• 日语教师资格证考试考什么

    师几科 1、考日语教师资格证在网上进行报名,报考条件是具备大专及以上学历,并按时取得相关学历、学位证书;普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。 2、初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教师资格考试面试科目,与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。 3、教师资格证日语考试分为笔试和面试,笔试考试科目一综合素质、科目二考试教育教学知识与能力。面试分为三个部分:结构化、试讲、答辩,共20分钟。 特别提醒:如果大家想要了解更多日语方面知识,或者想要深入学习日语的,可以扫以下二维码,定制沪江网校精品课程,高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。 相信考生看了全文,了解了日语教师资格证考试的内容。日语不少考生都会存在或多或少的问题,建议考生要将个人日语基础打好,同时熟悉考证内容,才有更大的可能通过考试。更多信息欢迎考生关注沪江网。

  • 日语知识学习之关于逆接的语法点

    外地出现另一状态,使前者 受到影响。 ②例句:あお忙しいところをお邪魔してすみません。 翻译:正忙得时候打扰您很抱歉。 いもうすこし終わったところを、滑って転んでしまいました。 翻译:眼看马上要结束了,滑倒了。 2.ものを ①说明:早知道…就好了,要是…就好了。 ②例句:う早く病院に行けばいいものを。 翻译:早点去医院就好了。 えそこにずっといればいいものを。 翻译:一直在那儿就好了。 3.とはいえ ①说明:虽说…但是…,尽管…可是。表示肯定前项事实,但事实上并非如此。 ②例句:お近いとはいえ電車で30分はかかる。 翻译:虽说很近,坐电车也要花30分钟。 か1か月経ったとはいえ、まだ仕事に慣れない。 翻译:虽说过了1个月了,但还是没习惯。 4.といえども ①说明:虽说…但是…,尽管可是。表示承认前项事实,但后项问题还是未能解决或列举某个特殊例子 ②例句:きごみ箱といえども、そのデザインには真剣にやりたい。 翻译:虽说只是垃圾桶,但还是想用心设计。 く休みといえども、仕事が合わらないと休めない。 翻译:虽说是休息日,但是工作没做完也不能休息。 特别提醒:如果您对日语语言学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语知识学习之关于逆接的语法点,希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息,可以关注沪江网查询。

  • 日语词汇辨析之「うち」和「いえ」

    助你了解一些日常用语和生动的对话。你可以选择一些相关的听力材料,例如《日语世界》、《日本语能力考试N5-N3》等 建议三:加强语法和语法结构的理解 语法和语法结构是学习日语较为重要的方面之一,这是因为它们在日语中起着至关重要的作用。借助一些排列练习和填空介绍,你可以增加学习语法的机会,并加强对日语语法的理解和掌握。 建议四:注重词法和句法的练习 词法和句法的练习是学习日语中较基本的部分之一,因为这些练习可以加强你的单词和语法知识,并增加你的口语表达能力。了解一些常见的日语词法和句法规则,例如谓语行为的类型、名词焦点、体言后置等,可以帮助你更好的理解和运用日语。 建议五:加强写作练习 学习日语必然需要虎视眈眈的写作能力。你可以选择写日记或文章,或者按照一些指定的话题进行写作练习,例如旅行、美食、校园生活等。通过查阅相关的在线材料来纠正并改进你的写作能力,并提供有用的反馈。 特别提醒:如果您对日语语言学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上为大家介绍了日语词汇辨析之「うち」和「いえ」,希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息,可以关注沪江网查询。

  • 少儿日语学习之如何提升口语

    助你梳理知识点,总结学习心得,也可以强化记忆。在记录学习笔记时,要注意要点要清晰明确,可以使用不同颜色和编码来区分不同的知识点。 7. 参加口语课程 如果你想进一步提高自己的口语表达能力,可以考虑参加一些口语课程。通过口语课程,你可以更好地学习日语的发音、语调和语法,并在教师的指导下进行实践训练。 8. 结合实际情境练习 在备考日语口语考试时,要结合实际情境进行练习。你可以使用相关的日语学习软件和工具,在练习中体验真实的日语环境,增加对日语的亲近感和感性的认识。 特别提醒:如果您对日语语言学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的少儿日语学习之如何提升口语,希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息,可以关注沪江网查询。

  • 日语学习之「閉じる」和「閉める」

    译为“关闭”。虽然偶尔可以互换,但大部分时候,根据描述对象的不同还是会进行区分使用。接下来就给大家概括一下他们各自的使用情境。 「閉じる」 1:将立体的、展开的物品恢复到原本的状态 本を閉じる / 把书关上 傘を閉じる / 把伞合上 2:将身体的某个部位关闭 足を閉じる / 合拢双腿 目を閉じる / 闭上眼睛 3:将网页的浏览器、应用程序、窗口等关闭 ブラウザーを閉じる / 关闭浏览器 ウィンドーを閉じる / 关闭窗口 4:持续性的事情结束的时候 幕を閉じる / 告终、结束 会議を閉じる / 结束会议 「閉める」 1:通过横向或竖向挪动使之恢复到原本的状态 ふすまを閉める / 关上隔扇 カーテンを閉める / 关上帘子 引き出しを閉める / 关上抽屉 2:使用物品使之固定,或将流动的事物变为不流动的状态 鍵を閉める / 上锁 蛇口を閉める / 关水龙头 元栓を閉める / 关总开关 根据描述对象的不同,会将两者区分使用,但其实生活当中,也有一些情况是两者可以互换使用的,比如以下的例子: ドアを閉める / 閉じる:关门 窓を閉める / 閉じる:关窗户 大家可以想象一下,如果是普通的住宅门一般都是往外拉或者往里推的,这样的话可以理解成「閉じる」的第1个用法,将展开的物品恢复到原来

  • 选择在线少儿日语一对一的四大理由

    助你了解一些日常用语和生动的对话。你可以选择一些相关的听力材料,例如《日语世界》、《日本语能力考试N5-N3》等 建议三:加强语法和语法结构的理解 语法和语法结构是学习日语较为重要的方面之一,这是因为它们在日语中起着至关重要的作用。借助一些排列练习和填空介绍,你可以增加学习语法的机会,并加强对日语语法的理解和掌握。 建议四:注重词法和句法的练习 词法和句法的练习是学习日语中较基本的部分之一,因为这些练习可以加强你的单词和语法知识,并增加你的口语表达能力。了解一些常见的日语词法和句法规则,例如谓语行为的类型、名词焦点、体言后置等,可以帮助你更好的理解和运用日语。 建议五:加强写作练习 学习日语必然需要虎视眈眈的写作能力。你可以选择写日记或文章,或者按照一些指定的话题进行写作练习,例如旅行、美食、校园生活等。通过查阅相关的在线材料来纠正并改进你的写作能力,并提供有用的反馈。 特别提醒:如果您对日语语言学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的选择在线少儿日语一对一的四大理由,希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息,可以关注沪江网查询。

  • 如何抓住少儿日语的学习黄金期

    学习日语。首先,材料要与自己的目标相匹配,如果您的目标是参加语言考试,那么推荐选择一些相关的教材和辅导书籍来备考。其次,根据自己的水平来选择适合自己的教材,从初级、中级到高级各种不同难度的材料都会不同程度地提高我们的语言水平。 创造良好的学习环境 创造良好的学习环境是日语学习的另一个重要方面。例如,根据自己的喜好选择适合自己的学习方式,如学校课程、自学或参加线上课程等。此外,在学习的时候,保持专注力和耐心也是非常重要的。另外,提高学习效果的方法还有使用语言APP、参加线下语言交流和加入日语学习社群等。 重视日语听说能力 日语口语能力和听力能力对于日语学习的重要性不言而喻,因此,在备考日语时一定要重视口语和听力的应用。学习日语时,可以尝试跟着广播、电视、电影和漫画等学习日语口语和听力,也可以找一些外教或日语母语人士进行交流,提高我们的口语和听力能力。 特别提醒:如果您对日语语言学习感兴趣,想要深入学习,可以了解沪江网校精品课程,量身定制高效实用的个性化学习方案,专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的如何抓住少儿日语的学习黄金期,希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息,可以关注沪江网查询。

  • 日语学习之危险的用法

    日语作为一门精细的语言,对于初学者来说,口语部分是一大难点。无论是应对日常交流还是准备日语考试,口语学习都是不可忽视的一个环节。今天就来为大家介绍一下日语学习之危险的用法。 1.危ない(あぶない): 意思:(形)危险;令人担心,靠不住 使用:①生命的危险,受伤的危险,各种损害 ②某种组织存在困难 ③期待的结果达不到,可能出现不好的结果 ④靠不住 例文:①川で遊ぶのは危ない。 翻译:在河里游泳很危险。 ②あの銀行は危ない。 翻译:那家银行很危险。 ③このままでは当選は危ない。 翻译:这样下去当选之事危险了。 ④彼が本当の事を言っているかどうか危ないものだ。 翻译:他说的是不是真的不太靠谱啊。 2.危うい(あやうい): 意思:(形)危险 使用:①生命的危险,受伤的危险,各种损害 ②某种组织存在困难 ③期待的结果达不到,可能出现不好的结果 例文:①山で迷って危うく遭難するところだった。 翻译:在山上迷失,陷入了困境。 ②経営が危うい。 翻译:经营困难。 ③天気も危うく、良い週末にもなりそうもない。 翻译:天气不好,不

  • 日语知识学习之关于いかん的语法点

    学习一门语言不仅要学习文法及词汇,讲好口语也至关重要。日语口语水平的优劣直接影响着你的交际能力及在日本的工作和生活质量。所以,在备考中,如何提高日语口语水平就尤为重要。下面是日语知识学习之关于いかん的语法点,一起来了解吧。 いかん的汉字写作「如何」,关于いかん的用法却有3种,今天我们就来总结下吧。 1.~いかんだ 说明:取决于…,根据…而定;表示前后两项的关联,前项会如何取决于后项。 例句:あ今期の私の業績いかんで、昇進できるかどうが決まる。 翻译:根据这一期的业绩决定是否能升迁。 い金額いかんでは、その仕事を引き受けないこともありません。 翻译:根据金额,那个工作我不可能不接。 2.~いか

  • 日语学习之易错助词が的用法

    日语作为一门精细的语言,对于初学者来说,口语部分是一大难点。无论是应对日常交流还是准备日语考试,口语学习都是不可忽视的一个环节。下面为大家介绍日语学习之易错助词が的用法,一起来了解吧。 1、名词+が(表示谓语所表示的动作、状态的主体) (1)あの人がうちの子です。 那个人就是我家孩子。 (2)私の家には犬が三匹いる。 我家里有三只狗。 (3)このかばんが大きいです。 这个书包很大。 接名词后,表示该名词是后续谓语所表示的动作,状态的主体。 2、名词+が(表示谓语所表示的状态的对象) (1)わたしは犬が好きです。 我喜欢狗狗。 (2)私は日本語が少し分かります。 我稍微会一些日语。 3、名词/二类形容词词干+だが、一类形容词简体/动词简体+が(逆接,译为:可,但) (1)お酒を飲みますが、タバコは吸いません。 虽然我喝酒,但是不抽烟。 (2)今日は暇だが、明日はちょっと都合が悪いです。 虽然今天挺闲的,但是明天却没什么空。 (3)読み方を辞書で調べたが、わからなかった。 虽然查了字典,但还是不明白读法。 用于连接两个对立的事物。表示前后内容相互独立,或后面产生的后果与从前面事物预想的结果相反。 4、句子+が(引言,表示开场白) (1)失礼ですが、お名前は? 不好意思,请问您的名字是? (2)すみませんが、写真を撮ってくれますか。 请问能帮我拍张