是以る结尾并且倒数第二个假名在い段上或者え段上的词，存在个别特例符合以上规则却不属于二类动词的比如帰る(かえる)、切る(きる)等，这些动词虽然看上去是二类动词但其实属于一类动词。特例数量很少，遇到的时候自己单独记住就可以了。二类动词的变化规则非常简单，直接将词尾“る”变为“た”就可以了。 出る → 出た 食べる → 食べた 寝る → 寝た 三类动词 1、カ变动词，这类动词只有一个，就是来る(くる) 来る → 来た(きた) 2、サ变动词，包含する以及后面带有する的其它三类动词，把“する”变为“した” する → した 勉强する → 勉强した 整理する → 整理した 所有动词的过去否定形 所有动词的过去否定形的活用规则都是一样的。基本上所有的否定形都是以“ない”结尾的，动词的过去否定形活用规则跟其他那些以“ない”结尾的否日语词汇的学习过程中，语感是让人们在无意识中熟悉词汇的重要环节。下面是关于日语动词定形规则一样，只需要把动词否定形结尾“ない”里的“い”去掉，换成”かった”就可以了。 捨てる → 捨てない → 捨てなかった 行く → 行かない → 行かなかった 想要学好日语，最简单易行的办法是听、听日语新闻、广播、看日语动画、电影。以上就是小编给大家分享的日语学习内容，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

日语学习的过程中需要大量的积累单词和掌握语法，要想更高效的积累词汇，一定要理解和掌握。下面是关于日语动词过去式变化规则整理，大家可以作为学习的参考。 日语动词过去式即动词た形。变形规则： 一类动词： 以「う」、「つ」、「る」结尾的词 → 去掉词尾 + った 例： 買う→買った 勝つ→勝った 切る→切った 以「く」结尾的词 → 去掉词尾 + いた 例：書く→書いた *注意：行く的た形比较特殊为：行った 以「ぬ」、「ぶ」、「む」结尾的词 → 去掉词尾 + んだ 例： 死ぬ→死んだ 喜ぶ→喜んだ 飲む→飲んだ 以「す」结尾的词 →「し」+ た 例：話す→話した 二类动词：去掉「る」+ た 例：食べる→食べた 三类动词： する → した 来る → 来(き)た 以上就是小编给大家整理的日语动词过去式变化规则，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

日语动词在这里我们特别强调单词的训练，是我们日语学习中最难掌握的一类单词，也是日语水平测试中最常见的错误之一。有关日语的考试除了努力理解其含义外，我们还必须正确地反映语境。 谓词公式: 被动あ段加れる，こられるされる。使役あ段加せる，こさせるさせる。 假定ば形人人夸，所有え段加上ば。意向お段う前趴，其余要把よう加。 解释: 被动あ段加れる，こられるされる。 有关日语的考试这头半句，是指动一(按标日的说法)的变化，是说凡动词被动态动一的变化都是把う段音变为あ段然后加れる;这后半句的第2、3、4个假名，说的是动二的变化，也就是说凡动二都是把词尾る去掉，加上られる;这后半句的1、2、3、4个假名

作为一门重要的东亚语言，日语是广大学习者所关注和学习的对象。但是许多初学者经常会遇到困难，不知道从何入手，如何高效地学习日语。下面整理了日语动词可能形的用法，一起来了解吧。 首先，我们先语言，日语了解一下什么是动词可能形。所谓日语动词的「可能形用法」，意思是「能够做什么事」，相当于中文的「会…、能够…」。 类动词 将动词罗马拼音词尾发音的「u」改成「e」 之后，加上「る」。 例： 書く　 →　書け →　書ける 泳ぐ　 →　泳げ →　泳げる 言う　 →　言え →　言える 待つ →　待て →　待てる 読む →　読め →　読める 第二类动词 直接去掉动词词尾的「る」，加上「られる」。 例： 食べる　→　食べ

日语动词共分为3类，我们分别称为I类动词、II类动词和III类动词。下面，我们一起来详细了解，大家可以作为学习的参考。 I类动词： ①不是以る为结尾的动词; 如買う、死ぬ、飛ぶ、読む、話す、待つ。因为这些词都不是以为る结尾的，所以我们很好判断它们肯定是I类动词。 ②以る结尾，倒数第2个假名不是い段或者え段的日语动词。 如かかる，这个单词以为る结尾，倒数第2个假名为か，か属于あ段，既不属于い段也不属于え段，所以为I类动词 II类动词：以为る结尾，倒数第2个假名为い段或者え段。 如食べる，这个单词以为る结尾，倒数第2个假日语动词共分为3类，我们分别称为I类动词、II类动词和III类动词名为段，所以属于II类动词。 III类动词：する 和来(く)る。这类动词只有两个，需要大家记住。 另外，需要大家注意的是有些动词按照以上规则判断是II类动词，但是在实际的运用中是I类动词，这些词在高考中出现的频率也比较高。 要る(いる)　 知る(しる)　　帰る(かえる)　　入る(はいる)　　走る(はしる)　 　切る(きる)　 　減る(へる)　　 焦る(あせる)　　滑る(すべる)以上9个单词，是我们高考日语阶段常见到，我们称之为不规则动词，大家可以按照要、知归、入、走、切、减、焦、滑的口诀记忆。 以上就是小编给大家分享的日语动词分类知识，希望可以给大家在备考日语的过程中带来帮助。

　　在初级日语的学习内容里，日语动词的活用变形可以说是一个难点，所以大家要深入掌握。下面给大家整理了日语动词知识点，希望可以帮助到大家的学习。 　　1、动词ます形日语的学习内容里，日语动词的活用变形可以说是一个难点，所以大家要深入掌握。下面给大家整理了日语动词变化规则 　　①五段动词：将结尾假名变成它同行的前一个假名后+ます 　　例：行く～行きます 　　②一段动词：去る+ます 　　例：食べる～食べます 　　③カ变动词：来(く)る～来(き)ます 　　④サ变动词：する～します 　　例：勉強する～勉強します 　　特殊五段动词：帰る～帰ります 　　知る～知ります 　　入る～入ります 　　要る～要ります 　　切る～切ります 　　走る～走ります等 　　2、动词ない形 　　①五段动词：将结尾假名变成它同行的あ段上的假名后+ない。 　　例：行く→行かない 　　②一段动词：去る+ない 　　例：食べる→食べない 　　③カ变动词：来る→来(こ)ない 　　④サ变动词：する→しない 　　例：勉強する→勉強しない 　　特殊五段动词：帰る→帰らない 　　知る→知らない 　　其它的以此类推，将る变成ら+ない 　　3、动词可能形 　　①五段动词：将结尾假名变成它同行的下一个假名后+る。 　　例：行く→行ける 　　②一段动词：去る+られる。 　　例：食べる→食べられる 　　③カ变动词：来る→来(こ)られる 　　④サ变动词：する→できる 　　例：勉強する→勉強できる 　　4、动词て形 　　(1)五段动词： 　　①く→いて 　　ぐ→いで 　　例：書く→書いて 　　脱ぐ→脱いで 　　②う、つ、る为结尾的，去掉う、つ、る+って 　　例：買う→買って立つ→立って終わる→終わって 　　③む、ぬ、ぶ为结尾的去掉+む、ぬ、ぶ+んで 　　例：飲む→飲んで飛ぶ→飛んで 　　④以す为结尾的す→して 　　例：話す→話して 　　(2)一段动词：去る+て 　　例：食べる→食べて 　　(3)カ变动词：来る→来(き)て 　　(4)サ变动词：する→して 　　例：勉強する→勉強して 　　例外：行く→行って 　　帰る→帰って 　　知る→知って 　　5、假定形 　　①五段动词：将结尾假名变成它同行的下一个假名后+ば 　　例：行く→行けば 　　②一段动词：去る+れば 　　例：食べる→食べれば 　　③カ变动词：来る→来(く)れば 　　④サ变动词：する→すれば 　　例：散歩する→散歩すれば 　　⑤形容词：去い+ければ 　　例：安い→安ければ 　　⑥形容动词：去だ+なら 　　例：暇だ→暇なら 　　⑦名词：名词直接+なら 　　例：日本人→日本人なら 　　6、动词意向形 　　①五段动词：将结尾假名变成它同行的最后一个假名后+う 　　例：行く→行こう 　　②一段动词：去る+よう 　　例：食べる→食べよう 　　③カ变动词：来る→来(こ)よう 　　④サ变动词：する→しよう 　　例：散歩する→散歩しよう 　　7、动词命令形 　　①五段动词：将结尾假名变成它同行的下一个假名即可. 　　例：行く→行け 　　②一段动词：去る+ろ 　　例：起きる→起きろ 　　③カ变动词：来る→来(こ)い 　　④サ变动词：する→しろ 　　例：勉強する→勉強しろ 　　动词禁止形是所有词的字典形(原形、基本形)+な 　　例：行く→行くな来る→来(く)るな勉強する→勉強するな 　　8、动词被动形 　　①五段动词：将结尾假名变成它所在行的あ段上假名后+れる 　　例：踏む→踏まれる 　　②一段动词：去る+られる 　　例：褒める→褒められる 　　③カ变动词：来る→来(こ)られる 　　④サ变动词：する→される 　　例：発明する→発明される 　　9、动词使役形 　　①五段动词：将结尾假名变成它所在行的あ段上假名后+せる。 　　例：行く→行かせる 　　②一段动词：去る+させる 　　例：食べる→食べさせる 　　③カ变动词：来る→来(こ)させる 　　④サ变动词：する→させる 　　例：勉強する→勉強させる 　　以上就是为大家分享的日语动词知识点，大家要有效掌握，提升自己日语词汇掌握的能力，增加自己的知识储备。如果需要了解更多的日语学习资讯，可以关注沪江网。

日语动词在这里我们特别强调单词的训练，是我们日语学习中最难掌握的一类单词，也是日语水平测试中最常见的错误之一。 谓词公式: 被动あ段加れる，こられるされる。使役あ段加せる，こさせるさせる。 假定ば形人人夸，所有え段加上ば。意向お段う前趴，其余要把よう加。 解释: 被动あ段加れる，こられるされる。 有关日语的考试这头半句，是指动一(按标日的说法)的变化，是说凡动词被动态动一的变化都是把う段音变为あ段然后加れる;这后半句的第2、3、4个假名，说的是动二的变化，也就是说凡动二都是把词尾る去掉，加上られる;这后半句的1、2、3、4个假名是指くる的变化;这后半句的第5、6、7个假名则是する的被动

日语学习初级阶段常会遇到动词被动形之类困恼的问题，日语中动词被动形是表示做主语

日语中的动词有很多分类标准，其中一种分法为：自动词与他动词两大类。下面是小编给大家分享的日语动词“ない形”学习内容，大家可以作为参考。 日语动词“ない形” 第1类动词： “ます”前日语中的动词有很多分类标准，其中一种分法为：自动词与他动词两大类。下面是小编给大家分享的日语动词面的一个音是“い段”音，而“ない”前面的一个音是“あ 段 ”音。 例如：書きます～書かない;　読みます～読まない;　行きます～行かない 第2类动词： 把“ます形”的“ます”变成“ない”就成为“ない形”。例如：食べます～食べない;起きます～起きない 第3类动词： “します”的“ない形”是“しない”。“来ます(きます)”的“ない形”是“来ない(こない)”。 ～ないでください 前面我们学过了“～てください”这种请求他人办

日语动词在这里我们特别强调单词的训练，是我们日语学习中最难掌握的一类单词，也是日语水平测试中最常见的错误之一。 谓词公式: 被动あ段加れる，こられるされる。使役あ段加せる，こさせるさせる。 假定ば形人人夸，所有え段加上ば。意向お段う前趴，其余要把よう加。 解释: 被动あ段加れる，こられるされる。 有关日语的考试这头半句，是指动一(按标日的说法)的变化，是说凡动词被动态动一的变化都是把う段音变为あ段然后加れる;这后半句的第2、3、4个假名，说的是动二的变化，也就是说凡动二都是把词尾る去掉，加上られる;这后半句的1、2、3、4个假名是指くる的变化;这后半句的第5、6、7个假名则是する的被动