• 日语中哪些判断助动词表示“是”?

    日语中表示“是”之意的判断助动词有三个,即「だ」、「です」、「である」。 「だ」是简体,「です」是敬体,「である」是书面体。 「である」大家平时接触的比较少,接下来给大家进行一个详细的说明↓↓ 「である」的活用部助动词分为「ある」,与存在动词「ある」的活用基本相同,常用形式如下表所示: 简体 使用场合 敬体 使用场合 ではない 口语、书面语(否定式) ではありません   口语 であった 书面语(过去时)    でありました    郑重场合的发言用语 であり 书面语(中顿形)     である 书面语(终止形·连体形) であります      郑重场合的发言用语 であれば 书面语(假定形)     であ

  • 自动词和他动词分别需要哪些助动词来表示完成时态

    动词的时态和语态通常需借助助动词来表示。而自动词和他动词在表示完成时态时所需的助动词完了)。需要指出的是,许多他动词在使用 "だ" 助动词时会发生音变。比如,在 "返す" 词尾加上 "だ" 后,会变成 "返した"。这也是日语中的一种语音现象,称为撥音便携。 此外,在日语中,还有一种特殊的自动词类型——动态自动词。这类自动词表示一个动作的持续状态。它们也需要使用 "た" 助动词来表示完成时态。例如:"寝ていた"(睡着了)。 总之,在日语中,助动词的使用与动词的种类密切相关,需要根据动词种类合理选用助动词,否则就会导致语法错误或语义混淆。 此外,还有一些表示完成时态的其他表达方式,比如使用 "~ている" 结构来表示正在进行的动作已经完成,例如:"食べている"(已经吃了)。同样地,也可以使用 "~たらいい" 结构来表示建议或要求完成某个动作,例如:"勉強したらい

  • 日语3级学习初级助动词的使用方法

    体形/+みたいだ/みたいに/みたいな   意思一:“就像……”表示比喻   例:彼は子供みたいだ。他像个孩子   雲は雪みたいに白いです。云洁白如雪   注意:「~みたいだ」表示主要用语口语,表示比喻;正式场合常用「~ようだ」经常和「まるで」(好像)等副词搭配使用。   意思二:“像……那样的”表示举例。   例:妹はスポーツ選手みたいに元気だ。妹妹像运动员一样健康   彼みたいな人になりたい。我想助动词成为像他那样的人   注意:「~みたいだ」主要用语口语,表示针对事物的状态或形状,说话人列举出相似的或典型的例子;正式场合要用「~ようだ」。   以上就是沪江小编分享的日语3级学习初级助动词的使用方法,希望这些在你学习日语的过程中,能够帮助到你。如果大家还有关于日语初级学习的疑问,欢迎咨询沪江在线老师,老师会一一解答。

  • 日语助动词详解

    连用形:たい、そうだ(样态)、ます、た等; 3、接终止形:らしい、そうだ(传闻)、だろう、でしょう等; 4、接连体形:ようだ等; 5、接推量形:う、よう等; (2)根据助动词的自身的变化的划分:(变化所遵循的规则) 1、动词型:れる、られる、せる、させる; 2、形容词型:たい、らしい、ない; 3、形容动词型:そうだ、ようだ、だ; 4、特殊型:です、ます、た、ぬ; 5、无变化型:う、よう、まい。 请继续阅读:日语助动词的分类有哪些,助动词的分类。 下面,我们根据助动词所表达的意义,分别讲解各类助动词的用法。 表示被动的助动词“れる”“られる” 一、接续“れる”“られる”是表示被动的助动词,即表示承受来自别人(或事物)的某种动作或影响的词。“れる”“られる”所表达的含义完全相同,只是在接续问题上存在一些差异,前面所接续的动词的类型不同而已。 1、れる:五段动词未然形 とる-とら れる-とられる; 書く-かか れる-かかれる さ变动词 する-さ れる-される 2、られる:一段动词未然形 見る-見 られる-見られる; 食べる-食べ られる-食べられる; か变动词 来る-こ られる-こられる 3、“れる”“られる”具有活用型,他们本身是一段动词,其活用形与一段动词相同。 食べられる:食べられた(过去); 食べられない(否定);食べられれば(假定); 日语助动词的分类有哪些,助动词的分类,你学会了吗? 特别提醒:如果您对日语语言学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语助动词详解,希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息,可以关注沪江网查询。

  • 日语词汇推量助动词まい的用法

    也是日语词汇的一个重要的学习方向,今天我们就来聊聊推量助动词「まい」。「まい」 接五段动词,助动词「たがる」「ます」的终止形,五段动词以外的动词和助动词「たがる」「ます」以外的助动词的未然形,表示否定的推量。 1. 表示否定的推量、想像 明日は雨が降るまい。 明天不会下雨吧。 君にはこの問題はわかるまい。 你不了解这个问题吧。 この雪では汽車も走るまい。 这样大的雪,恐怕火车也不能行驶吧。 彼はおそらく承知しまい。 他恐怕不能同意。 2. 伴随疑问词和终助词「か」,表示疑问、质问、反语等 学生の間に多少の不満が残るのではあるまいか。 学生之间,多少存在些不满吧。 希望者が誰かいまいか。 志愿者一个人也没有吧。 3. 打ち消しの意志を表わす。 表示否定的意志。 私は一生大衆から離れまい。 一生决不脱离群众。 これから決して油断はしまい。 从现在起决不马虎。 夫や息子を戦争に行かせまい。 决不让丈夫和儿子去参加战争。 4. 附加终助词「か」,表示劝诱、依赖 最初だけいっしょに来てくれまいか。 开始一块来吧。 5. 用「~まいに」的形式,表示用事实相反的假设 はじめにそう言ってくれれば、誰も心配しまいに。 如果开始就这样说的话,谁都不会担心。 自分の子供なら、あんなに叱るまいに。 如果是自己的孩子,就不会那样批评。 6. 伴随终助词「ぞ」,表示禁止的意思 そんなことはいうまいぞ。 那样的话不要说啦。 二度と繰り返すまいぞ。 不要出现第二次。 7. 用「~う(よう)と~まいと」的形式,对比列举动作、作用/ 无论・・・无论不・・・;不管・・・还是不・・・也好,不・・・也好 行こうと、行くまいと、お前の勝手だ。 去也好,不去也好,是你的自由。 你学会了吗?关于这个日语词汇,大家还有哪些疑问吗?如果你觉得有什么问题或者有更好的学习方法,都可以来这里告诉我们。不助动词是不可缺少的,这也是日语词汇的一个重要的学习方向,今天我们就来聊聊推量助动词管你的日语基础如何,都能在这里找到适合自己的辅导课程。学习方法很重要,专业的辅导能力也很重要。想学习的不要错过!

  • 日语助动词的用法详解

    助动词是指可以帮助动词进行时态、语气、否定等方面的词语。助动词

  • 日语助动词的性别要求

    助动词中有一部分有性别要求,分别分别为男性专用语和女性专用语。 例: ぞ--男性专用。接终止形后,用于引人注意或自言自语等场合,加强语感。     危ないぞ。/危险啊!     おかしいぞ。/真怪呀! な--男性专用。接终止形后,可用于表达自己的见解、想法等。     これで,おしまいたな。/这下完蛋了吧。     おかしいな。故障していない。…/怪了,又没有故障,(怎么会…) わ--女性专用。接终止形后,可表示女性特助动词有的委婉、感叹等语气。     だけど,ちょっと変なこともあるわ。/可是也有一些挺奇怪的事啊!     まあ,きれいだわ。/啊,真漂亮呀! かしら--女性专用。接各类词形后,可表示疑问、不确定等语气。与[ない]同用,构成    [ないかしら]时,表示企盼。     どうしたのかしら。/不知是怎么搞的(不知是怎么一会事)。     あら,雨かしら。/哎呀,是不是要下雨了?     早くいい天気にならないかしら。/不知天气能不能早点变晴。     早くバスが来ないかしら。/公共汽车不致能不能快点来。  原来这句日语这么说   实用日本语资料下载

    2007-01-17

    日语 助动词 语法

  • 日语助动词特性与作用

    否定该词的作用,日语中的否定叫做「打ち消す」。   接下来看C。C在A「咲く」基础上后面跟了一个「た」。比较一下A和C,A单单指的是「咲く」,是对现在和将来的事情做简单陈述。相对的,C「咲いた」是对过去事情的陈述。   所以,助动词「た」在此处的作助动词是日语语法学习中的重点内容。那么同学们对助动词用是表示过去。   综上,助动词跟在动词等词的后面,有表示否定,过去等含义的功能。   助动词表示什么意思,同样需要逐一记忆。而且一个助动词不一定只有一个意思,有的助动词有2个或2个以上的含义。   通过例句,可以看出,助动词跟在动词等具有谓语功能的词后面,一起构成谓语。而且,助动词所在部分的谓语句如果是一句话的结句的时候,助动词往往影响了整句话的含义。综上,助动词是附属词,但在

  • 日语助动词特性与作用

    否定该词的作用,日语中的否定叫做「打ち消す」。 接下来看C。C在A「咲く」基础上后面跟了一个「た」。比较一下A和C,A单单指的是「咲く」,是对现在和将来的事情做简单陈述。相对的,C「咲いた」是对过去事情的陈述。 所以,助动词「た」在此处的作助动词是日语语法学习中的重点内容。那么同学们对助动词用是表示过去。 综上,助动词跟在动词等词的后面,有表示否定,过去等含义的功能。 助动词表示什么意思,同样需要逐一记忆。而且一个助动词不一定只有一个意思,有的助动词有2个或2个以上的含义。 通过例句,可以看出,助动词跟在动词等具有谓语功能的词后面,一起构成谓语。而且,助动词所在部分的谓语句如果是一句话的结句的时候,助动词往往影响了整句话的含义。综上,助动词是附属词,但在句中起着重要作用。 ①接在其他词后面(附属词) ②有活用形 ③完善和构成句子的含义。 对于理解

  • 助动词ない、た、だ的各种用法

    体型分别是什么 1.名词(例如学生)简体:【现在式】学生だ ;【现在否定式】学生ではない ;【过去式】学生だった ;【过去否定式】学生ではなかった 学生じゃなかった。 2.动词简体:【现在式】即动词的辞书型;【过去式】五段动词把结尾的う直接变为った。例如:买った;一段动词把结尾的る直接变为た,例如:食(た)べる-->食べた ;サ变动词把结尾的する变为した。例如:勉强(べんきょう)する-->勉强した。 3.形容词(例如美丽)简体:【现在式】美し い【;现在否定式】美 し くない;【过去式】美しかった。 【过去否定式】美 し くなかった。 4.形容动词(例如简单):【现在式】简単だ;现在否定式 简単ではない;【过去式】简単だった;【过去否定式】简単ではなかった。 【简体形简介】简体是指不加敬体助动词的所有形式的动词、形容词、形容动词等等。但是不妨碍这些词做各种变化。基本形只是指动词、形容词和形容动词的原形,也就是在词典里可以查到的形式,没有过去时态以及词尾的变化。简单来说,基本形是动词形容词和形容动词的一种形式,而动词形容词形容动词的所有活用都分为简体和敬体两种。 特别提醒:如果大家想要了解更多日语方面知识,或者想要深入学习日语的,可以扫以下二维码,定制沪江网校精品课程,高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。 日语语法是高考日语考试的重点,但是许多同学容易弄混或者分不清具体用法。上文小编为大家分享助动词ない、た、だ的各种用法?希望对大家有帮助。