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品读《竹取物语》，学日语古典文法（十一）
竹取物语规则性来展开的，且依然保留不少古语形态。即使在英文中，与其相应的"do"也与其他动词不同，属于不规则的活用语:） 「愛 する」・「解する」などの活用（口語）は、五段活用（「愛す」・「解す」など）になる傾向にある。また「論ずる」・「感ずる」・「信ずる」などは、文語の 上二段活用に似ていて、上二段活用のように上一段活用になる傾向（「論じる」・「感じる」・「信じる」など）にある。 喜欢这个节目吗？欢迎订阅！
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品读《竹取物语》，学日语古典文法（五）
竹取物语》是日本最早的一部物语文学，作成于平安时代前期。故事讲述了伐竹老人竹取翁在竹
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品读《竹取物语》，学日语古典文法（三）
竹取物语》是日本最早的一部物语文学，作成于平安时代前期。故事讲述了伐竹老人竹取翁在竹有着「其の詞（ことば）終らざるに、即ち、死にぬ」这样的例子。 ③【ナ行变格活用】 是日语的古语动词活用变体的其中一种。词尾一般会变为「な．に．ぬ．ぬる．ぬれ．ね」，但是只有「去（い）ぬ．死ぬ」这两个词属于此类。五十音的ナ行之中，ナ．ニ．ヌ．ネ这四段虽然也有活用，但是它们与连体形、已然形的词尾四段活用不同的地方就是有ナ变活用。 ④「めり」的变形由来是：見えありー見ありーめり 既可以表示视觉上的推测，ようだ と見える；也可以表示委婉的说法，如 ようだ と思われる。 举例：すだれ少し上げて、花奉るめり。 ⑤とて [1]〔副助詞〕（…であっても，やはり）[たとえ]就是；[…でさえ]连，甚至。 わたし～それを考えないわけではない/就是我也并不是不考虑那点。 [2]〔格助詞
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品读《竹取物语》，学日语古典文法（四）
竹取物语》是日本最早的一部物语文学，作成于平安时代前期。故事讲述了伐竹老人竹取翁在竹体形｜已然形｜命令形｜ ｜ ｜く ｜く ｜し ｜き ｜けれ ｜◯ ｜（本活用） をさなし｜おさな｜——————————————————————｜—————— ｜ ｜から ｜かり ｜(かり)｜かる ｜(かれ)｜かれ｜（カリ活用） 2）シク活用。 例词 ｜ 词干 ｜未然形｜连用形｜终止形｜连体形｜已然形｜命令形｜ ｜ ｜しく ｜しく ｜し ｜しき ｜しけれ｜◯ ｜（本活用） うつくし｜うつく ｜———————————————————————｜—————— ｜ ｜しから｜しかり｜◯ ｜しかる｜◯ ｜しかれ｜（カリ活用） ◎如上表所示，每一类活用又分为「本活用」和「カリ活用」两种。 「本活用」即形容词原本的活用。 「カリ活用」亦称「補助活用」，主要用途是后续助动词。 ◎「カリ活用」由本活用连用形「～く」＋ラ变动词「あり」演变而成，所以它的活用方式与ラ变动词相同。 「カリ活用」没有终止形和已然形。但「ク活用
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品读《竹取物语》，学日语古典文法
文中的「まじり」、「光り」等四段动词接续「て」、「たり」时使用普通连用形。 5、「竹を取りつつ…」： ≫接续助词「つつ」。 ◎接续：接活用语连用形 ◎文中用法：表示反复性的动作，相当于口语的「～ては，～」，表示两个先后的动作不止一次地发生。 6、「名をば…」。 ◎「をば」：是格助词「を」加上系助词「は」，后者发生浊化而成。「を」在这里表示宾语，加上「は」特别强调了「を」所提示的对象。 7、「さかきの造となむいひける」： ≫系助词的「係り結び（系结）」：系助词与谓语的呼应。 ◎文语中系助词与谓语的活用形之间存在呼应关系，句中出现某些系助词时谓语并不以终止形结句： 1）句中存在接有「ぞ」「なむ」「か」「や」等的句节时，要求谓语使用连体形结句。 2）句中存在接有「こそ」的句节时，要求谓语使用已然形结句。 ≫系助词「なむ」。 ◎接续：接体言，用言连体形、连用形，助词，副词等。 ◎系结：谓语以连体形结句。 ◎用法：表示特别提示、强调。 了解到以上的知识我们就能理解这句话中的语法现象了：「なむ」在「と」后强竹取物语》是日本最早的一部物语文学，作成于平安时代前期。故事讲述了伐竹老人竹取翁在竹调了竹取翁的名字「さかきの造」，而句末的助动词「けり」也按照“系结”的规律使用了连体形「ける」结句。
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日语美文阅读（民间故事）：竹取物语
沪江日语阅读提示：双击或划选日语单词，查看详细解释，并可收录进生词本以供记忆学习。 [en]竹取物語により[/en][cn]竹取物语（节选）[/cn] [en]昔、あるところに、お爺さんとお婆さんがいました。お爺さんは山へ行って[wj]竹[/wj]を取り、[wj]かご[/wj]を編んで暮らしていましたので、「竹取り」のお爺さんと呼ばれていました。ある日、竹取のお爺さんがいつものように、山へ行って竹を切っていると、[wj]側[/wj]の竹の[wj]根元[/wj]からまばゆい光がさしています。[/en] [cn]在很久以前，有一对老爷爷和老奶奶。老爷爷靠每天到山上取砍竹子、编竹篓为生，所以被人称为“砍竹子爷爷”。有一天老爷爷像往常一样上山取砍竹子，他发现旁边有根语阅读提示：双击或划选日语单词，查看详细解释，并可收录进生词本以供记忆学习。 [en]竹取竹子的根部发出耀眼的光芒。[/cn] [en]不思議に思って、その竹をそっと切ってみると、竹の中に小さな美しい女の子がにっこり[wj]微笑[/wj]んで静かに座っていました。竹取のお爺さんは女の子を手のひらに載せ、[wj]大事[/wj]に家へ連れて帰りました。お婆さんも[wj]大喜び[/wj]で女の子を大切に育てました。[/en] [cn]老爷爷觉得很奇怪，于是切开竹子一看，发现竹子里有一个漂亮的小女孩正微笑着静静地坐在那里。砍竹子爷爷将小女孩放在手掌上，十分小心地把她带回家。老奶奶也特别高兴，十分精心的养育着她。[/cn] 日语美文阅读系列文章点这里>> 全日语阅读站>> 日语原版小说下载站>> 去沪江论坛读写译版>> 声明：双语文章中，中文翻译仅代表译者个人观点，仅供参考。如有不妥之处，欢迎指正。
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【日语学硕】日本最早的历史物语——《荣花物语》
概要 『栄花物語』（えいがものがたり）は、平安時代の歴史物語。最初の歴史物語である。仮名による編年体の物語風史書である。 荣花物语，又称荣华物语，为平安时代的编年体历史故事。是最早的历史物语。全书以假名写成，作者不详。 前編三十巻赤染衛門、後編十巻出羽弁作とされる。『源氏物語』の影響が見られる。 据说正篇三十卷为赤染卫门所作，续篇十卷为出羽弁所作，但亦有反对此种说法的学者。从作品中可以看到《源氏物语》对其产生的影响。 【知识拓展】 歴史物語（れきしのもがたり）とは、日本文学において、実際の歴史に基づいて物語風に書かれた作品のこと。 在日本文学中，基于史实，以故事风格写成的作品为历史物语。 仮名文で書かれている事が原則であり、漢文によって書かれた史論書とは区別されている。歴史の流れに従っているため、物語を全て史実のように錯覚してしまうケースもあるが、作者による演出の挿入や作者が当時知っている範囲で書かれていることも多いために、作中のエピソードと史実が合致しない事例も有り得る。 原则上以假名书写，与以汉文书写的史论书有所区别。由于随着历史的演变而出现，所以大家有时会将历史物语中的所有内容错觉成史实，但由于作者有意识地插入情节以及作者是在自己所了解的范围内进行创作，因此也有作品中的情节与史实不符的现象。 主な歴史物語： 栄花物語、大鏡、今鏡、水鏡、増鏡。 2.内容 藤原道長と頼道の栄華を中心に、平安貴族の生活を物語風に描いたものである。道長を賛美するだけで、批判精神に欠けている。六国史のあとを受け、宇多天皇から堀河天皇まで、15代約二百年間を編年体で記す。 《荣华物语》围绕藤原道长、赖通的荣华富贵，用物语的形式描写了平安时代贵族的生活，对藤原道长极尽赞美之辞，欠缺批判精神。《荣华物语》继承了六国史的精神，采用编年体，记录了宇多天皇至堀河天皇之间15代天皇约200年的历史。 3.史的意義 史実に対する批判精神は乏しいが、歴史物語という新しい領域を拓く。 虽然缺乏对史实的批判精神，但开拓了历史物语这一新的领域。 4.考点总结 （1）《荣花物语》的历史地位：第一部历史物语。 （2）掌握历史物语相关知识。 （3）掌握《荣花物语》的内容，见上文加粗字体。 （4）《荣花物语》缺乏批判精神。 点我咨询更多0元日本留学服务
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【日语学硕】日本最早的历史物语——《荣花物语》
的领域。 4.考点总结 （1）《荣花物语》的历史地位：第一部历史物语。 （2）掌握历史物语相关知识。 （3）掌握《荣花物语》的内容，见上文加粗字体。 （4）《荣花物语》缺乏批判精神。 关注新澍日语考研公众号（xinshuryky），获取更多日语考研相关咨询、备考干货、真题解析、名师直播等精华内容↓ 扫描下方二维码，获取日语专业考研备考精华资料包↓
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吉卜力动画推荐：辉夜姬物语
回了以前住的乡下…… 电影在线欣赏 声明：音视频均来自互联网链接，仅供学习使用。本网站自身不存储、控制、修改被链接的内容。"沪江网"高度重视知识产权保护。当如发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时，请联系我们，我们将依法采取措施移除相关内容或屏蔽相关链接。 在线地址： 小编的话： 《竹取物语》是一篇家喻户晓的日本民间传说，《辉夜姬物语》在其基础上进行改编，加入了很多原作没物语 日文名：かぐや姫の物语 原著：《竹取物语有的元素，剧中纯手绘的画风，动听的配乐，都使人沉浸其中，感受民族文化的魅力。 剧照赏析 小时候竹子和舍丸哥哥吃田间偷来的瓜果。 竹子的容貌、琴艺让秋田惊叹不已。 听了秋田大人对辉夜姬美貌的描述，皇子、大臣立即赶来想要亲自见识并迎娶辉夜姬的身姿。 皇子、大臣们依次向辉夜姬诉说心意。 听了求婚者们把自己比喻成稀有宝物，辉夜姬想要让他们取来刚才各自提到到奇珍异宝。 辉夜姬赏樱花。
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【日语学硕】日本古典文学双璧之一《源氏物语》
体现的抒情性、《蜻蜓日记》等日记文学中所体现的自照性集大成而创作的虚构物语。《源氏物语》的出现使物语的质量得到飞跃性的提高，《源氏物语》之后，《狭衣物语》、《浜松中纳言物语》、《夜寝觉》、《堤中纳言物语》和其后中世时期出现的拟古物语，以及摄关时代的历史物语《荣花物语》，甚至之后的史书等作品，都受到《源氏物语》极大的影响。 江户时代的国学家本居宣长提出《源氏物语》的本质在于“物哀”（人心触及外部世界等对象时产生的感动、情感），“物哀”意识可以说是王朝贵族文化顶峰的最高审美意识。 考点速记 《枕草子》在文学史上具有怎样的意义？ 《源氏物语》是结合了先前的文学作品《竹取物语》等虚构物语（也称传奇物语）中物语体现的虚构性、《伊势物语》等歌物语中体现的抒情性、《蜻蜓日记》等日记文学中所体现的自照性的集大成之作，与《枕草子》并称日本古典文学双璧。《源氏物语》被誉为物语文学的最高峰，《源氏物语》之后，《狭衣物语》、《浜松中纳言物语》、《堤中纳言物语》、以及摄关时代的历史物语《荣花物语》和其后中世时期出现的拟古物语等都受到《源氏物语》极大的影响。 《源氏物语》全文采用流丽的和文体，体现了日本独特的美学意识“物哀”理念。 此外，新澍日语推出的全年公益助学活动，提供由北大硕士团队组建的专业老师的帮助和督促，内容包含一年整的知识科普、打卡学习、直播互动，更有每月免费模考、考研资料pdf等福利掉落哦！是非常优质的考研学习社群，来帮助大家提高日语学习力、提升考研竞争力。 点我咨询更多0元日本留学服务
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