，但暂且先请做这一件。劝说、建议别人做某事时使用。常和---ましょう/---てください同时使用。 例：まあ、我慢してください。 まあ、お茶でも飲みましょう。 8、---って是引用言语或想法的内容时使用的助词と的口语。って言う相当于と言う 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语口语学习常见知识点详解，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

及逻辑性，层次分明。同时生动活泼的表现方式和细节概述有助于留下深刻印象。 3. 话题讨论 话题讨论部分需要考生充分发挥自己的思维能力和创造力，对于突发的问题，不要慌张，口语流利、表达清晰，并表现出强烈的交际意愿和个性魅力即可。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 N2日语考试口语部分虽然是比较艰难的一个环节，但是只要考生在备考过程中多加练习，重视语言细节的表达，掌握合适的交际技巧，积极参与口语练习，相信只要认真对待，胜利一定属于你。

解题技巧。 一、考试形式 日语N2考试分为听力、阅读、语言知识(语法、词汇)和写作4个部分。其中，听力和阅读分别有5个大题，语言知识有2个大题，写作有1个大题。具体考试时间和分值如下： 听力：45分钟，50分 阅读：75分钟，50分 语言知识(语法、词汇)：60分钟，50分 写作：70分钟，50分 二、题型分析 1. 听力题型 N2考试的听力部分分为两个大题，共10小题。其中，第一题为图片听力，第二题至第十题为短对话、长对话和短文听力。在这个部分，考生需要注意听力技巧和记笔记的方法。同时，多做一些真题和模拟试题是非常有益的。 2. 阅读题型 N2考试的阅读部分分为5个大题，共23小题。其中，有多篇短文和长文，涉及到各种话题，如文化、社会、科技等。阅读时，考生首先需要阅读题目，再仔细阅读文章，注意文章的段落结构和语言风格，理解文章的主旨和作者的观点。同时，多做一些题型类似的练习题，可以帮助考生更好地理解和掌握文章。 3. 语言知识题型 N2考试的语言知识部分分为2个大题，共33小题。其中，第一个大题为语法，共19小题;第二个大题为词汇，共14小题。语法和词汇是日语学习的基础，因此考生需要牢固掌握这两个方面的知识点。此外，多做一些练习题和模拟试题可以帮助考生更好地掌握和运用语法和词汇。 4. 写作题型 N2考试的写作部分分为1个大题，共3小题。考生需要按照指定题目进行写作，通常会包括句子填空、短文填空和作文。在写作时，需要注意文章的结构和语言表达，同时要注意词汇和语法的正确性，在时间允许的情况下进行修改和润色。 三、解题技巧 对于每个部分的题型，掌握一些解题技巧和考试技巧是非常重要的。例如，对于听力部分，可以先预览题目，了解问题的类型和答案的形式，然后再听录音时带着问题和笔记进行。对于阅读部分，可以先浏览文章，了解文章的结构和主旨，然后再仔细阅读和回答问题。对于语法和词汇部分，可以多做一些练习题，掌握常见的语法和词汇用法。对于写作部分，可以先列出关键词和要点，然后再进行构思和写作。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 N2考试是一个比较重要的日语考试，掌握好题型和解题技巧非常重要。考生需要充分准备各个考试部分，掌握各种解题技巧和考试技巧，才能更好地应对考试。同时，多做一些模拟试题和真题练习，可以帮助考生更好地了解考试内容，提高自己的考试水平。

た。/我是上周来的。 昨日図書館から借りた本はこの本です。/昨天从图书馆借来的书是这本。 あの黒い洋服を着た人は私たちの先生です。/那位穿黑西服的人是我们的老师。 これは私の家族の写真です。帽子を被った人が父です。/这是我们家族的照片，戴帽子的是我父亲。 あのバスが止まった所がバス停です。/那辆大巴停着的地方就是车站。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语N3语法详解之动词用法，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

是自动词，与它相对的是他动词，れる结尾的下一段动词，其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词，所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外，可以说98%以上是自动词。如：分かれる、分かつ放れる、放つ零れる、零す、倒れる、倒すなどなど 5)词源是形容词，由形容词加む、める的动词大多是他动词;如：悲しむ、楽しむ高める、強めるなどなど 看完上述口诀后，大家有没有觉得这样记动词变形好记多了? 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语动词变形详解，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

面的需求，确保能够在备考的同时保证其他方面的生活顺利进行。当然，制定时间表后我们也需要按照时间表严格执行，不因其他原因耽搁学习时间。 分步学习 为了更顺利地备考，我们可以将备考的内容分解成较小的学习目标，逐步完成。例如可以先从日语的基础语法、拼读入手，然后逐渐提高难度，深入学习语法规则、阅读技巧、听力技能、写作以及口语表达等多个方面的内容。 合理安排练习时间 学习知识只是一个方面，多加练习同样也非常关键。在备考时间中，我们需要合理安排时间进行练习，例如可以千字文、听力练习、口语训练以及写作任务等等。只有在练习中，我们才能更好地理解并巩固所学知识。 不断评估自己的进展 在备考中，我们需要不断评估自己的进展，并及时调整备考计划。例如，可以记录每天学到的知识点、练习的成绩以及自己的感受，评估自己是否有所提高，是否需要调整备考计划。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上为大家介绍了日语N1阅读部分详解，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息沪江网查询。

のたびにベルを鳴らす。 ②台風が来るたびに大きな被害を出す。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的10个日语形式名词详解，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

事物的主观评价. ～であれ～であれ / 的后项没有影响，没有例外的意思。 ○食事がまずいだの、サービスが悪いだのと文句を言う。 抱怨说饭菜难吃啦，服务太差了等等。 ○何か困ったことがあったら、先生なり先輩なりに相談するといいです。 有什么困难的话可以和老师或前辈们商量。 ○ 一郎君は顔といい、体つきといい、お父さんに似ている。 一郎无论是相貌还是体型都像他父亲。 ○大統領であれ誰であれ、法を犯せば処罰されるべきだ。 无论是总统还是谁，只要犯法就该受到惩罚。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语N1考试考试的34个语法项目，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

段动词是自动词，与它相对的是他动词，れる结尾的下一段动词，其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词，所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外，可以说98%以上是自动词。如：分かれる、分かつ放れる、放つ零れる、零す、倒れる、倒すなどなど 5)词源是形容词，由形容词加む、める的动词大多是他动词;如：悲しむ、楽しむ高める、強めるなどなど 看完上述口诀后，大家有没有觉得这样记动词变形好记多了? 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语动词变形详解，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

连用形：たい、そうだ(样态)、ます、た等; 3、接终止形：らしい、そうだ(传闻)、だろう、でしょう等; 4、接连体形：ようだ等; 5、接推量形：う、よう等; (2)根据助动词的自身的变化的划分：(变化所遵循的规则) 1、动词型：れる、られる、せる、させる; 2、形容词型：たい、らしい、ない; 3、形容动词型：そうだ、ようだ、だ; 4、特殊型：です、ます、た、ぬ; 5、无变化型：う、よう、まい。 请继续阅读：日语助动词的分类有哪些,助动词的分类。 下面，我们根据助动词所表达的意义，分别讲解各类助动词的用法。 表示被动的助动词“れる”“られる” 一、接续“れる”“られる”是表示被动的助动词，即表示承受来自别人(或事物)的某种动作或影响的词。“れる”“られる”所表达的含义完全相同，只是在接续问题上存在一些差异，前面所接续的动词的类型不同而已。 1、れる：五段动词未然形 とる-とら れる-とられる; 書く-かか れる-かかれる さ变动词 する-さ れる-される 2、られる：一段动词未然形 見る-見 られる-見られる; 食べる-食べ られる-食べられる; か变动词 来る-こ られる-こられる 3、“れる”“られる”具有活用型，他们本身是一段动词，其活用形与一段动词相同。 食べられる：食べられた(过去); 食べられない(否定);食べられれば(假定); 日语助动词的分类有哪些,助动词的分类，你学会了吗? 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语助动词详解，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。