头上。 扩展资料 四季の楽しみ 日本は四季分明で、それぞれに楽しみが満ちあふれています。春、夏、秋、冬それぞれの季節を楽しむことは、日本人の生活の一部として大切にされています。 春 春は花の季節です。桜(さくら)の花見(はなみ)は日本人にとっては欠かせない春の風物詩です。桜の花が咲くころ、家族や友達と一緒に公園や神社へ行き、花の下でお弁当を食べたり、お酒を飲みながら、花見パーティーを開く人も多いです。春風が吹く中で、心もほんのりと和みが漂います。 夏 夏は暑いが、海や山の遊びが大変楽しいです。海水浴や山のハイキング、そして夏の祭りは欠かせない楽しみです。特に夏の夜祭りでは、花火(はなび)が夜空に咲き、観衆の顔に喜びの色を添えます。そして、冷たい氷が入った麦茶やラーメンを食べるのも夏の一大楽しみです。 秋 秋は紅葉(こうよう)の季節です。山々が赤や黄金色に染まり、美しい風景を展開します。多くの人が紅葉狩り(もみじがり)に行き、その美しさを鑑賞します。また、秋には新米(しんまい)が収穫され、お新米を食べるのも一つの楽しみです。お箸をとり、白いご飯に新米の香りを感じる時、秋の実感を味わえます。 冬 冬は寒くも、雪が降る地域では雪の遊びが楽しいです。スキーやスノーボードを楽しむ人も多いしかたがいませんが、家族で一緒に雪だるまを作りたり、雪合戦をしたり、温かいお湯(ゆ)を飲みながら、窓の外の雪景色を眺めるのも心地よい過ごしです。そして、年末のお正月には、家族で一緒に除夜の鐘を聴き、初日の出を見たり、お正月のおせち料理を食べたり、新しい一年を迎える喜びを感じます。 四季の変わりゆくに、日本人は様々な楽しみを探し続け、心を豊かに過ごしています。 特别提醒：如果大家想要了解更多日语方面知识，或者想要深入学习日语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 艺术来源于生活，语言同样也是。放下枯燥的课本，去感受一下语言的魅力，可以增添对语言的了解，更重要的是更容易让自己培养兴趣，投入到学习当中去。

很多人学外语的时候，都觉得记忆单词是个大问题。学日语的同学们，大家有没有类似的感觉呢?积累更多词汇知识，也是大家需要去做的。今天来和大家说说关于零食的日文说法，比如薯片、薯条的日语表达方式，一起来看看吧。 薯条 ポテト 薯片 ポテトチップ(ス) 棒棒糖 ボンボン 棉花糖 わたがし 泡泡糖 チューインガム 口香糖 チューインガム 爆米花 ポップコーン 雪糕 アイスーキャンデー 冰淇淋 アイス・クリーム 饼干 ビスケット 锅巴 おこげ 布丁 プリン 巧克力 チョコレート 果冻 ゼリー 罐头 かんづめ 甜甜圈 ドーナッツ 铜锣烧 どらやき 山楂 さんざし 酸奶 ヨーグルト 牛肉干 ジャーキー

事情还是要找行家。 青菜に塩(あおなにしお) 急に元気が無くなるたとえ。 青菜遇到盐后，脱水，瘪掉。表示垂头丧气，无精打采的样子。 大根を正宗で切る 大げさなようす。小さいことに不釣合なほどの準備で臨む様子。 大材小用，宰鸡焉用牛刀。 豆腐に鎹(とうふにかすがい) 含义：如果在豆腐上用锔子是完全使不上力气的，白费功夫。同意的还有「糠に釘(ぬかにくぎ)」。 猫に鰹節(ねこにかつおぶし) 含义：“鰹節”是鲣鱼干，煮后经火烤晒干制成。炮制成片可以做味增汤，章鱼烧上撒的也是这个东西，同时也是猫爱吃的食品。让猫守着爱吃的鲣鱼干不被偷走，就和让小偷守着钱财一样不可靠。 特别提醒：如果大家想要了解更多日语方面知识，或者想要深入学习日语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 上面小编跟大家一起了解与食物相关的日语谚语分享，希望对大家的学习有所帮助。

交与礼仪的体现 榻榻米在日本人的社交生活中也扮演着重要的角色。在榻榻米上，人们可以围坐一起，品茶聊天、分享美食，这种亲密无间的交流方式有助于增进彼此之间的了解和友谊。同时，榻榻米上的坐姿和礼仪也体现了日本人对尊重与谦逊的重视。 四、榻榻米在现代社会中的应用 4.1 住宅设计中的应用 在现代日本住宅中，榻榻米依然是不可或缺的一部分。许多家庭都会在家中设置一间和室，里面铺设榻榻米，供家人休息、娱乐或接待客人。榻榻米的灵活性使得和室可以根据需要变换成书房、客房或茶室等多种功能空间。 4.2 商业空间中的应用 除了住宅之外，榻榻米还广泛应用于各种商业空间中。例如，在日式餐厅、茶馆和旅馆中，榻榻米常常被用来营造一种独特的日式氛围，吸引顾客前来体验。此外，一些咖啡厅、书店等休闲场所也会采用榻榻米作为座椅或休息区，以提供更加舒适和放松的环境。 4.3 文化传承与创新 榻榻米作为日本传统文化的重要组成部分，一直受到人们的重视和传承。同时，随着时代的发展，榻榻米文化也在不断创新和发展。例如，现代榻榻米在材质、图案和色彩上更加多样化和个性化；同时，一些设计师还将榻榻米与其他现代元素相结合，创造出更加时尚和实用的家具产品。   榻榻米作为日语中的一个独特词汇，不仅代表了日本传统和室中的一种铺地材料，更承载了日本人对简约、自然、和谐与宁静生活的追求。   如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

大声喧哗等。 表达感谢：无论是点餐、上菜还是结账，都应及时向服务员表达感谢之情。 四、高级应用：应对特殊情况 在大学水平的日语点餐对话中，除了掌握基本的对话流程和礼仪外，还需要具备应对特殊情况的能力。例如： 食物过敏：如果有食物过敏史，点餐前务必向服务员说明，并询问菜品中是否含有过敏原。 特殊要求：如需要无糖、少盐等特殊口味的菜品，也要在点餐时明确提出。 语言障碍：若遇到服务员不懂日语或自己日语水平有限的情况，可以尝试使用英语或其他共同语言进行沟通，或借助手机翻译软件等工具辅助交流。 此外，了解一些日本餐饮文化中的特殊习惯，如“おつまみ”（下酒菜）文化、“お椀物”（米饭配菜）搭配等，也能让点餐对话更加丰富多彩，展现出学习者的深厚文化底蕴。   如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

が咲き、夏は海で泳ぎ、秋は紅葉を見に行き、冬は雪を観賞する国です。 分析：这个句子描述了日本的四季特色。在翻译时，首先要明确每个季节的关键词汇（如“春”、“桜が咲き”、“夏”、“海で泳ぎ”等），然后按照汉语的表达习惯进行重组。同时，注意保持原文的语序和逻辑关系不变。 译文：日本是一个四季分明的国家。春天樱花盛开，夏天可以去海边游泳，秋天可以观赏红叶，冬天则可以欣赏雪景。   日语翻译题做题技巧是日语学习过程中不可或缺的一部分。通过掌握翻译的基本原则和做题技巧，我们可以更加高效地解决翻译难题，提升自己的翻译能力。同时，也要注重平时的积累和实践，通过多做练习和总结来不断提高自己的翻译水平。希望本文能为广大日语学习者提供一些有益的参考和帮助。   如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

用不直接涉及到其他事物的词叫做自动词。不需要借助宾语，动词本身能完整的表达主语的某种动作。(不含人为意志) 他动词：从动作的主体出发，侧重表示动作的过程，描述主体对对象施加的影响以及产生的作用等;主体发出的动作以及产生的作用直接涉及到其他事物的词被叫做他动词。他动词做谓语时需要宾格助词「を」才能表达一个完整的意思。(含有人为意志)。简单来说，自动词不需要宾语，而他动词需要宾语(少数情况下会省略宾语)。 二、自动词和他动词用法 1、自动词常常用于描述自然现象、事物自然而然的变化结果及状态，前面的助词用【が】。 例：花が咲く。(花开了。)(自然现象) 財布が落ちました。(钱包掉了。)(事物自然而然的变化 结果) パソコンが壊れています。(电脑坏着。)(状态) 2、他动词常常用于描述人为的动作，前面的助词用【を】。 例：本を読む。(开窗户) テレビを見る(喝咖啡) ご飯を食べる。(说日语) 三、自动词和他动词分类 在日语的动词中，有一些动词只有自动词，没有相应的他动词;有一些动词只有他动词，没有相应的自动词;有一些动词，既是自动词，又是他动词;而有一些动词既有他动词，又有自动词，一起来看下~ 1、只有自动词，没有他动词 ある(有、在)、行く(去)、いる(有、在)、泣く(哭)等 2、只有他动词，没有自动词 見る(看)、読む(读)、食べる(吃)、飲む(喝)等 3、即是自动词，又是他动词 結(むす)ぶ(连接)、開(ひら)く(打开)、終(お)わる(完成)等 4、既有自动词，又有他动词对应的形式 閉まる<自>　閉める<他> 止まる<自>　止める<他> 始まる<自>始める<他> 集まる<自>集める<他> 変わる<自>変える<他> 特点：日语的汉字相同，动词的词干相同。 特别提醒：如果大家想要了解更多日语方面知识，或者想要深入学习日语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 以上就是我们日语自动词和他动词的区别，希望同学们能够结合例句，将要点熟记于心、消化吸收，真正掌握这些知识点!

以对大家学日语有一些帮助。 1 判断句 ①…は(读wa)…です【肯定式】中文释义：…是… 例句：わたしは日本語専攻の一年生です。(我是日语专业一年级学生。) ②…は…でした【过去肯定式】中文释义：…(过去)是… 例句：王さんは先生でした。(老王以前是老师。) ③…は…ではありません【否定式】中文释义：…不是… 例句：これはわたしの本ではありません。(这不是我的书。) ④…は…ではありませんでした【过去否定式】中文释义：…(过去)不是… 例句：きのうは日曜日ではありませんでした。(昨天不是星期天。) ⑤…は…でしょう【将来推测式】中文释义：…(大概)是… 例句：王さんも一年生でしょう。(小王大概也是一年级生。) ⑥判断句各句式+ か【疑问式】中文释义：…吗(呢)? 例句：あしたは休みではありませんか。(明天不是休息日吗?) ⑦疑问词成分+ が…(です)か【特殊疑问式】中文释义：…是…? 例句：——だれが小林さんですか。(谁是小林?) ——わたしが小林です。(我就是小林) ⑧…で，…(です)【中顿式】 中文释义：…是…，…是… 例句：これはクラスの新聞で，先生のではありません。(这是班里的报纸，不是老师的。) 2 存在句 ①…に(は)…があります(或います)中文释义：在...有... 例句：庭にきれいな花や木があります。(在院子里有美丽的花和树木。) ②…には…はありません(或いません)中文释义：在...没有... 例句：テヷブルの上には果物はありません。(桌子上没有水果。) ③…が(或は)…にあります(或います)中文释义：…在... 例句：猫が居間にいます。(猫在客厅里。) ④…は…にはありません(或いません)中文释义：…不在… 例句：田中さんは映画館にはいません。(田中先生不在电影院。) 3 愿望句 ①(第一人称+は)…が/を…たいです中文释义：(第一人称)想… 例句：(わたしは)テレビが見たいです。(我想看电视。) ②(第一人称+ は)…が/を…たいと思います中文释义：(第一人称)想… 例句：いい辞書(じしょ)を買いたいと思います。(我想买一本好辞典。) ③(第一人称+ は)…を…う/ようと思います。中文释义：(第一人称)想要… 例句：卒業して、医者(いしゃ)になろうと思います。(毕业后我想当医生。) 4 被动句 …[が|は]…[に|から|によって]动词未然形+ [れる|られる] 中文释义：...被… 例句：王さんはお父さん[に|から]ひどく言われました。(小王被他爸狠狠地教训了一顿。) 5 其他基本句型 ①…ところを中文释义：正当...之时，通常接在「动词+ ている」形式之后 例句：あくびをしているところを，写眞にとられました。(正在打哈欠的时候被照了下来。) ②…ないでください中文释义：请不要...，请别... 例句：誰(だれ)にも言わないでください。(请不

类型声调的具体规律 0型(平板型)：第一个音节低，后面所有音节都高。例如，「風呂(ふろ)」、「学生(がくせい)」。 ①型(头高型)：第一个音节高，以下各音节都低。例如，「先生(せんせい)」、「高い(たかい)」。 ②型(尾高型/中高型) 只有两个假名的词是尾高型，第一个音节低，第二个音节高。例如，「花(はな)」、「鼻(はな)」。 有三个假名以上的词是中高型，表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。例如，「橋(はし)」、「猫(ねこ)」。 ③型(尾高型/中高型)： 只有三个假名的词是尾高型，表示第二拍和第三拍高，第一拍低。 有四个假名以上的词是中高型，表示第二拍和第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。例如，「空港(くうこう)」、「図書館(としょかん)」。 ④型(尾高型/中高型)： 只有四个假名的词是尾高型，表示第二拍至第四拍高，第一拍低。 有五个假名以上的词是中高型，表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。例如，「テレビジョン」、「大学(だいがく)」。 注意：日语的高音节不能分在两处，即一个单词(包括后续的助词在内)中只能有“高低低”、“低高低”、及“低

了解更多的礼仪文化，这不仅能够让大家开拓自己的眼界，更是对自身修养的提高有很大的帮助。 3.有利于出国留学 对于想要留学深造的同学来说，日本是一个非常好的选择，不仅拥有众多知名高校，而且留学难度也相对较低。而且日本作为世界第二大经济强国，赴日留学能够学到更多更新且高水平的知识，有利于大家自身的提升。 4.有利于工作 学习日语不仅能够帮助大家提升社会竞争力，更是能