句话的意思了。 第三阶段：用文章锻炼听力和单词反应能力 初级阶段大家可以选取一些简短基础的课文进行学习，当你把里面的每个单词和语法都搞清楚吃透之后，把文章放去精听，之所以这么做是因为复习完马上就听的话可能效果不是很好，刚刚接触过的内容大脑里还有很深的印象，这时去听的话只能帮助你去记忆，不能达到锻炼听力和单词反应能力的效果。 在听的时候要严格要求自己，课文是学过的，必须要地听懂，一个单词都不能漏掉，一边听一边做笔记，然后和原文进行比对，哪怕有一点错误也要返回去重新听，让耳朵能捕捉到正确的信息。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语听力学习的阶段，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。

认为是他干的。 日本語能力試験(にほんごのうりょくしけん)1(いっ)級(きゅう)に合格(ごうかく)できるとは思(おも)いませんでした。/ 本以为日语能力1级考试及格不了。 私(わたし)の時計(とけい)は正(ただ)しくはありません。/ 我的表不准。 4.和其他助词“に、で、へ、から、まで、と”一起使用 直接接在这些助词后面 使前面的成分成为主题，有对比、强调作用 私(わたし)の部(へ)屋(や)にはテレビがあります。/ 我的房间有电视。 日本(にほん)へは行(い)ったことがあります。/ 我去过日本。 ニノさんとはゲームをしました。和二宫一起玩了游戏。 5.表示较低限度 “至少” 今回(こんかい)の発表(はっぴょう)、せめて30(さんじゅっ)分(ぶん)はかかる。/ 此次发表至少要30分钟。 三人(さんにん)ぐらいは必要(ひつよう)でしょう。/ 估计怎么也得3个人。 少(すこ)しは理解(りかい)しました。/ 多少理解了一点儿

就是汉字训读的由来。 由此可以看出，训读词汇，基本上是先有读音后有汉字。由此，我们可以获得一条非常重要的信息——日语训读单词读音才是灵魂，而汉字只是扣上去的一个壳。 知道了这个讯息，我们就可以开始应用这一点来巧记训读单词了。这里，教研君将会通过3个实例来具体演示一下，如何应用这个妙招。 ①「政」(まつりごと) 「政」字的音读大家都知道是「せい」，但是很少人知道「政」的训读是什么吧?应该是「まつりごと」对吧。这个读音要怎么记忆?经过观察我们可以将这个读音分成两部分「まつり+ごと」。「まつり」这个读音我们非常熟悉，在初级阶段就学过一个单词「祭り」。 而「ごと」也很容易让我们联想到是「こと」的音变。「まつり+ごと」合起来就是“祭祀的事”的意思。那“祭祀的事”究竟和「政」“政事”有何关系呢?借用下我们的历史常识，在上古时代，政教是不分离的，掌握祭祀的一般就是政治首脑，而祭祀可以算是整个或部落一等一的政治大事。所以，「まつりごと」就表示。至于「政」字，很显然就是后期才被借用过来的汉字。 ②「承る」(うけたまわる) 还记得我们在文章开头举的例子「承る」吗?一个「承」字竟然对应了5个假名，看起来似乎很难搞定。不过，不要被表象所迷惑!继续利用教研君刚才的方法吧。 首先，「うけたまわる」可以拆分成「うけ」「たまわる」两个部分。这个单词就可以看成「受(う)ける+赐(たまわ)る」两个

助你了解一些日常用语和生动的对话。你可以选择一些相关的听力材料，例如《日语世界》、《日本语能力考试N5-N3》等 建议三：加强语法和语法结构的理解 语法和语法结构是学习日语较为重要的方面之一，这是因为它们在日语中起着至关重要的作用。借助一些排列练习和填空介绍，你可以增加学习语法的机会，并加强对日语语法的理解和掌握。 建议四：注重词法和句法的练习 词法和句法的练习是学习日语中较基本的部分之一，因为这些练习可以加强你的单词和语法知识，并增加你的口语表达能力。了解一些常见的日语词法和句法规则，例如谓语行为的类型、名词焦点、体言后置等，可以帮

和我读剧本时，我们都说‘诶？’真相是以如此出人意料的方式讲述的，以至于我以为要从头开始再读一遍剧本。我相信在影院观看这部电影的观众也会开始叫

干し豆腐 腰果 カシュー 无花果 イチジク 开心果 ピスタチオ 葡萄干 レーズン 荷兰豆 サヤエンドウ 蚕豆 ソラマメ 威化饼 ウエハース 玉米花 ポップコーン 圣女果 チェリートマト 汉堡包 ハンバーガー 叉烧包 チャーシューマン 小笼包 ショーロンポー 薯条的日语单词，大家不陌生了吧!这些平时爱吃的东西大家都学会它们的日语表达方式了吗?如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

音调大一点! 10.チャンネルを変(か)えてもいい? 可以换台吗? 11.何かおもしろい番組(ばんぐみ)ある? 有没有什么有趣的节目呢? 12.ニュース番組を見(み)よう! 来看新闻吧! 13.チャンネルを次々(つぎつぎ)替(か)えるのはやめてよ! 不要一直转台! 14.チャンネルを替えないよ! 不要换频道! 15.テレビをつけっぱなしにしないで! 不要开着电视不看! 16.どいてよ! 走开啦! 17.近(ちか)すぎ!ちがって! 太近了!后面一点! A：つけておいてくれる? 可以帮我开电视吗? B：何かおもしろい番組ある? 有没有什么有趣的节目呢? A：ニュース番組を見よう! 来看新闻吧! B

有所不同。本文主要介绍日语读解的五种题型以及应对方法。一起来看看吧! 一、日语读解的五种题型 1、主旨题 主旨题是考察考生对文章主旨概括的能力。根据文章的大意、标题，从文章整体上总结并把握文章主旨。考生应首先了解文章的主题，时间，地点，人物等基本情况，然后才能正确回答主旨题。 2、细节题 细节题是要求考生根据文章内容进行细致的分析，抓住一些关键词或关键句，准确回答问题的能力。 3、推理题 推理题是要求学生对文章中的某些暗示进行推断，推测某些意义，或根据比喻等修辞手法推断词义，考察语言理解的深度。 4、作者观点题 作者观点题是要求学生归纳文章的基本含义或作者态度，并准确掌握作者思想情感及其表达方式。 5、翻译题 翻译题主要是考察学生对文章和句子的理解，以及生词的掌握情况，要求考生写出准确、通顺、符合语法的中译。 二、应对方法 1、找出关键词 在解题之前，先仔细阅读文章，将题目中关键词圈出来，帮助自己更好地理解题目和文章内容。 2、精读文章 在阅读文章时，要注意细节，积极思考，尽可能理解文章中的每个细节。阅读完一遍后，可以回答简单的问题，逐渐深入，最终解答复杂的问题。 3、多练习 多做一些真题练习可以让考生更好地熟悉题型和提高解题能力。同时，做完题目后要认真总结，查找其中的问题，才能更好地吸收经验，提高综合能力。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 掌握日语阅读理解的技巧对于考生来说非常重要。日语考试中的阅读理解部分不仅仅考察对句子的理解，也要求考生从文化、思想等多个方面进行理解。希望本文能为大家的学习提供一些帮助。

出现明显转折的地方，因此注意这些部分的句子可以更快地找到观点。注意解题时，不要掺杂自己的观点，或是利用所谓的常识解题，一定要从文章中找到依据。 3)文章主旨题 抓住文章首尾句、文中关键词句，边读边做标记，必要时对每一段落总结大意，对照选项选出最贴近主旨的选项。 4)当选项中有两个犹豫不决的选项时，抓住选项中的动词或形容词，对比原文的相关句子进行分析，运用排除法，选出贴近文意的选项。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 日语考试对很多中国学子来说是一大难题，尤其是占分比最高的日语考试阅读，上文小编为大家分享了日语等级考试中的阅读填空题型，希望对大家有帮助。

外来语的长音符号为“-”。 例如：メール(mail)ゲーム(game) (但也有特殊例子。如パスpass[pa:s]。pass中的a发长元音[a:]，但转为日语后则不是长音。) 4.词尾构词规则 ①如果英语单词是以辅音结尾，或者辅音加不发音的e结尾时，一般就象许一些转换法则： t(te)トd(de)ドb(be)ブf(fe)フg(ge)グ k(ke)クl(le)ルm(me)メp(pe))プs(se)ス ②英语单词以n，th结尾时，英语以n结尾的单词，日语一般用拨音ン来表示，以th结尾的单词，日语用ス来表示。 例：ドラゴン(dragon) ③英语单词以辅音ty，ie，ey，ee结尾时，日语一般用イ段长音来表示。 例：バラエティー(variety) 当然日语外来语中还有很多特殊的发音现象，例如为了适应日语中没有的音节[V]而使用音节[ヴ]或者ば行代替，于是ヴァ(ば)读作va，ヴィ(び)读作vi，ヴェ(べ)读作ve，ヴォ(ぼ)读作vo。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程 以上是为大家介绍的日语学习怎么掌握外来语，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注沪江网查询。