【前言】

“距2015年7月日语能力考还有很少的时间!”现在不知有多少考生把这句话挂在书桌案头。的确,能力考涨价报名费越来越贵,考个N2的居然要450RMB!如果不能一次性通过那还真是伤不起……但话说回来,想通过N2也并不是那么容易,一个月时间努力一把就通过了,不采取任何措施可能就挂了。很多童鞋都在寻求最后的备考方式“定心丸”。

于是本期【沪江专访】连线青岛华兴日语学校中高级日语部部长沈虎林老师,沈老师仔细讲了通过最后一个月复习,N2词汇、语法、听力、阅读四个单项分别如何提高,一起来听听吧~

                
[本期登场人物]

嘉宾沈虎林

多年从事日语翻译和日语教学工作,现任青岛华兴日语学校中高级日语部部长,从事中高级日语教学以及能力考试辅导。对能力考试出题基准有着深入细致的研究。也是青岛华兴日语学校一二级全日制班主讲老师。在新能力考试中联创佳绩。

【N2四大单项如何在短期内提高?】

①词汇:最后一个月,复习有所侧重

如果想在考试中有所侧重,多拿分的话,沈老师认为还是以双汉字、动词、接头、接尾词为主要复习点,其它为辅。因为在这几项在历年考试中出题率占80%左右。能做到有的放矢,事半功倍。很多同学单词记两三遍还是个模糊记忆,考试时也不会拿来用,最终成了“死单词”,关于这个问题,沈老师给出以下建议:

(1)记单词需要反复性和灵活性。反复性指的就是通过反复的记忆去熟练单词的含义。灵活性指的是不要死记单词,要去组词或造句来理解后记。特别是惯用句。比如“相談に乗る、話が弾む、時間を潰す、お金を下ろす”等。如果单独地去记各自的词义,有时候还是不能正确地选择,所以以惯用词的形式去记忆,又省时间有能够牢固地掌握,而且还能再实际会话中运用。

(2)具体抽象掌握法:具体抽象掌握法指的是先掌握单词具体的含义,然后在去记其它抽象的含义。这类词以动词为最多,其次是副词,名词。比如说 “遮る”这个动词,原意是遮挡,遮蔽的意思。“月は雲に遮られた”月亮被云彩挡住了。那么我们通过遮挡这个词义就能联想到它还有阻挡,打断的意思。 “話を遮る”就表示打断别人的说话。像这样先去掌握一个词的基本用法,在这个基础上在去掌握其他的用法,这样记起来比较容易,又能够清晰地记住。

(3)最后就是强化训练法:通过反复的做模拟练习题来熟练单词的用法和熟悉考试的题型,来提高对单词的使用语感和掌握每个题型的做题方法。

②语法:冲刺后最易“抓”分,记语法也有诀窍!

沈老师认为,词汇、语法、读解、听力四项当中,语法相对来说比较容易掌握,因为大多数语法都是惯用句,只要充分的理解这个语法点无论什么样的句子用法都可以举一反三。但是很多同学反映语法点太多,易混还记不住。这里沈老师也给出一些建议:

(1)首先,语法不能死记硬背。N2中的所谓的语法其实说的是惯用句型。很多人认为惯用句就是习惯性用法。只能硬记,这种观点本身就是错误的,其实99%的惯用句都是由单词和语法组成的。比如说:“~にしたがって(に+したがう+て)、といっても(と+いう+ても)、ために(ため+に)”等,都是由单词和语法组成的,所以在记惯用句的时候首先要去分解句型,先确定这个句型是由什么组合而成,然后根据单词和语法的含义来理解这个句型,这样才能真正的掌握这个句型的用法。其中有一部分文语的残留,其实也一样。比如:“~ざるをえない(ざる+を+える+ない)”这个句型就是典型的文语用法。这里的 “ざる”其实是”ない”的文语否定助动词”ぬ”的连体型。在文语语法中助动词后面是可以接宾格助词“を”这样就可以理解否定的否定,其实是肯定句。像这样的句型能力考试中也有很多,我们都把它分解掌握的话就不会忘记也不会混淆。

(2)其次,不要用中文单词或句型来记日语惯用句。因为汉语是独立语,本身一个字就是一个词,所以每个字都有很多种词的搭配和用法。但日语中一个词就是一个词,如果用汉语的形式去掌握日语,一旦遇见汉语的用法一样,但日语的用法不一样的句型时,就无法分辨,最终导致使用错误。比如说:“~うちに、~際に、~ところに、~最中に”这4个句型日语的用法其实完全不一样,但用汉语表达的时候都可以翻译为“在.......的时候”。这样如果我们只记住了它汉语的意思,那么在做日语题的时候就会发现这些句型用汉语都可以用,最终导致没有能够正确地掌握这些句型,而变得混淆。

③听力:了解听力题型,考试百战百胜

沈老师在专访中谈到,练习听力最有效的方法就是首先要摸清听力题型。如果连考试会出现什么题型都不清楚一味盲目去听的话效果不会很明显。因此,要有针对性地去练习,现在N2考试听力一共分为五个部分:

(1)其中第一、二题是有选项题。那么做这样的题首先在播放内容之前要把4个选项快速看一遍并记住内容,然后听内容,一边听一边逐一排除答案。像这样的题提问方式基本上是围绕着“1、これから何をしますか;2、~はいつですか;3、~はどうしてですか;4、~は何をしなければなりませんか”等。平时练习的时候学会在原文中找答案通常以什么形式出现,通常在文章的哪个部分出现,然后有意识的做上标示,进行归纳总结,最后就会发现大多数的类似题答案基本上都会在同样的位置上体现。这样我们在考试的时候即使前段没听懂,但到了快出现答案的时候仔细听的话有可能就会找出答案。

(2)题型三应该是听力考试中的难点之一。之所以难是因为没有选项,而且还是先听内容然后设问,因此很多考生原本就对内容没完全听懂,而且又不知道到底要问什么,所以导致没有方向感,不知道怎么选好。其实像这样的题基本都是围绕话题的,所以听的时候第一句话一般都是要说的话题,最后几句一般都是对这个话题的概要和观点的讲述。所以建议考生多去注意一些说话人总结性和概括性的句子。比如:“~のではないでしょうか。~と思います。~と考えられます。”等的相关句型表现,这些句型前面的内容通常是作者想要说的观点。

(3)题型四(即答题):这类的题题量多,而且口语用法比较多,所以对平时不怎么说日语的考生来说有一定的难度。首先,要去掌握一些日语口语的缩略型的用法,多总结一些常用日语缩略语。其次是通过练习要去掌握会话的语感和日本人说话的习惯,这一点很重要。

(4)题型五:这类的题型基本上就是四选一或者是四选二的题。做这类题的时候建议最好是记笔记。把内容里出现的选项逐一的记下来,然后用排除法或对应法选择即可。

N2各专项冲刺班:词汇>>    语法>>    听力>>

④阅读:生词满篇,做阅读也有技巧

很多考生确实对读解感到棘手,因为读解是考核考生的一个综合能力题,尤其是如何在考场那么短的时间里看完这么多生词满篇的文章是个难题。沈老师分析称,N2的读解共分5个部分:

(1)题型一是短篇(大约200-300之间,共5道题)做题时间:3-4分钟。首先为了节省时间还是要先看问题,短篇问题的提问方式大体分为主观题和客观题。主观题主要说的是作者的观点和整篇文章的中心思想。提问方式大体是“この文章で筆者が言いたいことはなにか;~とあるが、筆者はどう思っていますか。”等。 看完4个选项后通常不符合道理的,或者是违背恒常规律的一般都不会是答案,还有就是谓语使用命令型的或者是肯定某个观点的选项通常也不会作为答案出现,原因是主张或观点本身就是以个人的立场出发阐述的,所以一般不会用命令或很肯定的方式来表达自己的观点或主张,所以类似这样的选项一般都不会作为答案。(有些个别的问题有可能会以这样的形式出现)另外主观题一般也不会把文章里的某一部分内容原班不动拿出来作为答案,通常都是替换说法。也就是说文章里的内容和选项的内容表达的意思一样,但写法不一样,或单词、句型的使用不一样。那么我们就在选项中找和文章内容意思一致的句子,这样的方式会提高选择的准确率。在一个是客观题,问题方式大多是“文章の内容とあっているものはどれですか。”这类题也是主要找替换说法的句子就可以。注意点:千万不要把自己的想法或观点加进去。这是很多考生选错的主要原因之一。通常选项里会出现一些很符合真理,道理的句子,但记住文章里没有出现就不是答案。所以答案一定会再文章中体现,再抽象的题也如此。

(2)题型2是中篇(700百字左右,共3篇,每篇3个问题)做题时间:7-8分钟;题型4是长篇(1000字左右,共1篇,3个问题)做题时间:15分钟。做中长篇文章时关键要找出文章的话题,就是说这篇文章主要写的内容是围绕着什么写的,找出主题后在文章中找答案相对正确率会很高。因为时间有限,所以先看看文章的出处有时候也能知道主题,阅读文章的第一部分和最后部分,先确定这篇文章的主题,最后按照问题找答案。注意时间的控制。

(3)第三题综合理解题和第五题情报检索题相对比较容易一些。因为这类的题不需要阅读理解,只要在文章当中寻找答案即可。注意点就是不要漏掉任何一个条件,仔细的寻找答案。

接下来沈老师还会谈他对能力考改革的看法,请翻页查看不要错过>>>

相关推荐:

沪江日语能力考备考专页>>

JLPT备考集训营>>

想要和小伙伴一起备考吗?可以加入沪江官方备考QQ群:293660571,期待你的加入。