这是本节目的第九部分,以描述学习工作相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固描述学习工作的表达方式. 对话请分清男女和N1角色,前面的题号不用听写出来,格式如下: 男： 女： 数字用半角 伺う かわりに   题号不用写， 选项不用写，大家可以试着做一下选择！ 女の人と男の人が話しています。この女の人 が1年生の時、勉強する語学はどれですか。 女： すみません、1年生の語学の取り方伺い たいんですけど。 男： はい。この大学では1年生のとき、全員 が英語を週8時間勉強しなくてはなりま せん。 女：私は留学生なんですけど… 男： あ、留学生の場合は、英語のかわりに日 本語を週8時間勉強します

这是本节目的第五部分,以描述人物动物相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固描述人物动物的表达方式. 对话请分清男女和角色,前N1面的题号不用听写出来,格式如下: 男： 女： カット 美容院でお店の人とお客さんが話していま す。どんな髪型にしますか。 男： いらっしゃいませ。今日は？ 女： ええ。短めにカットしてほしいんです。 もうこの髪型にも飽きたし。 男： どのくらいにしますか。 女： そうねえ。 男： 肩にかからない程度？ 女： ええ。 男： 後、横が外に広がる感じでどうですか。 女： え？ 男： 内側に巻き込むんじゃなくて、外側に流 しちゃうんです。 女： じゃあ、それやってみようかな。 どんな髪型にしますか。 在美容院店里的人正在和顾客对话。顾客决定做什么发型？ 男：欢迎光临，今天又什么需要帮忙的吗？ 女：嗯。想把头发剪短。已经很厌倦这种发型了。 男：要剪短多少呢？ 女：我想想。 男：剪刀刚刚齐肩。 女：嗯。 男：之后，头发向外翘了怎么办呢？ 女：额 男：不向内卷了，向外放吧。 顾客决定做什么发型？ 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

这是本节目的第九部分,以描述学习工作相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固描述学习工作的表达方式. 对话请分清男女和N1角色,前面的题号不用听写出来,格式如下: 男： 女： 数字用半角  んー  题号不用写， 选项不用写，大家可以试着做一下选择！ 女の人が話しています。女の人は博物館がな くなるのはどうしてだと考えていますか。 女： 実は私の勤めている自然科学博物館がな くなることになったんです。ここは、今 まで、子供達の夢を育てる場として十分 役立ってきたはずなんですが…。経営状 態は良かったにもかかわらず、博物館の 館長一人の考えでこうなるなんで、本当に 残念です。理科の嫌いな子供も

这是本节目的第九部分,以描述学习工作相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固描述学习工作的表达方式. 对话请分清男女和角色,前N1面的题号不用听写出来,格式如下: 母： 子供： 数字用半角  一夜漬け  选项不用写，大家可以试着做一下选择！ お母さんと子供が算数のテストの結果を見な がら話しています。テストが出来なかった一番 の原因は何だとお母さんは言っていますか。 子供： テスト、あんまりよくなかったんだ。 一生懸命勉強したんだけどなあ。 母： そうね。今回は一夜漬けじゃなくて前 からやってたもんね。 子供：うん。 母：お母さんは数学得意だったのよ。 子供：じゃ、お父さんに似たのかなあ。 母： ちょっと見せて。ほら、また、計算間 違えてるじゃない。 子供：うーん。 母： もう、そそっかしいんだから。分かっ てないわけじゃないんでしょ。 子供：うん。 テストが出来なかった一番の原因は何だとお 母さんは言っていますか。 母子在看着算数测试的结果对话。母亲说没考出来最大的原因是什么？ 子供： 考试成绩不怎么好，虽说也有很努力地学习。 母： 是的呢，这回没临时抱佛脚开夜车了，而是之前就准备了。 子供：恩。 母：妈妈很擅长数学哦！ 子供：那我和爸爸像呢！ 母： 让我看看，看吧，这不又是算错了！ 子供：恩 母： 那还不是因为粗心，不是不明白吧！ 子供：恩 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

这是本节目的第八部分,以描述原因理由相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固描述人物动物的表达方式. 对话请分清男女和角色,前面的题号不用听写出来,格式如下: 男： 女： 数字用半角  かみ  えっ ハハ プリント 题号不用写 选项不用写，大家可以试着做一下选择！ 男の人と女の人が話しています。学生たちは なぜ笑いましたか。 男： 今日は学期の最初の授業だったんだけど、 ある学生が「先生、かみが変です」って言 うんだよ。 女： えっ？ 男： びっくりして、頭に手をやったら、学生 たちが笑うんだよ。ハハ、それで分かっ たのさ。かみと言っても、プリントの意 味だったんだよ。 学生たちはなぜ笑いましたか。 男子和女子在对话。学生们为什么笑了？ 男： 今天虽N1说是本学期第一堂课，但有个学生却说老师的头发很奇怪。 女： 额？ 男： 我吓了一跳，用手去摸头，学生 们就笑了，哈哈，这就明白了。虽说是かみ，但指的是讲义。 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

这是本节目的第七部分,以描述位置方向相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固描述人物动物的表达方式. 对话请分清男女和N1角色,前面的题号不用听写出来,格式如下: 男： 女： 聳える これはある町の紹介ビデオのナレーションで す。紹介されているのはどの町ですか。 女： はるか遠くに山々が聳え、川が西から東に 緩やかに蛇行している農村地帯です。高層 建築物などもちろん見当たりません。 紹介されているのはどの町ですか。 这是某个城市介绍录像的说明。 被介绍的是哪个城市？ 女： 这是远处山脉高耸、小河从西到东缓缓流淌的农村地带。高层建筑物什么的当然看不到了。 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

这是本节目的第三部分,以询问位置相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固位置的表达方式. 对话请分清男女和角色,前面的题号不用听写出来,格式如下: 男： 女： 男の学生は、授業が終わったらどこに行くの でしょうか。 女： 授業が終わったら、一緒に学生食堂に行 かない？ 男： いいよ。あ、いけない！レポート出すの 忘れてたから、今日中に職員室まで持っ ていかなくちゃならないんだ。 女： じゃ、下のホールで待っててあげるわ。 男： それがレポートを忘れてきたんで、昼休 みに取りに帰るんだ。 女： あきれた。じゃあ、一人で食べてくるわ。 男の学生は、授業が終わったらどこに行くので しょうか。 男生下课后去哪？ 女：下课后一起去学生食堂吗？ 男：好。啊，不行。因为忘记交报告了，必N1须得在今天之内带到职员室去。 女：那我就在下面的大厅等你好了。 男：因为我忘带报告了还得在午休时回去拿。 女：啊？那我就只能一个人吃了。 男生下课后去哪？ 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

这是本节目的第八部分,以描述原因理由相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固描述人物动物的表达方式. 对话请分清男女和角色,前N1面的题号不用听写出来,格式如下: 男： 女： 数字用半角  えっ さまざま 题号不用写 选项不用写，大家可以试着做一下选择！ 男の人と女の人が話しています。女の人はど うして困っているのですか。 男： 新しいパソコン買ったんだって。 女： そうなんだけど。それが今困ってるの よ。 男： えっ？ 女： 説明書が、もう4冊になってるのよ。 男： へえ。 女： 最初から最後まで読んでみたいんだけ ど、カタカナがいっぱいあってさ、何を 書いているのかさっぱり。言葉の勉強か ら始めなくちゃ。 男： はは、そんなもん読まなくていいよ。と りあえずいろいろいじってみたほうが早 いよ。 女： えっ？そう言われても、間違って使っ たら、壊したら大変じゃん。 女の人はどうして困っているのですか。 男子和女子在讲话。女子为什么为难？ 男： 听说你买了新电脑。 女： 谁说如此，但现在很苦恼！ 男： 额？ 女： 已经有4本说明书了。 男： 咦。 女： 想试着从头到尾读下去、担忧很多片假名，完全不知道在些什么。就不得不从语言的学习开始。 男： 哈哈，这种东西还是不要读了。总之尝试各种方法或许还快一些。 女： 额？即便如此，用错了的话，弄坏了就麻烦了。 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

这是本节目的第六部分,以描述物品天气相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固描述人物动物的表达方式. 对话请分清男女和角色,前面的题号不用听写出来,格式如下: 男： 女：   店長が部下を叱っています。部下が運んでい る物は何ですか。 店長： あっ、駄目だよ。そんなに乱暴に扱っ ちゃ。すぐ弱っちゃうんだから。かわ いそうだろ。 部下：すみません。 部下が運んでいる物は何ですか。 店N1长在训斥部下。部下搬运的是什么？ 店長： 啊，不行的。不可以这么粗暴地处理。 因为很快就会变得虚弱的，看着很可怜的。 部下：对不起。 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>

这是本节目的第六部分,以描述物品天气相关的对话为主,意在帮助各位N1考友复习和巩固描述人物动物的表达方式. 对话请分清男女和角色,前面的题号不用听写出来,格式如下: 男： 女：  数字用半角 テレビの地震のニュースです。地震はこれか らどうなりますか。 男： 気象庁の観測によりますと、今日、午前 0時からこれまで、東海地方から関東地 方にかけて15回の体に感じる地震があ りました。このうち最も強い地震は、午 前8時40分に起きたもので、震度5を記 録しました。気象庁では今後大きな地震 が起きる可能性は少ないが、地震はしば らく続きそうだとして、注意を呼びかけ ています。 地震はこれからどうなりますか。 电视里播的地震新闻。地震在这之后怎么样了？ 男： 根据气象厅的观测，今日、0时开始到这里为止，从東海N1地方到関東地 方有15次身体能感觉的地震这之中最強的地震是上午 8点40分发生的、记录为5级的地震。気象庁说今後大地震发生的 可能性虽小、因地震暂时会持续，于是得提个醒。 这篇材料你能听出多少？点击这里做听写，提高外语水平>>