• 连用形的三种变形规则

    日语单词七十二变,其中连用形是最常见的一种变形。很多初学者会误认为只有动词才会连用形,那就错了。日语中不仅动词,形容词、形容动词都连用形是最常见的一种变形。很多初学者会误认为只有动词才会连用形会有连用形,他们的连用形都有各自的变形规则和用途。不要小看他们哦! 动词连用形 变形规则:即去掉“ます”的形式。 五段动词要变词尾为所属行i段,如:行く→行き 一段动词去掉词尾る,如:食べる→食べ カ变动词全部变成“来”读作“ki”,如:来る→来(き) サ变动词全部变成し, 如:勉强する→勉强し 用途:1、转名词使用,如:悩む(动词,烦恼)→悩み(名词,烦恼) 2、作该动作的人或物,因该动作而产生的事(或组织)接其他词形成复合词,如:引く+出す→引き出し(拉+出来→抽屉),押す+入る→押し入れ(推+进入→壁橱) 形容词的连用形 变形规则:即将形容词词尾“い”变为“く”的形式。如:多い→多く,小さい→小さく,早い→早く 用途:修饰动词,如:大きい+書く→大きく書く(大+写→大大地写,即写得大)            速い+走る→速く走る(快+跑→快速地跑) 形容动词的连用形 变形规则:即在形容动词词干后加“に”的形式,如:绮丽だ→绮丽に,静かだ→静かに 用途:修饰动词,如:绮丽だ+なる→绮丽になる(漂亮+变→变得漂亮)             静かだ+寝る→静かに寝る(安静+睡觉→安静地睡) 相关推荐: 【初级语法】日语格助词的“金陵十二钗”?

  • 日语语法全向导:动词连用形

    本期语法:动词连用形 动词连用形 动词连用形主要连接敬体助动词,构成敬体句。 动词连用形的变换规则 五段动词:先将「う」段假名即词尾变成同行的「い」段假名,再连接敬体助动词「ます」;    例:読む=読みます 一段动词:先连用形 动词连用形 动词连用形主要连接敬体助动词,构成敬体句。 动词连用形去掉词尾「る」,再连接敬体助动词「ます」;    例:食べる=食べます カ变动词:来る=きます; サ变动词:する=します。 动词连用形的用法 (1)动词连用形直接构成名词。 例:帰る→帰り(返回,回来)   始める→始め(开始) (2)动词连用形后接动词、形容词或名词等构成复合词。 例:読む+やすい→読みやすい(容易看)   出る+かける→出かける(出门) (3)动词连用形后接「ます」、「た」、「たい」、「たがる」、「そうだ」等助动词以及「ながら」、「たり」、「ても」等接续助词。 (此处不一一举例,后面会详细介绍这些语法知识点。) 我们一般说的动词第一连用形是指「动词ます形」去掉「ます」之后的形式,比如「読み」;另外「动词て形」去掉「て」,「动词た形」去掉「た」之后的形式也叫做动词第二连用形。 下一期会介绍。 练习: 1、あの人は[wj]独身[/wj]どころか、子どもが3人も( )よ。(用「いる」的恰当形式填空) ①います ②いります 2、「習うより慣れろ」是什么意思?(「慣れろ」是「慣れる」的命令形,后面会讲到命令形。) ①熟能生巧。 ②学习着习惯。 答案: 1、います 翻译:那个人哪还是单身啊,都有3个孩子啦。 2、熟能生巧。 喜欢这个节目吗?欢迎订阅!

  • 新标准日本语初级:第14课デパートへいって買い物しました 语法

    再来一瓶啤酒。) (3)もう少しお茶がほしいです。(还想要点儿茶。) 注意:此时「もう」的音调为0调。 表示“已经”的意思。 (1)もう遅い。(已经晚了。) (2)もう帰りました。(已经回去了。) (3)もう帰ってもいいですか。(已经可以回去了吗?) はい、帰ってもいいです。(是的,可以回去了。) いいえ、まだ帰ってはいけません。(不,还不能回去。) 表示“马上就要……”“快要……”的意思。 (1)もう来るでしょう。(快要来了吧!) (2)もう会社を出ますか。(这就要下班走了吗?) 注意:以上两种用法中「もう」的音调为1调。 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最广泛的一套日语学习教材,既兼顾考试,又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言? 新标日到底是一本什么样的教材? 深入了解,明确日语学习方向 >>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】 教材共有:6册(标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册) 教材排版:大开本,横向排版。 教材优势: 1、课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。 2、教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。 教材劣势: 教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

  • 日语语法全向导:形容动词连用形

    本期语法:形容动词连用形 (1)连用形「だっ」,后接过去助动词「た」,表示过去。 例:一人息子が有名な大学に合格したので、父親はとても満足だった。   翻译:独生儿子考上了有名的大学,父亲非常满意。 (2)还可以后接「たり」,并列主次,表示“时而……时而……”。 例:この辺は時間によって静かだったり、[wj]賑やか[/wj]だったりです。   翻译:这一代有时安静有时热闹,因时而定。 (3)连用形「で」,主要表示中顿,此外,还可以后接补助形容词「ない」,表示否定。 例:①独身は[wj]身軽[/wj]でいいよな。   翻译:真是独身一身轻啊。   ②失礼な!僕は他人の[wj]プライバシー[/wj]を覗き見るような[wj]物好き[/wj]で(は)ない。   翻译:简直是诬陷!“窥视别人的隐私”,我还没有那样的怪癖。 (4)连用形「に」用来做状语,修饰后面的动词。 例:地球には、満足に食事のできない人たちもたくさんいる。   翻译:地球上还有许多人连饭都吃不饱。 练习: 1、大阪の地下鉄が( )顔をしているので、[wj]しゃく[/wj]にさわった。 ①大きい ②大きな   2、「当たらずといえども遠からず」是什么意思? ①(虽然没说准,但也差的不太远)八九不离十。 ②虽然没中但不远。 答案: 1、大きな 翻译:大阪近铁那傲慢的劲儿,看了让人连用形 (1)连用形生气。 2、(虽然没说准,但也差的不太远)八九不离十。 喜欢这个节目吗?欢迎订阅

  • 日语语法:「~始める」和「~出す」如何区别使用

    「~始める」和「~出す」接在动词连用形(动词ます形去ます)后面时,都可以表示开始某项动作或行为。 例: 最近、フランス語を習い始めたんだ。 さっき電車の中で赤ん坊が泣き出して、本当に困ったよ。 由于「~始める」和「~出す」都可以表示开始某项动作或行为,那大家知道它们在使用上的区别吗? 「~出す」VS「~始める」 先来看下面这两个句子。 a.突然、子供が飛び出して来たので、ヒヤッとした。(ヒヤッと:吓得冒冷汗) b.突然、子供が飛び始めて来たので、ヒヤッとした。 思考一下:你会选择哪种表达方式呢? 是不是a感觉比较自然。 那么,再来看下面这两句话。 c.バスが急に動き出したので、よろけてしまった。(よろける:蹒跚,踉跄) d.バスが急に動き始めたので、よろけてしまった。 是不是c更加自然? 使用「~出す」的a和c有一个共同点,即句中有表示“突然”意思的词语。a句中使用了「突然」,c句中使用了「急に」。 [en]つまり、突発性のある動作の場合は「〜始める」よりも「~出す」を使うことが多く、自然な文になります。一方、動作を開始してから、しばらくの間続く場合は「~始める」の方が自然な文になります。[/en] [cn]换句话说,在突发情况发生时,使用「~出す」更加自然。 另一方面,开始某个动作后持续一段时间,则使用「~始める」更加自然。[/cn] 例: 明日で、雨が降り始めて一週間が経ちます。 最近、英語の新しい学習サービスを利用し始めました。 那么,如果是下面这两句话呢? e.田中さん、遅いですね。先に食べ出しましょう。 f.田中さん、遅いですね。先に食べ始めましょう。 很显然,使用了「始める」的f句更加自然。 再比如下面这两句: g.来年から、フランス語を勉強し出そうと思っている。 h.来年から、フランス語を勉強し始めようと思っている。 同样,也是使用了「始める」的h句更加自然。 那么,e句和g句为什么不自然呢? 是不是因为句中没有表示“突然”意思的「突然」或者「急に」呢?其实并不是。 这里希望大家再记住一点: [en]「〜出す」は「〜しましょう」や「〜しようと思っている」のように話し手の意志を表す文(意志文と言います)に使うことができません。[/en] [cn]「〜出す」不能用于「〜しましょう」或「〜しようと思っている」等表示说话者的意愿的句子(意志句)当中。而刚刚的e句和g句都是表示说话者意志的句子,所以要连用形(动词ます形使用「〜始める」。[/cn] 想查看更多日语学习文章可扫下方二维码关注沪江日语教研↓ 本内容为沪江日语教研原创,未经授权严禁转载。 相关阅读推荐:都是“放下心来”的意思:「安堵」和「安心」有何不同?

  • 日语的“的”怎么打出来

    体形结束的语句或连体词后,表示给予前句以体言的资格。(相当于「もの」、「こと」) ●来るのが遅い。   来得晚。 ●大きいのをください。   给我大的。 四:表示明确的断定,说明和理由等。 一般后接「だ」、「です」,口语中用「ん」。 ●何があっても行くのだ!   不论如何也要去。 ●彼は病気なのです。   他得病了。 五:表示并列 ●鉛筆だのノートだのを買う。   买铅笔啦笔记什么的。 【终助词】 六:表示疑问 ●どうするの?   怎么啦? 七:用于婉转地表达断定的心情。 ●それじゃダメだったの!   那样就不成啦? ●いいえ、違うの。   不,不对。                        八:用于说服对方。(语调强硬) ●あなたは心配しないで勉強だけをしていればいいの。   你不用担心,只要学习就好了。 相较「格助词」,の作为「终助词」时的用法更难一点。需要结合语境,说话人的语气来分辨它的实际含义,体现了日语“暧昧”“委婉”的特性。 看到这里你对「の」有更了解一点吗?

    2020-04-25

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  • 日语中的“的”怎么打

    体形结束的语句或连体词后,表示给予前句以体言的资格。(相当于「もの」、「こと」) ●来るのが遅い。   来得晚。 ●大きいのをください。   给我大的。 四:表示明确的断定,说明和理由等。 一般后接「だ」、「です」,口语中用「ん」。 ●何があっても行くのだ!   不论如何也要去。 ●彼は病気なのです。   他得病了。 五:表示并列 ●鉛筆だのノートだのを買う。   买铅笔啦笔记什么的。 【终助词】 六:表示疑问 ●どうするの?   怎么啦? 七:用于婉转地表达断定的心情。 ●それじゃダメだったの!   那样就不成啦? ●いいえ、違うの。   不,不对。                        八:用于说服对方。(语调强硬) ●あなたは心配しないで勉強だけをしていればいいの。   你不用担心,只要学习就好了。 相较「格助词」,の作为「终助词」时的用法更难一点。需要结合语境,说话人的语气来分辨它的实际含义,体现了日语“暧昧”“委婉”的特性。 看到这里你对「の」有更了解一点吗?

    2020-04-25

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  • 欢迎光临的日语说法

    人吗”来招呼店员。 或许您会认为这里的“いらっしゃいませ”和“こんにちは”用法相同,实际上它们之间有很大差异。举个例子,若我们是与店铺有贸易关系的公司职员,进店时通常不会听到“いらっしゃいませ”这句招呼(相反,对方一定会用“こんにちは”、“おつかれさまです”、“おせわさまです”等寒暄语)。因此,之前请各位想象看不到店员或店员正忙碌时听到的“いらっしゃいませ”这句招呼,不仅包含了店员发现“有人来了”的含义,而且还有“者是客”的含义,所以我们才能认为很快就会有店员来招呼自己。 此外,请大家再想象一下节假日去自己上班的店里玩的场面。店员在工作日遇上来店的朋友时,说“いらっしゃいませ”自然没问题,不过节假日碰到朋友这句话是不是很难说出口呢?换句话说,“いらっしゃいませ”仅能在自己以“店员”身份行动时面对“客人”使用,是一种与职业相关的寒暄方式。

    2020-03-31

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  • 日语的的怎么打

    体形结束的语句或连体词后,表示给予前句以体言的资格。(相当于「もの」、「こと」) ●来るのが遅い。   来得晚。 ●大きいのをください。   给我大的。 四:表示明确的断定,说明和理由等。 一般后接「だ」、「です」,口语中用「ん」。 ●何があっても行くのだ!   不论如何也要去。 ●彼は病気なのです。   他得病了。 五:表示并列 ●鉛筆だのノートだのを買う。   买铅笔啦笔记什么的。 【终助词】 六:表示疑问 ●どうするの?   怎么啦? 七:用于婉转地表达断定的心情。 ●それじゃダメだったの!   那样就不成啦? ●いいえ、違うの。   不,不对。                        八:用于说服对方。(语调强硬) ●あなたは心配しないで勉強だけをしていればいいの。   你不用担心,只要学习就好了。 相较「格助词」,の作为「终助词」时的用法更难一点。需要结合语境,说话人的语气来分辨它的实际含义,体现了日语“暧昧”“委婉”的特性。 看到这里你对「の」有更了解一点吗?

    2020-03-24

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  • 日语语法全向导:形容词连用形二

    本期语法:形容词连用形 形容词连用形