《未来へ》Kiroro玉城千春和金城绫乃是冲绳县立独谷高中的高2同学，两人在下课后结伴在音乐教室里玩耍，千春常常自己写歌清唱，会演奏乐器的绫乃则在一边试着帮她伴奏，于是两个人就在放学后的音乐教室里组成了Kiroro。

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ほら＿1＿を見てごらん （2个日汉字）
これがあなたの＿2＿（2个日汉字1个平假名）
ほら前を見てごらん
あれがあなたの未来
母がくれた
たくさんのやさしさ
愛を抱いて
歩めと繰り返した
あの時はまだ幼くて
意味など知らない
そんな私の手を＿3＿（1个日汉字1个平假名）
一緒に歩んできた
足元 歩む道 握り
来看看你的脚下 这就是你要走的路 来看看你的未来 那就是你的未来 妈妈带给了我那么多的温暖 她告诉我要拥有着爱前进 那时候的我还年幼无知 她拉着那样的我的手 一起走到今天 【语法点】 1.ほら 喏;瞧『口』;喂. 　 ほら,ごらん／喂,你瞧! 2.抱く【いだく】 （1）抱,搂. 　 山々にいだかれた村／被群山所环绕的村庄. （2）怀有,怀抱. 　 大志を抱く／心怀大志. 3.御覧 【ごらん】 （1）看,观赏. 　 御覧ください／请看. 『語法』中国語では「見る」と「ごらんになる」の区別はなく,“请”“您”などの語で補う. （2）看. 　 ちょっとこれを御覧／你看看这个. （3）〔…してみなさい〕试试看. 　 ちょっと着て御覧／你穿上看看.