩子不愿意学习，所以我很苦恼。)(他动词)也可以通过转述、推测的表达方式描述第三者的感情、感觉。 うちの子はピアノの練習がいやだという。(说是我们家孩子讨厌练习钢琴。) 形容动词的活用及各活用形的用法 形容动词同动词、形容词一样，分词干、词尾两部分。形容动词的活动词用是指词尾“だ”的活用。形容动词的活用有5种：连用形、连体形、假定形、推量形、终止形。没有命令形。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语形容动词有哪些，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。
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日语动词可能态变形规则
动词要在动词原形的基础上加上“られなかった”（变为“られませんでした”）。例如，“食べる”（吃）的过去否定形式为“食べられなかった（食べられませんでした）”。 掌握动词可能态的变形规则是日语学习过程中的重要一环。通过了解和运用可能态的变形形式，我们可以准确表达可能性和推测，丰富我们日常对话的表达能力。希望通过本文的介绍，读者能够了解日语动词可能态的变形规则，并在实际应用中灵活运用。 如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。
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探究日语动词的否定形式
动词是语言中重要的词类之一，能够表达行动和状态。在日语中，动词的否定形式对于准确表达意思至关重要。通过学习日语动词的否定形式，我们能更加准确地表达否定句和疑问句。本文将深入探究日语动词的否定形式，带您领略形态颠倒的语言之美。 一、日语动词的基本形式 在日语中，动词以基本形式（原型形）出现。例如，“食べる”（たべる）表示“吃”，“見る”（みる）表示“看”。 基本形式一般在会话中动词是语言中重要的词类之一，能够表达行动和状态。在日语中，动词使用，没有表达否定或疑问的含义。 二、动词的否定形式 动词的否定形式是通过将动词的词尾改为“ない”来构成的。例如，“食べる”（たべる，吃）的否定形式是“食べない”（たべない，不吃），“見る”（みる，看）的否定形式是“見ない”（みない，不看）。 动词的否定形式可以用于构成否定句和疑问句。例如，“食べない”可以表示“不吃”，“見ない”可以表示“不看”，同时也可以通过改变语调来构成疑问句，例如，“食べない？”（不吃吗？），“見ない？”（不看吗？）。 三、特殊的否定形式 有些动词的否定形式不是通过添加“ない”来构成，而是通过改变动词的词尾或做其他变化来表示否定的意思。 例如，“行く”（いく，去）的否定形式是“行かない”（いかない，不去），而不是“行かない”；“する”（する，做）的否定形式是“しない”（不做）。 日语动词的否定形式在准确表达意思中起着关键的作用。通过学习和掌握动词的否定形式，我们能更加准确地表达否定句和疑问句。 关于日语动词的否定形式的相关内容就为大家介绍到这里，是不是已经了解清楚了呢?如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。
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动词变形之后的日语动词该怎么读
大家在日语学习的过程中，经常遇到动词变形时，常常搞不清它的音调该怎么念，这个问题也一直困扰着大家而导致发音不准等问题，下面我们一起来看一下动词变形之后的日语动词该怎么读。 当动词遇到ます形 ★不管动词本身是哪种音型，一遇到ます形，重音全部落在“ま”上。 当动词遇到ない形五段动词： ★非0形音的ない形，重音均在“な”前面的一个假名上。如： 2型音(おもう)——おもわないでください 3型音(あつめる)——あつめないでください ★0形音的ない形，重音均在「な」上。如： 0型音(のぞむ)——のぞまないでください 一段动词： ★ない形：重音放在“な”上。如： 2型音(たべる)——たべないでください
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日语动词变形详解
小伙伴们在学习日语的过程中，有没有发现一些日语动词
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什么是日语动词
要想学好日语，在学习的过程中需要大量的积累和掌握。下面是小编给大家分享的关于日语动词
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日语中自动词和他动词讲解
动词和他动词时，如果没有适当的语法讲解，可能会对自动词和他动词面的例子只是为了方便解说的简单例子，现实中，日文有很多很模糊的例子。 例如： ●家を出る。/出门。 ●席を立つ。/从座位站起。 ●日本を離れる。/离开日本。 「出る」、「立つ」、「離れる」在一般字典都是归类成自动词。不过如果硬要抬杠的话，例句中的「家」、「席」、「日本」可以解释成「出る」、「立つ」、「離れる」的动作对象。 字典把这些动词归类成自动词，是因为有些学派认为「家」、「席」、「日本」不能算是宾语，只能算是起点或场所而已。 就如同「慢跑」这个动作当然有作用对象-地面，而「游泳」的动作的作用对象则是水，但是不论是地面或是水，都只能算是一个地点，而非宾语。用这种方式来解释的话，「出る」、「立つ」、「離れる」属于自动词的说法就可以成立了。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语中自动词和他动词讲解，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。
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日语原来有这样的动词
看看五十音图表，印象就会深很多。 【难关2：口语这个东西必须要从“娃娃”抓起】 跨坎儿姿势1：坚持朗读 每天一个短篇是远远不够的，持之以恒也是学习语言必备的觉悟 跨坎儿姿势2：大胆开口 没人和你说日语?找室友!找老师!找外教!抓住一切可以开口说的机会 不是日语专业的?敢不敢去日料店找日本人搭讪[doge](日语君就干过这种事，为了练口语不惜一切现在想想也是蛮拼的 跨坎儿姿势3：巩固练习 口语这种事儿，说到底还是要有那么一个人和你说，如果实在找不到，咱们还是实实在在地找个老师吧 【难关3：从知道到做到，千差万别!】 道理都懂，但是怎么样去做?还是听听前辈们的建议： 发音：首先得要跟发音好的老师学，这样会事半功倍。或者买带有音频的五十音图书，把发音学会。平常多听朗读，特别是可以去听一些广播剧，找一些有台本的，首先把汉字的假名标出来，然后多听几遍音频，再然后就是跟着音频去朗读，久而久之你会发现你的发音就标准很多了，而且也有语感了。总之四个字：多听多读。 书写：其实五十音图的书写也是有很多细节问题需要注意的，比如一些假名，点的位置。个人觉得，你要是中文的行楷写得不错的话，写日语平假名也会很漂亮的。所以平常也动词有很多分类标准，其中一种分法为：自动词与他动词要把中文字练好 (小技巧：自做卡片，正面平假名反面片假名，多翻几遍就记住了。 学习计划：明确学习计划，有充分的时间去巩固已知的内容和完成新的学业，当然，发现每天都能多记住一些，渐渐感觉语言的乐趣将是最好的鼓励!规定自己每天必须抽出多少时间，完成目标。 保持兴趣，为了某个目的克服自己的惰性真的是很难，对于这一点上来说，只有兴趣是能够让自己延续学习激情的最好的良药。游戏也好，连续剧也好，增进自己兴趣。最后的最后，建议多向日语水平不错的朋友请教，理想状态是经常跟他用文字或语言交流，这样会及时发现你自己意识不到的问题。 如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡
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日语动词原形是什么形
动词的原形被称为“基本形”或“辞书形”，是动词未经变化的基础形式。这种形态主要用于词典中展示单词
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日语中关于动词的相关介绍
去了。 日语中存在着大量的自他属性相互对应的动词，他们有相同的词根，意义互相关联，这样的动词被称为相互对应的自他动词。总体来看，以「る」结尾的自动词居多，以「す」结尾的他动词居多。 例：起こる(自) 変わる(自) 流れる(自) 起こす(他) 変える(他) 流す(他) 也有部分动词没有相动词分类规则大家了解多少?关于这部分语法知识，可能有些人学到了，有些人没有学到，今天先来看看日语动词对应的自、他动词。 例：ある 栄える 行く 歩く--只有自动词没有对应的他动词 考える 読む 送る --只有他动词没有对应的自动词 休む 恐れる 伴う 結ぶ--自动词和他动词同形 练习： 1、すっかり酔いが( )。 ①醒ました ②醒めた 2、每日谚语「後世畏るべし」是什么意思呢? ①怕后辈。 ②后生可畏。 答案： 1、醒めた 翻译：酒完全醒了。 2、后生可畏。 文中的内容大家都了解清楚了吗?还想深入了解日语动词分类规则的话，可以来网校继续学习。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。
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