从今天开始,我们要和大家一起步入日语学习的殿堂,本学习内容系由上海新世界进修中心编撰,华东理工出版社出版的新编日语教程同步学习教案部分内容的连载,每两天连载一次,每次连载内容为1课时学习内容,同时我们也设立了名师解疑栏目,希望大家可以和我们一起努力,并踊跃提问,我们将成为您学习日语的最佳助手!

 新编日语教程简介】

本套教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣,通过对日本文化、风土人情等全方位的了解,达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时,更注重日语实际应用能力的提高,培养学生的开口能力。第一册教材学完,能熟练掌握日语的寒暄语;第二册教材学院,能掌握基的日常会话;第三册教材学完,能够进行日常交流;第四册教材学完,能掌握日办公室的用语;第五册教材学完,能掌握流利的会话和日语商贸用语;第六册教材学完,能掌握日语口译和笔译能力,达到流利的日语交流和应用能力。

本书中附录里分别介绍了2005年日语4级能力考试的模拟题。同时附了日语4级文法50余条、中日常用姓名对照表、常用日期对照表、常用罗马字对照表、日语动词变形、形容词变形、形容动词变形等内容,为广大日语爱好者提供了学习便利。


 【讲义】

第10課 わたしたちはついに桜を見ました



基本文法:
1.と2.は第八課の文法を復習してください(P24:2番)
例:日本料理を食べます。(ご飯、ケーキなど)
  (テレビ、映画)を見ます。
  歌を歌います。
  (新聞、本、雑誌)を読みます。
  (服、食べ物、野菜、ペンなど)を買います。
 
例:テニスをします。(スキー、ピンポンなど)
(仕事、家事)をします。
インターネットをします。
勉強をします。
旅行をします。
買い物をします。
連絡をします。

3.で
体Aは体Bで(賓語を)動詞のます形 ます。
で:提示动作主体所进行的动作或作用的地点、场所
体A在体B处做某事。
例:私は毎晩、寝室で宿題をします。
祖父は部屋で新聞を読みます。
    犬は椅子で寝ます。
庭でテニスをします。

4.体言+で(手段) (第9课复习P30:3番)
例:日本語で手紙を書きます。
  手紙で家族の人と連絡します。
  インターネットで資料を調べます。
  アメリカ人はナイフとフォークで食事します。

译文:
在上野公园:王小华,丹尼尔,木村,松岛
丹:木村,松岛。
木:啊,早上好。
丹:不好意思,过了约定时间了吧。
木:没关系。
松:其实我们也是刚到的。
丹:是吗?对了,她是王小华。
王:初次见面,请多关照。
丹:小王,他是木村。旁边的是松岛。
松:请多关照。
木:田中老师呢?
丹:老师坐车来。稍微晚点到。过会儿用手机联系。咱们先去吧。
木:小王你是第一次去上野公园吗?
王:是的,上野公园的樱花非常有名吧。我在电视上看过。
松:到了。
王:哇……

練習問題:
1.略
2.略
3.①何  ②どこ  ③誰  ④何
4.①の で を  ②から まで  ③は で で  ④は/には に
5.①松島さん、どこでこの本を買いましたか。
②木村さんは昨日、池袋のデパートで買い物をしました。
③甲:すみません、遅れまして。
 乙:大丈夫です。

新世界日语名师在学堂内设立了名师解疑栏目,帮助大家答疑解惑,如果你在学习过程中碰到了什么问题,欢迎提问》》》