烧了，吃了饭也要休息 含义：出于健康的考虑，餐后休息是很有必要的。 親孝行と火の用心は灰にならぬ前 孝敬父母和小心火烛都要在化作灰烬之前 含义：防患于未然。孝敬父母必须在父母健在的时候，小心火烛必须在发生火灾之前。 命の洗濯 生命的洗涤 含义：如同洗掉衣服上的污垢一般，疲劳的时候也要舒缓心情。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语基础词汇练习，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

　　对于学习日语的同学来说，交流无疑是最终目的!交流必不可少的就是疑问词了，那么都是哪些高频日语疑问词汇

你知道如何区分日语中的意志动词和非意志动词吗？初次听到这两个词小编都觉得奇怪，这个概念是日语中独动词和非意志动词吗？初次听到这两个词有的，今天我们就来学习一下如何区分他们吧。   定义： 意志性动词：表示受主观意志制约的动作，作用的动词。 非意志性动词：表示不受主观意志制约的动作，作用的动词。 简单来说： 意志性动词是主语（人）出于某种目的或原因做某个动作的动词。一般分为两类：自控动作和自控心理。 非意志性动词不受主语（人）的主观控制，往往是主语（人）自发性的动作，生理心理现象。 关键词于梨花用粗体字标出来了，区别在于自控和自发！ 自控就是大脑能够控制的动作或心理，自发是无意识的，大脑不能控制的动作或心理生理现象。 意志性动词

定形是通过在肯定形后加上"ない"来构成。它表示否定和否认的意思，用于表达否定的情感和意图。 二、过去形和将来形 过去形（た形）： 过去形是指表示过去发生的动作或状态的动词形式。它的构成方式根据动词的类型略有不同，常见的构成方式有五段动词、一段动词和カ行四段动词等。 将来形（う形）： 将来形是指表示将来发生的动作或状态的动词形式。通常通过将动词的词尾改为"う"来构成。 三、命令形和推测形 命令形（ます形去掉ます，添加ましょう）： 命令形主要用于向对方提出请求或命令。它是在肯定形去掉"ます"后，加上"ましょう"来构成。 推测形（据肯定形去掉ます，添加でしょう、だろう）： 推测形用于表示推测、猜测或叙述事实的不确定性。它可以通过在肯定形后加上"でしょう"或"だろう"来构成。 通过了解动词的变形规则和相关语法规则，我们能更好地动词是日语中最基本和重要的词类之一，掌握动词的变形规则是日语学习的关键。通过了解动词理解和运用日语动词的不同形式。通过灵活运用动词的各种形态，我们可以更准确地表达自己的意思，丰富语言交流与表达能力。   关于动词的变形规则和相关语法规则的相关内容就为大家介绍到这里，是不是已经了解清楚了呢?如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

仅在日常生活中频繁使用，而且在表达感受、描述场景等方面也起着重要作用。了解日语中感官动词的使用方法对于日语学习者来说至关重要。以下是关于日语中感官动词的详细解析：   1. 感官动词的分类 在日语中，感官动词主要可以分为五类，分别对应五种感官： 视觉（見る）： 看 听觉（聞く）： 听 嗅觉（嗅ぐ）： 闻 味觉（食べる）： 尝 触觉（触る）： 触摸 这些动词是日常交流中不可或缺的重要词汇，能够描述人们的感知和行为。 2. 感官动词的基本用法 感官动词通常用来描述人们的感知或行为，例如： 见る（みる）： 表示看到或观察到某动词是用来描述人类感知世界的五种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的动词。这些动词事物。 例：彼は新しい車を見た。（kare wa atarashii kuruma o mita.，他看到了新车。） 聞く（きく）： 表示听到声音或信息。 例：彼女は音楽を聞いた。（kanojo wa ongaku o kiita.，她听到了音乐。） 嗅ぐ（かぐ）： 表示闻到气味或嗅觉上的感知。 例：犬は食べ物の匂いを嗅いだ。（inu wa tabemono no nioi o kaida.，狗闻到了食物的气味。） 食べる（たべる）： 表示品尝食物的味道。 例：彼は美味しい料理を食べた。（kare wa oishii ryouri o tabeta.，他尝了一下美味

做到某个动作，相当于汉语的“能~”“会~”。动词：taberu 吃，nomu 喝 先生、お酒は飲めますか?(sensei osakewa nomemasuka?，老师，你会喝酒吗?) 趙さん、日本食は食べられますか?(chou san nihon syoku wa taberaremasuka?，赵先生，你能吃日本料理吗?) ※食べる taberu 的变化形应该是taberareru，但近日本年轻人都说tabereru这样的縮約形。 在这里说明的各个变动词还有“动作动词”和“变化动词”的区别，语法都不一样。下面来详细介绍日语动作动词和变化动词化形还有复杂的用法，我将改章说明。 4.自动词和他动词的区别 此外，日语动词有两种区别，就是自动词和他动词，在句子里自动词没有宾语，反而他动词需要宾语 仕事が始まる(shigoto ga

在日语中，自动词（intransitive verbs）和他动词（transitive verbs）都是很常用的动词类型。一般情况下，它们的位置都在动词句子的末尾。了解动词的位置和其他成分的顺序是理解日语句子结构和词序规则的关键。本文将深入探讨日语中自动词和他动词的位置规则，帮助读者更好地理解和运用这两种动词。   在日语中，一般情况下自动词（intransitive verbs）和他动词（transitive verbs）的位置都在动词句子的末尾。 例如： 1.自動詞 (intransitive verb): 猫が寝ています。 (The cat is sleeping.) 2.他動詞

能用「こと」的场合 表示可能：～することができる 表示反复：～することがある 例： このバスはよく遅れることがある。 表示经验：～したことがある 例： 英語を勉強したことがありますか。 表示决定：することにする/なる 例： 転勤することになりました。 04 只能用「の」的场合 感觉动词：「見る」「見える」「聞く」「聞こえる」「感じる」 例： ①田中さんと鈴木さんが口論しているのを見た。 ②友達が手を振っているのが見える胸が高鳴るのを感じました。 谓语是感觉动词的时候，前面的形式名词只能用「の」。 「～のは～だ」句型： 例： 私が生まれたのは沖縄です。 注：如果句型中谓语是人、物品、时间、场所、理由等内容，只能使用「の」。 哪里学日语更词汇辨析内容吧!日语中的形式名词可以将动词好呢?如果你还没有目标的话，可以来网校试试。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

ゃこ)①虾蛄 第四组-その他(そのた)②其它 1.昆布(こんぶ)①海带 2.もずく◎海蕴 3.青のり(あおのり)?海苔 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的关于日语动词的词汇，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

面的需求，确保能够在备考的同时保证其他方面的生活顺利进行。当然，制定时间表后我们也需要按照时间表严格执行，不因其他原因耽搁学习时间。 分步学习 为了更顺利地备考，我们可以将备考的内容分解成较小的学习目标，逐步完成。例如可以先从日语的基础语法、拼读入手，然后逐渐提高难度，深入学习语法规则、阅读技巧、听力技能、写作以及口语表达等多个方面的内容。 合理安排练习时间 学习知识只是一个方面，多加练习同样也非常关键。在备考时间中，我们需要合理安排时间进行练习，例如可以千字文、听力练习、口语训练以及写作任务等等。只有在练习中，我们才能更好地理解并巩固所学知识。 不断评估自己的进展 在备考中，我们需要不断评估自己的进展，并及时调整备考计划。例如，可以记录每天学到的知识点、练习的成绩以及自己的感受，评估自己是否有所提高，是否需要调整备考计划。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语动词如何形容词化，希望可以切实帮助到大家，更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。