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日语语法全向导：形式名词まま
本期语法：形式名词 まま 形式名词概念： 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词。其语法作用主形式名词 まま 形式名词概念： 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词要是使用言或用言性词组体言化，以便连接某些助词、助动词在句子中充当主语、宾语、补语、谓语等。 まま： 1）表示在保持原有状态下做后项动作。 例：彼女は[wj]化粧[/wj]しないまま外出した。／她没化妆就出去了。 2）前项动作行为发生后，没有出现预期的动作行为。 例：彼はアメリカへ行ったまま帰らなかった。／他到美国之后就一直没回来。 3）表示与原来同样状态。 例：見たまま聞いたままを話す。／如实地讲述见闻。 4）表示听其自然或听任情绪驱使。 例：風の吹くままに旗が[wj
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日语语法全向导：形式名词 上（うえ）
学了，就应该尽快适应日本的生活。 2）①以「动词た形+上で」表示“…以后…”； ②以「动词原形+上で」表示“在……方面” 。 例： ①この件については向こうの意向を聞いた上で、最終的な判断をしたい。 关于这件事，想先听一听对方的意见，然后再做决定。 ②辞書は[wj]言葉[/wj]を学習する上で欠かせないものだ。词典是学习语言时不可缺少的。 注意：「～たうえで」通常强调的是人的意志，所以不能后接表示自然现象或状态的词。 例：家に帰ってから（たうえで×）、雨が降り出した。回家以后，天开始下雨了。 3）以「～上に」的形式，表示添加，叠加。“不但…而且…”“既…又…” 例：値段が安い上に、品質も優れている。不但价钱便宜，而且质量也好。 4）以「～上で（は）」的形式，表示事物的有关方面。同2）的第②个用法。 例：計算の上では間違いない。计形式名词 上（うえ） 形式名词概念： 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词算上没有错误。 练习： 彼は弁が立つ（ ）、知恵と勇気も兼ね備えている。 1、上で 2、上に 3、上は 答案： 2、上に 译文：他不仅有口才，还兼备智慧和勇气。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。
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日语语法全向导：形式名词もの
体形（现在时）、形容词连形式名词 もの 形式名词概念： 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词体形（现在时）、形容动词连体形（现在时）+ものがある 意味：感到…；感觉…；确实是。 例：この絵には人を引きつけるものがある。感到这张画的确有吸引人的东西。 仕事がなくして暇すぎるものつらいものがある。没有工作闲得难受真是让人觉得无聊。 练习： 月日の経つのは早い（ ）だ。 1、こと 2、の 3、もの 答案： 3、 もの 解释：「ものだ」表示感叹。日子过的真快啊。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。
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日语语法全向导：形式名词の
形式名词 の 形式名词概念： 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词学习不是最好的吗？ 4. 太陽が地球の回りを回っているのではなく、地球は太陽の回りを回っているのです。不是太阳环绕地球转，而是地球绕着太阳转。 注意：在既可以用「の」也可以用「こと」的场合，直接感觉到的情景用「の」表示，如用「こと」则含义不同。 例：私は花子がピアノを[wj]弾く[/wj]のをきいた。我听过花子弹钢琴。 私は花子がピアノを弾くことをきいた。我听说过花子弹钢琴（这件事）。 比较：「こと」 与 「の」 1）如果后面的动词是 （言う、話す、伝える、教える、書く、命令する、頼む、要求する、許す、考える、信じる、疑う、決める）等表示语言、思考等与精神层面相关的动词时，其前面一般要求接续「こと」。 2）如过后面的动词是（見える、聞こえる、見る、聞く、感じる、待つ、手伝う、遅れる、急ぐ、とめる） 等表示感觉等具有现场感的动词时，其前面一般要求接续「の」。 练习： 昨日読んだ（ ）は夏目漱石の小説だった。 1、こと 2、の 答案： 2、 の 解释：昨天读的是夏目漱石的小说。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。
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语中的名词的复数形式
以是数词、量词或者计数单位。例如： 「３冊の本」（san satsu no hon，三本书） 「１０台の車」（juu dai no kuruma，十辆车） 在这些例子中，「冊」和「台」等量词表示了具体的数量，而名词「本」和「車」则保持单数形式。 3. 部分名词的复数形式 有些名词在表示复数时名词的复数形式相对简单，通常不像英语那样需要变化词会有特殊的形式。例如： 「子供」（kodomo，孩子）的复数形式是「子供たち」（kodomotachi，孩子们） 「人」（hito，人）的复数形式是「人々」（hitobito，人们） 这些名词的复数形式通常通过添加特定的后缀来表示，但需要注意的是，并不是所有名词都有明确的复数形式。 4. 外来语的复数形式 一些外来语在日语中保留了其原始语言的复数形式。例如： 「アルバム」（arubamu，相册）的复数形式是「アルバム」（arubamu，相册） 「スープ」（suupu，汤）的复数形式是「スープ」（suupu，汤） 这些外来语的复数形式通常不变，但需要根据上下文来理解数量。 在日语中，名词的复数形式相对简单，通常不需要变化词尾来表示复数。通过上下文和数量词语来表达数量。但有些名词存在特殊的复数形式，需要注意其变化规则。掌握名词复数形式的规则，能够帮助日语学习者更准确地表达数量概念，提高语言表达的清晰度和流畅度。在学习过程中，建议多加练习，加深对名词复数形式的理解和掌握。 如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。
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日语语法全向导：形式名词こと/もの辨析
不必，表示就事论事。） ③ 「ものだ」可以表示人们的一般认同，意为：“总是…”；“难免…”、“本来就是…”「ことだ」没有这种用法。 例： 年を取ると、気が弱くなるものだ（ことだ×）。上年纪了，难免就胆小了。 ④ 「ものだ」接在动词过去时后，表示对往事的缅怀、回忆；「ことだ」没有这种用法。 例：子供のとき、よくこの川で泳いだものだ（ことだ×）。小时侯，我常在这条河里游泳来着。 ⑤ 「ものだ」接在愿望助动词たい后，表示强烈的愿望。「ことだ」没有这种用法。 例：小さい時に[wj=戻る,jc]戻り[/wj]たいものだ（ことだ×）。真想回到小时侯。 ⑥ 「ものだ」 以感叹的语气表现某种事实，可带有赞叹、痛惜等语感。「ことだ」无此用法。 例： それには親もすっかり困ったものです（×ことです）。对此父母也伤透了脑筋。 习题讲练： 年を取ると、よくくどくどという（ ）だ。 1、こと 2、もの 答案：2です。 译文：人形式名词 こと/もの 辨析 形式名词概念： 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词老了，就是喜欢罗罗嗦嗦没完没了。 解析：此题考查形式名词「こと」和「もの」。「こと」后接判断助动词「だ」，表示有必要或理所当然要进行某种活动；「もの」后接判断助动词「だ」，多表示普遍倾向或客观规律。根据句意，答案选2。 练习： 勝負は最後まで諦めない（ ）だ。 1、こと 2、の 3、もの 答案： 1、こと 译文：不到最后时刻，最好不要放弃比赛。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅。
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10个日语形式名词详解
体形后面，表示在进行某种动作作为的同时，进行另一种动作行为。例如： ①大学へ通うかたわらアルバイトをしている。 ②親が稼ぐかたわら、子どもが使ってしまう。 九、ほか 形式名词ほか接在体言+の或动词连名词是日语学习过程中需掌握的知识点，下面给大家整理了10个日语形式名词体形后面，多与否定形式呼应。主要用法有两个。 1.表示“除了......之外(没有)......”。例如： ①わたしのほかはだれも知らなぃ。 ②かぜをひいているほかに病気のところはありません。 2.构成词组ほか(は)ない，表示“只有......”、“只好......”等。例如： こうするほかなかったのです。 十、たび 形式名词たび以たびに的形式接在体言+の或动词连体形后面，表示“每当......时(总是)......”。例如： ①発車
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日语语法全向导：形式名词はず/わけ辨析
说明导致出现这一情况的原因或根据。 例：そなんことをいったから、彼が怒ったわけだよ。说那样的话，也难怪他会生气。 ② 「はずだ」表示根据某种情况，主要推测谓语所述的情况必然会发生。与「～ことだろう」、「～だろう」的意思相似。 例：時間から見れば、彼は今頃もう[wj]向こう[/wj]に[wj= 着く,jc]着いて[/wj]いるはずだ。从时间上来算，他现在应形式名词 はず/わけ 辨析 形式名词概念： 是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词该到那里了。 ③ 说明某种事实或某种状态形成的原因时，既可以用「わけだ」也可以用「はずだ」。但语义稍微不同：用「わけだ」时表示情况已成事实，用「はずだ」则表示情况尚未成为事实，只是一种推测。 例： A：彼は七年間も日本にいたから、日本語が上手なわけだ。 他在日本呆了7年，所以他的日语很好。（表示知道“他日语好”） B：彼は七年間も日本についたから、日本語が上手なはずだ。 他在日本呆了7年，因此他的日语应该很好吧。（表示对“他日语好”的推测。） 总结： はず 是表示一种猜测，所以用它的时候，肯定有一定的根据。 わけ 前面可以没有
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日语语法辨析：形式名词 こと/もの
不必，表示就事论事。) ③ 「ものだ」可以表示人们的一般认同，意为：“总是…”;“难免…”、“本来就是…”「ことだ」没有这种用法。 例：年を取ると、気が弱くなるものだ(ことだ×)。上年纪了，难免就胆小了。 ④ 「ものだ」接在动词过去时后，表示对往事的缅怀、回忆;「ことだ」没有这种用法。 例：子供のとき、よくこの川で泳いだものだ(ことだ×)。小时侯，我常在这条河里游泳来着。 ⑤ 「ものだ」接在愿望助动词たい后，表示强烈的愿望。「ことだ」没有这种用法。 例：小さい時に戻りたいものだ(ことだ×)。真想回到小时侯。 ⑥ 「ものだ」 以感叹的语气表现某种事实，可带有赞叹、痛惜等语感。「ことだ」无此用法。 例：それには親もすっかり困ったものです(×ことです)。对此父母也伤形式名词是指形式上是名词但没有或很少有实质意义。在句子中只起语法作用的名词。其语法作用主要是使用言或用言性词透了脑筋。 怎么样?这部分日语语法知识大家学会了吗?可能对于很多人来说语法知识并不好学，但我们一定要坚定信念，坚持下去，学习当中总会遇到难点，我们要努力克服。还想了解哪些知识内容，大家可以来这里告诉我们一起学习。 如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫定制专属课程。
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日语高考形式名词之ところ
学习日语是一场长期的战斗，但在正确的指导下，这项任务会变得轻松得多。下面为大家介绍日语高考形式名词之ところ，一起来了解吧。 1.問題 もんたぃ ◎ 问题，题 問題集 もんたぃしゅぅ 习题集，题集 得意 とくぃ ② (名，形动) ぃつも ① (副词) 经常，平时 もらぅ ◎ (他五) 得到 教わる ぉそわる ◎ (他五) 跟...学，受教 後 ぁと (名) 后方，......以后 整理 せぃり (名，他サ) 纳得がぃく なっとくがぃく ◎ 理解，领会 つぃ ① (副) 无意中，不由得，不知不觉 2.大抵 たぃてぃ ◎ (副) 大致，大体 くれる ◎ (他一) 给我 参考 さんこぅ ◎ (名，他
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