五十音发音会存在哪些问题呢?今天沪江日语小编即将要分享给大家的是“日语五十音发音常有“中国味”。单凭自己的理解就盲目地认为自己的发音很漂亮、很标准，这是日语学习中的大忌。五十音作为日语入门最关键的一个环节，必须从基础开始重视起来。假名的发音正确了，单词、句子、段落、文章在开口朗读时就不会走弯路。 　　或许你接触日语不久，或许你早已经拿下N1。无论你是哪种情况，让我们一起来重新学习一下五十音图的正确读法吧! 　　【中国人常见顽固发音错误】 　　①发音过重、过长 　　②口型多变，嘴张得很开 　　③な、ら不分 　　④从喉咙发声 　　一、发音过重、过长 　　很多中国人在学习日语时，对于假名的念法存在很大的误区，其中一个很明显的现象就是会把清音听作浊音(特别是か行、た行)，自己念某些单词的时候就会故意浊音化(比如お父さん、お母さん)，发这些音的时候会念得非常重。一般来说，日本人在发音时则秉承一个原则——轻柔。这种轻柔的念法在很多中国人看来，就会产生“浊音”的感觉，其实不然。要想准确地发音，讲究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念。在我们入门的时候，很多老师会让大家大声朗读，但要明确一点，大声并不代表“大力”，声音大小与咬字用力与否在本质上

发音能力来更好地理解和掌握。而五十音表是学习日语发音助你记忆，正面写假名，背面写罗马音。定期复习，通过不断的重复来巩固记忆。 2、学习发音规则 每个假名都有其独特的发音，你需要学习并模仿这些发音。注意日语的元音和辅音的发音特点，比如“a”的发音与英语中的“ah”不同，更接近于中文的“啊”。学习长音、促音、拨音等特殊发音规则，这些在日语中非常常见。 3、听力和模仿 听力是学习发音的关键。听日语原声材料，如日语歌曲、电视节目或广播，有助于你熟悉日语的发音和语调。模仿是提高发音的有效方法。跟着原声材料或老师进行模仿练习，注意口型、舌位和气息。 4、练习发音 反复练习五十音图的发音，确保每个假名的发音都准确无误。练习单词和句子的发音，将五十音图的发音应用到实际语境中。尝试朗读日语文章或对话，以提高流利度和准确性。 5、使用学习工具和资源 利用在线课程、学习网站或应用程序来辅助学习五十音图的发音。参加日语角或找到日语学习伙伴，与他们进行对话练习，互相帮助纠正发音。 6、保持耐心和毅力 学习日语发音是一个长期的过程，需要耐心和毅力。不要

声调的高低始终不变，这一点应特别注意。 　　辅音 　　(1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行 　　(2)浊音：が行ざ行だ行ば行、ぱ行(半浊音 　　拗音 　　由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。 　　日语发音中每部分的发音技巧在哪里 　　拨音 　　日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。 　　促音 　　日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前发音面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 　　长音 　　汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。 　　外来词专用音节 　　除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。 　　以上就是沪江日语小编分享的五十音图中的发音技巧，希望对大家学习有一定的帮助。总之，同学们在日语培训学习的过程中，要着重打好基础，这样才能更好的后续学习。

有的发音有： 　　ヴ、ヴェ、ヴァ、ヴィ、 　　ヴ、ヴェ、ヴォ、ウィ、 　　ウェ、ウォ、ファ、フィ、 　　フェ、フォ等等。 　　而“ウィ・ウェ・ウォ、ファ・フィ・フェ・フォ、ドゥ、ディ”，这些是古时原本存在于日语中的发音，所以并不能一口咬定是外语导致日语发音增加。但是这样读起来总是感觉怪怪的。 　　在这里面，除了ツァ・ツィ・ツェ・ツォ之外，其他都在相当程度上固定下来了。将“ウォルト・ディズニー(华特迪士尼)”写成“ウオルト・デズニー”，或如此发音者，至少身边是不怎么能看到的。 　　但是，像是很久之前就沿用下来的外来语如“罗曼蒂克(Romantic)”“小提琴”等，这些词可以有两种发音、写法。如果，要是说这样的外来语写法、发音给日语带音开始入门的吧。50音来了什么样的影响的话，其实，影响也并没有那么大。虽然有把“を”发音成“ウォ”的人，那是因为受到方言的影响才把“を”发音成“ウォ”，并不能断然下结论说是因为受到了外来语的影响。 　　以上是为大家介绍的日语五十音图的发音学习，总之，简简单单的五十音图也是一种学问，所以同学们在学习日语的时候，要好好的打牢基础才是。

一是，不用大张嘴也可以让人听清楚。 2、发音时过于抑扬顿挫 汉语里有四个基本声五十音图发音调和一个轻声。而日语中没有声调，有的只是声音的高和低。所以，很多中国人学习日语时会把日语也加上声调来读，这是错误的。 日语听起来给人的感觉是比较平的，没有抑扬顿挫的感觉。这是由于日语当中没有声调的原因。所以，请大家读的时候也不要过于抑扬顿挫。 以上就是日语五十音图学习误区，希望可以给大家学习带来帮助。

　　在日语入门学习阶段，五十音图的发音学习是同学们学习的重点，但是对于一些自学者或日语培训班的初学者来说，他们对于五十音图的发音还不是很标准，下五十音图的发音文中给大家介绍日语入门五十音图发音小练习，希望能帮助日语学习中同学矫正发音。 　　が行 　　がgaぎgiぐguげgeごgo 　　发音小练习： 　　正着读：がげぎぐげごがご 　　片假名：ガゲギグゲゴガゴ 　　倒着读：ごがごげぐぎげが 　　ざ行 　　ざzaじji(zi)ずzuぜzeぞzo 　　发音小练习： 　　正着读：ざぜじずぜぞざぞ 　　片假名：ザゼジズゼゾザゾ 　　倒着读：ぞざぞぜずじぜざ 　　だ行 　　だdaぢji(di)づzu(du)でdeどdo 　　发音小练习： 　　正着读：だでぢづでどだど 　　片假名：ダデジヅデドダド 　　倒着读：どだどでづぢでだ 　　ば行 　　ばbaびbiぶbuべbeぼbo 　　发音小练习： 　　正着读：ばべびぶべぼばぼ 　　片假名：バベビブベボバボ 　　倒着读：ぼばぼべぶびべば 　　ぱ行 　　ぱpaぴpiぷpuぺpeぽpo 　　发音小练习： 　　正着读：ぱぺぴぷぺぽぱぽ 　　片假名：パぺピプペポパポ 　　倒着读：ぽぱぽぺぷぴぺぱ 　　~~带有浊音的常用人名~~ 　　鈴木(すずき)山崎(やまざき) 　　長谷川(はせがわ)安達(あだち) 　　渡辺(わたなべ)清水(しみず) 　　藤本(ふじもと)小林(こばやし) 　　小川(おがわ)中島(なかじま) 　　~~拟声拟态词~~ 　　ぎりぎり：形容已经到达极限，再无余地。 　　くどくど：形容反复说同一件事，啰嗦。 　　ぐずぐず：形容人磨蹭，犹豫不决。 　　べたべた：形容男女在公众场合黏黏糊糊的样子。 　　ぼさぼさ：形容头发蓬乱的样子。 　　以上就是日语入门五十音图发音小练习的全部内容介绍，感谢大家的阅读。如果你想关注更多日语学习资讯，欢迎继续关注沪江网，小编会为大家带来优质的资讯。

五十音图是日语入门学习的第一道门槛，很多小伙伴认为发音表示热水、温泉水的“お湯”读作“おゆ”。 　　よ?ヨ(yo)：よよ切克闹! 　　日语50音图ら行： 　　ら?ラ(ra)：多啦A梦的日语为“ドラえもん”。 　　り?リ(ri)：可用中文“荔枝”的“荔”来记忆。 　　る?ル(ru)：可用中文的“路”字发音来记忆。 　　れ?レ(re)：来来来(れれれ)，我们一起来扫地! 　　日语50音图わ行： 　　わ?ワ(wa)：“わ——小丸子不要离开爷爷啊!”可用中文“哇”的发音来记忆。 　　を?ヲ(wo)：“喔!不是吧，这都是些啥玩意儿”可用中文“喔”的发音来记忆。 　　ん?ン(n)：“嗯?怎么啦?我就卖个萌嘛~”可用中文“嗯”的发音来记忆。 　　以上就是小编为大家分享的“日语五十音发音特殊记忆方法”，希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助，如果需要了解更多的日语学习资讯，可以登录沪江网。

常将勉強(べんきょう)中的勉(べん)发成奔(ben)，应引起重视。 2、关于“す”和“つ”的发音 汉语里有平、翘舌之分，如c/ch;s/sh等。如果日语学习真受到平翘舌不分的影响，就容易将“す”发成“诗”、将“つ”发成“吃"。针对这ー错误，要明确日语里是没有翘舌音的。 3、关于“ふ”的发音 日语里“ふ”的辅音与汉语拼音的“f”发音不同。虽然两者都是无声摩擦音，但两者发音位置是不同的。“ふ”的辅音为双唇音，是通过两唇缝隙间的呼气而发出的声音。而汉语“f”是唇齿，是由上齿和下唇闭合而构成所谓阻碍发出的音。大家可以边看边实践一下，体会之间的区别。 4、关于“ラ行”音的发音 “ラ行”音一直是日语发音的ー个难点。因为其中的辅音“r”是汉语里所没有的音素。中国人常把它发成汉语的“l”。其实汉语的“l”是边音，发音时要求舌尖抵五十音图发音住上齿龈，让气流从舌头两边流出而日语的“r”与之不同，它是弹音(又叫颤音),发音时舌尖要弯向硬口盖，轻弹硬口盖后须迅速离开。学习“ラ行”发音时一定要注意之间的区别。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上就是为大家介绍的日语入门学习中常见的五十音发音错误，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

有的发音有： 　　ヴ、ヴェ、ヴァ、ヴィ、 　　ヴ、ヴェ、ヴォ、ウィ、 　　ウェ、ウォ、ファ、フィ、 　　フェ、フォ等等。 　　而“ウィ・ウェ・ウォ、ファ・フィ・フェ・フォ、ドゥ、ディ”，这些是古时原本存在于日语中的发音，所以并不能一口咬定是外语导致日语发音增加。但是这样读起来总是感觉怪怪的。 　　在这里面，除了ツァ・ツィ・ツェ・ツォ之外，其他都在相当程度上固定下来了。将“ウォルト・ディズニー(华特迪士尼)”写成“ウオルト・デズニー”，或如此发音者，至少身边是不怎么能看到的。 　　但是，像是很久之前就沿用下来的外来语如“罗曼蒂克(Romantic)”“小提琴”等，这些词可以有两种发音、写法。如果，要是说这样的外来语写法、发音给日语带音开始入门的吧。50音来了什么样的影响的话，其实，影响也并没有那么大。虽然有把“を”发音成“ウォ”的人，那是因为受到方言的影响才把“を”发音成“ウォ”，并不能断然下结论说是因为受到了外来语的影响。 　　以上即是沪江小编为大家带来的日语五十音图中的发音知识，简简单单的五十音图也是一种学问，所以同学们在学习日语的时候，要好好的打牢基础才是。

的话读汉语拼音里的“四声”;没有的话读汉语拼音里的“一声”。 重音的位置前如果还有假名的话，第一个假名读“三声”，其他到重音前的假名都读“一声”; 重音的位置后如果还有假名的话，都读“轻声”。 (如果重音符号写作「━━━」这样平的话，就代表无重音，读法是第一个假名读“三声”，后面的读“一声”) (2)五十音图学习发音学习 音读、训读 日文中的词汇，从发音上来看还可以分为音读和训读。 音读：从中国的各地方言(包括朝鲜语)中传到日本后，发生一些变化后所产生的发音 训读：日本人自己创造的发音(中发音文中不存在类似的读法) 在日文产生的过程中，日本人是跟中国不同地区的人学习的发音。 「にん」这种发音，我们把它叫做“吴音”; 「じん」这种发音，我们把它叫做“汉音”。 (3)五十音图学习发音学习 浊音化、重音化 遇到「ji」和「zu」的发音，我们大部分都用「じ」和「ず」 下一行出现的「ぢ」和「づ」很少出现于词里，它们大部分是因为音变而变出来的。 这种音变我们把它叫做“浊音化” 浊音化：当两个名词合成为一个新的名词时，通常会在第二个名词的第一个假名上发生“浊音化”，同时发生“重音化” 以上就是小编给大家分享的日语发音学习方法，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。