跟小D学新鲜热词  第358期:宽松世代篇

大家好,我是沪江小D!

最近,一部日剧《宽松世代又如何》引起了小D的关注。该剧讲述了出生于“宽松世代”1987年的三名男子因事业、家庭、友情和爱情困惑,却一直在奋斗的故事。

那什么是“宽松世代(ゆとり世代「ゆとりせいたい」)”呢?

这要从上世纪七八十年代说起了。在经历了几十年的填鸭式应试教育(詰め込み教育「つめこみきょういく」)之后,日本的教育界和经济界等开始反思填鸭式应试教育的弊端,例如厌学逃课(不登校「ふとうこう」),校园暴力(校内暴力「こうないぼうりょく」),社交障碍闭门不出(引きこもり「ひきこもり」)等,试图向一种更注重学生身心健康和综合能力的教育方式转变,这就是所谓的“宽松教育(ゆとり教育「ゆとりきょういく」)”。

广义上指上个世纪80年代到2010年左右,狭义上“宽松教育”始于2002年左右,也是从那时起,学校开始实行每周5天学制,减少学习课时,并增加教授课本知识以外的“综合学习时间”,可以用来各种课外活动和社区活动。执行“宽松教育”时期的这代人也就被称为“宽松世代”。

日本推行“宽松教育”的本意是要减少教学中的死记硬背(暗記「あんき」),提高学生的自主学习能力、思考能力(思考力「しこうりょく」)、解决问题的能力以及生活能力等。但 “宽松教育”真的轻松吗?

其实不然。虽然日本政府在公立学校的教学学习中降低考试和成绩的重要性、不以成绩“排座次”,但在重视名校出身的社会氛围中,学生们竞争升入名校的“暗战”却始终存在。对于想要进入更好大学出人头地的学生及家长来说,“宽松教育”并不轻松,各种补习班“私塾(「じゅく」)”成为重视教育的家庭的课外战场。

而“宽松教育”带来的日本学生的学习能力下降,也到了不得不重视的严重地步。“宽松世代”已经变成了似乎带有歧视性的词语了。所以日本政府从2008年开始逐步施行“脱宽松教育(脱ゆとり教育「だつゆとりきょういく」)”,增加了学校学习时间,希望能吸取过去的经验教训。

小D也借此提醒广大的学生朋友们,该学习的时候还是要好好学习哦,等到后悔的时候就来不及了。