日语能力考官方至今未能给出明确计分方式，于是有沪友对此进行了分析。以下为沪友percyboy对新能力考试记分方法的猜测，仅供参考。原帖请点击进入＞＞＞

从能力考试改革开始，大家就对新考试的记分方法雾里看花、保持观望。8月30日官方公布总分合格线、单科合格线，9月1日大陆区开放查分开始，对新考试的记分方式的困惑和不解，终于被点爆，众说纷纭，莫衷一是。下面我说说我根据已有信息的理解和猜测，期望抛砖引玉。

1．首先说说成绩单上的几个数字字母的意义：

这个本来不该有什么疑惑或争议的，可我仍发现有不少童鞋在纠结，先简单说一下。

（1）N1到N3成绩单上，首先是分三科给出三个单科得分，最高60最低0。

（2）然后会有一个总分，这个总分就是三个单科得分的简单加和。最高180最低0。

（3）引起困惑最大的就是下方的两个字母意义。

其实官方已经说的很清楚了，这两个字母分别代表“文字词汇”部分（N1是前四大题、N2是前六大题、N3是前五大题）和“语法”部分（N1是第五六七大题、N2是第七八九大题、N3是第六七八大题）的正确率。 A代表正确率在三分之二以上，C代表正确率在三分之一以下，B是介于A和C之间。

一些童鞋抱怨说：“我的总分比其他人高，但却是两个B，别人是两个A。”。这其实很简单，你的“文字词汇语法”部分做得不如别人，阅读、听力帮你把总分补回来了，你应该加强文字词汇语法部分的学习。如果是一个A一个C的童鞋，也应该注意平衡一下了。

2．三个单科成绩如何计算：

前面说了，成绩单上的两个字母是以正确率为标准；总分是三个单科分的简单加和。这两点应该很好理解。理解难点就是那三个单科成绩如何计算。根据官方GuideBook的说明：

（1）这三个数字不是旧考试采用的“素点（原始分）”，而是叫做“尺度得点”（或者称“得点等化”）。

（2）“尺度得点”能最大限度消除试题难度对得分的影响。

GuideBook举了一个例子（注意它只是举例，具体数字没有参考价值）：某考生参加了两次考试，都答对了半数题目，但前一次的考试难度比后一次的低，该考生在前一次得到30分，在后一次得到35分。

GuideBook举此例意在告诉我们，“尺度得点”能最大限度消除试题难度影响，最大限度反映考生能力的高低。同时也最大限度的保持了公平，不再有人因为试题容易而得益、因试题过难而吃亏。（详见GuideBook第16页）

（3）“尺度得点”是以项目反应理论（IRT理论，日语：項目応答理論）为基础的，对得分采取了“等化”处理。（详见GuideBook第65页）

（4）我在wiki找到关于IRT理论及“等化”的说明，除了“高深”的理论知识之外，还能看到采用“尺度得点”的考试不少，其中包括著名的托福TOEFL考试、托业TOEIC，以及BJT商务日语等。参加过新托福考试（单科30分、总分120分的新托福）的童鞋，其实就已经是这种记分方式了。如果有学统计学或者教育心理学的童鞋，敬请指正理论知识，我是门外汉级的。

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前面我把找到的资料先列出来，接下来谈谈我的猜测。

3．我猜测新考试的“尺度得点”是按以下规则计算的：

（1）首先统计出单科内每道题目的正确率。

（2）根据正确率确定每道题目的难度值。虽然总的来说正确率高的题目难度低，但他们之间并不是线性关系（不能说正确率30%的题目，就比正确率60%的题目难一倍）。

（3）按每道题的难度大小给它们分配分值，难度大的题目分值高，难度小的题目分值低。全部题目的分值总计为60分。

（4）按照分配好的分值，给每位考生计算得分，得到单科的“尺度得点”。

4．新考试记分方法带来了最大变化：

（1）不能偏科：三个单科都有一个最低合格线，有一个没过19分即使总分再高也不行。

（2）不用担心试题过难，也不能期望试题简单而存侥幸心理。因为“尺度得点”会最大限度消除难度对得分的影响，最大限度反映你的真实实力。存侥幸心理是不行的。

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