声明:本文为沪江日语教研原创内容,转载请注明出处。

在日语能力考试的阅读版块中,说明事理、阐发见解、宣示主张的「論説文」对于考生来说一直是个难点。沪江日语教研组的老师今天就和大家来分享下日语「論説文」的特点及相应的解题技巧。

一、什么是「論説文」

简单来说「論説文」就是作者将自己的主张进行说明的文章。

二、文章结构

三、常见的说明方式

四、阅读时的注意点

在阅读过程中,以下内容是特别需要注意的,有时会直接成为答案。

1、表示逆接的句子(しかし、だが、けれども等)。
2、表示替换说明的句子(つまり、要する、すなわちに、言い換えると等)。
3、表示强调、对比的句子(~というより、~のほうが等)。
4、表示解释说明的句子(なぜなら、~のは~からだ、~とは、~のだ、~ため等)。
5、指示词。

下面我们通过以上知识来对两篇N2真题进行分析。

写真家の北井一夫さんから教えてもらったことでもあるのだが、ぼくは写真は50・50の表現物だと思っている。カメラを間に置いた向こう側とぼくとの表現性が、フィフティ・フィフティ(注1)の割合で成り立っている。つまり100パーセントぼくの表現だとは恐れ多くていえないのだ。向こう側が表現しているものをカメラでサッと横取りしている(注2)にすぎない。でも一方で、それを表現 だと認めてカメラを向けるぼくがいるからこそ、向こう側の表現が生かされて像に結実(注3)するわけだ。

(太田順一『ぼくは写真家になる!』による)

(注1)フィフティ・フィフティ:50対50。半分ずつ
(注2)横取りする:奪う
(注3)~に結実する:~として完成する

筆者は写真をどのようにとらえているか。

1、写真家が写される側に刺激されて表現したもの
2、写真家が主体的に対象を選んで表現したもの
3、写真家が対象を偶然にとらえて表現したもの
4、写真家が写される側と共に表現したもの

文章结构:

红色部分:作者认为照片是50・50的表现物→主张(抽象)。
绿色部分:被拍摄物体与拍摄者的表现各占50%→说明(具体)影响能否理解文章
黑色部分:开头的「つまり」属于“替换”的说明方式,对被拍摄物体与拍摄者之间的关系进行了进一步说明。→“说明”的再说明(证明观点的正确性,让读者信服)。

此题考的其实是作者的主张。绿色部分属于“说明(具体)”,这部分的作用是对主张进行说明,使之具体化。蓝色部分的大意是“被拍摄物体与拍摄者的表现各占50%”,符合的是选项4。

ものを作る過程は、本当に楽しい。「完成したときの喜び」とよく表現されるけれど、①それは違うと僕は思う。そもそも、ものを作って感じることの一つは、「完成した」という瞬間がいったいいつなのかわからない、という事実である。②完成したことがわかるのは、誰かに頼まれて作っているもの、つまり依頼された仕事である。そういうものは、これなら引き渡せる、要求された水準を満たしているだろう、という境界線がぼんやりとでも設定されているから、そこが「完成」になる。そしてこの場合は、労働から解放される喜びがあるし、達成感もあるだろう。レース(注1)でゴールをするのと同じだ。あそこまで走りなさい、というルールがあらかじめ設定されているからだ。
しかし、自分が初めて作るもの、自分が自分の欲求で作り始めたものは、そういったゴールがはっきりとしていない。このことは、ものを作る場合以外でも同じである。たとえば、研究がそうだ。知りたいことを知ろうとする行為は、作りたいものを作ろうとする行為と限りなく似ている。好奇心(注2)に従って、こつこつと進む過程は、本当にわくわくして楽しい。けれど、どこまで進んでも、「やった!」といった達成の瞬間は訪れない。ゴールなんてどこにもない。ただ、過去を振り返って、「ああ、だいたいあのときが、完成した時期になるかな」というくらいの「一段落」が見えるだけである。

(森博嗣『創るセンス 工作の思考』による)

(注1)レース:競争
(注2)好奇心:新しいことに対する興味

62 ものを作ることについて、筆者が言いたいことは何か。

1、依頼されたものを作るときは、完成までの時間が楽しい。
2、ものを作るということは、完成後に振(ふ)り返る時間が楽しい。
3、どんなものを作るときでも、完成があるから過程が楽しい。
4、自分が作りたいものを作るときは、完成ではなく過程が楽しい。

红色部分:采用「一般的观点→(逆接)→作者的观点」的方式提出了作者的主张。初步判断作者对“完成时的喜悦”这种观点不赞同(主旨)。
绿色部分:对自己的观点进行解释说明,“因为无法确定完成的瞬间”(说明)。
黑色部分:进一步对“完成的瞬间”分情况阐述(再说明)。
(1)被拜托的工作→有“完成的瞬间”,在“完成的瞬间”感到喜悦。
(2)自发创作、研究等→没有“完成的瞬间”,过程喜悦。

将文章的结构理清之后,不难选出答案是选项4。

通过今天的学习,我们发现「論説文」其实就是作者为了让读者理解自己的主张而不断进行说明的文章。只要搞清文章结构,抓住关键词句,问题也将引刃而解。希望各位同学能在平时的阅读过程中结合本文内容进行训练,提高阅读的得分率。

相关文章推介:

N1能力考试长篇阅读高分秘籍>>

能力考阅读解题14诀窍>>