能力考备考时总是觉得自己复习得还不够好,但是具体又该复习些什么呢?有哪些问题是最值得注意的呢?为了帮助大家解决疑问,从沪江网校答疑区中我们收集到了来自多位学习者的各类常见问题,备考不再是难题!

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1. ようです、らしい、みたい这几个词在表示样态或者传闻时,前面的接续是怎样的?(2011.07N2六月全程班)

答:
(1)「~ようだ」的用法:
♦接续形式:与名词相同,只是这里的「~ようだ<终止形>」与形容动词一样,可以有「~ような+名词<连体形>/~ように+动词・形容词<连用形>」这样一些活用形式。

例:
お人形のようだ。<终止形>
お人形のような女の子。<连体形>
お人形のように可愛い。<连用形>

(2)样态助动词「~ようだ」的用法:
♦首先表示将五官、感觉等作为判断材料的直觉判断。「~だろう·~かもしれない」是智力性的推量,这里的「~ようだ」必须是通过五官或者感觉等捕捉的、在眼前的感觉推量。这个时候使用的副词「どうも」可以理解为「どうも(五官、身体的感觉)~ようだ」这种固定的形式。但是,下面的「~ようだ」的例文不能用「~だろう·~かもしれない」。

例:
(接触)このお風呂、ぬるいようです。
(品尝)少し味が濃すぎるようです。
(闻)これ、腐っているようですよ。
(听脚步声)誰か来たようですから、ちょっと見てきます。
(看)鍵がかかっていますから、李さんはどこか出かけているようです。
(身体的感觉)少し寒 気がします。風邪をひいたようです。

♦表示比喻的「~ようだ」的用法:
表示比喻的「~ようだ」几乎都是表示类似,经常使用「まるで~ようだ」这种形式。

例:
楽しくて楽しくて、まるで夢の世界にいるようです。
どうしたの?まるで氷のように冷たい手。
まだ十一月なのに、真冬のような寒さですね。
疲れていたんでしょうねえ。死んだように眠っています。

(3)「~らしい」
♦接续形式:接普通体或直接接名词。
♦「~らしい」的用法:
主要是根据外部的情报进行推量。以听到的事情或者看到的事情或者传闻情报为判断材料来进行客观的判断。直接看到的、听到的事情我们还可以使用「~ようだ」来表示,听觉经常使用「~らしい」来表示。只是,根据间接的传闻情报来进行推量判断的时候我们只能使用「~らしい」。这种情况,多数使用「~によると~らしい」这种表现形式。

例:
道路が濡れているね。昨夜、雨が降ったらしい(⇔ようだ)。
先生の話によると、劉君は良子さんと結婚したらしい。

♦「~によると~そうだ」与「~によると~らしい」传闻的「~そうだ」与「~らしい」有很深的关系。如果要问日本人怎么分别使用的话,一般说来将本人直接听到的事情传达给他人的时候使用传闻助动词「~そうだ」,传达间接听到的情报是使用「~らしい」。当对传闻的内容有一点点不确定的时候,日本人使用「~によると~らしい」。

例:
天気予報によると、今日は雨が降るそうだ(→降るらしい)。
手紙によると、鈴木さんは元気だそうだ(→元気らしい)。

(4)「みたい」
みたい是ようだ的口语形式。
[接尾]
①像,如同,表比喻。
例:ゆめみたいな話 。|像梦一般的话。

②可能,大概,好像  表示不确定的判断,委婉的判断或推测。
例:どうも熱があるみたいだ。|好像发烧了。

③(举例)像…那样。
例:夏は水瓜みたいな水気の多いくだものがおいしい。|夏天像西瓜那样水份多的水果好吃。

2. “だく”和“いだく”有什么区别?(2011.07N2六月全程班)

答:
(1)「だく」一般是指抱具体的,有实体的东西。
例:
赤ちゃんをだく。|抱着婴儿。
花束をだく。|抱花束。

(2)「いだく」则是「だく」的文语(书面语)表达。而且,它也可以指抱虚拟的、抽象的东西。例:
未来に希望をいだく。|对未来怀有希望。
理想をいだく。|抱着理想。

3. “に向けて”和“へ向けて”的具体区别.。(2011.07N2六月全程班)

答:
这两个词在词义上都是“面向……”,“朝向……”。主要区别在于「に」和「へ」。

「に」强调面向的对象;「へ」强调“面向”这个动作

例:
その別荘は小学校に向けて立っている。(强调“小学”是面向的对象)
その別荘は小学校へ向けて立っている。(强调别墅“面向”小学这一状态)

4. でも和しかし的区别用法。(2011.07N2六月全程班)

答:
でも确实有跟しかし差不多的意思,表示但是、可是。不过另外还有一些しかし没有的意思。

(1)(举出极端例子表示类推其他)连……也,都。 
例:1年生でもできる問題。|连一年级学生都能解答的问题。 

(2)纵令(纵然,即使,就是,尽管)……也。
例:金持ちでも幸福だとはかぎらない。|即使有钱也不一定幸福。

(3)(举例提示)要是,譬如,或者是。
例:お茶でも飲もうか。|喝点茶吧?

(4)(表示全面肯定)无论,不拘。
例:何でもいい。|无论什么都可以。

(5)表示:这一类,之类。 
例:こんな時に、お母さんでもいてくれるといいんだが。|这个时候,要是母亲之类的人在就好了。

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